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2012屆高考數(shù)學(xué)難點突破復(fù)習(xí) 導(dǎo)數(shù)的概念
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高三
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
音美班案1 導(dǎo)數(shù)的概念(理)
一、基礎(chǔ)過關(guān)
1.導(dǎo)數(shù)的概念:函數(shù)y= 的導(dǎo)數(shù) ,就是當(dāng)Δ 0時,函數(shù)的增量Δy與自變量的增量Δ 的比 的 ,即 = = .
2.導(dǎo)函數(shù):函數(shù)y= 在區(qū)間(a, b)內(nèi) 的導(dǎo)數(shù)都存在,就說 在區(qū)間( a, b )內(nèi) ,其導(dǎo)數(shù)也是(a ,b )內(nèi)的函數(shù),叫做 的 ,記作 或 ,函數(shù) 的導(dǎo)函數(shù) 在 時的函數(shù)值 ,就是 在 處的導(dǎo)數(shù).
3.導(dǎo)數(shù)的幾何意義:設(shè)函數(shù)y= 在點 處可導(dǎo),那么它在該點的導(dǎo)數(shù)值等于函數(shù)所表示曲線在相應(yīng)點 處的 .
4.求導(dǎo)數(shù)的方法
(1) = ; = ;(n∈Q) = , =
= , = = , =
(2) = = = , =
(3)復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù):
二、典型例題
例1、一質(zhì)點運(yùn)動的方程為 。(1)求質(zhì)點在[1,1+Δt]這段時間內(nèi)的平均速度;(2)求質(zhì)點在t=1時的瞬時速度
例2求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù)
(1)
(2)
變式訓(xùn)練1:求y=tanx的導(dǎo)數(shù).
例3、 已知曲線y=
(1)求曲線在x=2處的切線方程;
(2)求曲線過點(2,4)的切線方程.
變式訓(xùn)練2、例3中求斜率為4的曲線的切線方程。
三、課后練習(xí)
1、(全國 Ⅰ新卷理3 ) 曲線 在點(-1,-1)處的切線方程為( )
(A)y=2x+1 (B)y=2x-1 (C) y=-2x-3 (D)y=-2x-2
2、(2009?全國Ⅰ理,9)已知直線y=x+1與曲線y=ln(x+a)相切,則a的值為( ) A.1 B.2 C.-1 D.-2
3.(2010?聊城模擬)曲線y=ex在點(2,e2)處的切線與坐標(biāo)軸所圍三角形的面積為( ) A.94e2 B.2e2 C.e2 D.e22
4、若點P是曲線y=x2-ln x上任意一點,則點P到直線y=x-2的最小距離為 ( )A.1 B.2 C.22 D.3
四、小結(jié)歸納
理解平均變化率的實際意義,掌握函數(shù)在一點處的導(dǎo)數(shù)的定義和導(dǎo)數(shù)的幾何意義,熟記求導(dǎo)公式,對于復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)要層層求導(dǎo).
音美班案2 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用1(理)
一、基礎(chǔ)過關(guān)
1、 函數(shù)單調(diào)性:
函數(shù)單調(diào)性的判定方法:設(shè)函數(shù) 在某個區(qū)間內(nèi)可導(dǎo),如果 >0,則 為增函數(shù);如果 <0,則 為減函數(shù).
如果函數(shù) 在區(qū)間 內(nèi)恒有 =0,則 為常數(shù).
2. 極值的判別方法:當(dāng)函數(shù) 在點 處連續(xù)時,
①如果在 附近的左側(cè) >0,右側(cè) <0,那么 是極大值;
②如果在 附近的左側(cè) <0,右側(cè) >0,那么 是極小值.
注:若點 是可導(dǎo)函數(shù) 的極值點,則 =0. 反之不一定成立. 對于可導(dǎo)函數(shù),其一點 是極值點的必要條件是若函數(shù)在該點可導(dǎo),則導(dǎo)數(shù)值為零.
例:①函數(shù) , 使 =0,但 不是極值點.
②函數(shù) ,在點 處不可導(dǎo),但點 是函數(shù)的極小值點.
3. 極值與最值的區(qū)別:極值是在局部對函數(shù)值進(jìn)行比較,最值是在整體區(qū)間上對函數(shù)值進(jìn)行比較.
二、例題分析
例. 已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c,曲線y=f(x)在點x=1處的切線為l:3x-y+1=0,若x= 時,y=f(x)有極值.
(1)求a,b,c的值;?
(2)求y=f(x)在[-3,1]上的最大值和最小值.
變式訓(xùn)練1. 設(shè)x=1與x=2是 函數(shù)的兩個極值點。
(1)試確定常數(shù)a和b的值;
(2)試判斷x=1,x=2是函數(shù) 的極大值點還是極小值點,并求相應(yīng)極值。
三、課后練習(xí)
1、(2010?聊城模擬)函數(shù)y=x3-2ax+a在(0,1)內(nèi)有極小值,則實數(shù)a的取值范圍是( )A.(0,3) B.0,32 C.(0,+∞) D.(-∞,3)
2、若f(x)=-12x2+bln(x+2)在(-1,+∞)上是減函數(shù),則b的范圍是
A.[-1,+∞) B.(-1,+∞) C.(-∞,-1] D.(-∞,-1)
3、若函數(shù)f(x)=x3-ax2+1在(0,2)內(nèi)單調(diào)遞減,則實數(shù)a的取值范圍為 ( )??A.a≥3 ?B.a=3 C.a≤3 D.0
4、設(shè) 為實數(shù),函數(shù) 的極值為
5、已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為 ,且滿足f(x)=3x2+2x ,則 =
四、歸納小結(jié)
研究可導(dǎo)函數(shù) 的單調(diào)性、極值(最值)時,應(yīng)先求出函數(shù) 的導(dǎo)函數(shù) ,再找出 =0的x取值或 >0( <0)的x的取值范圍.
音美班教學(xué)案3 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用2(理)
例1. 已知f(x)=ex-ax-1.?(1)求f(x)的單調(diào)增區(qū)間;?
(2)若f(x)在定義域R內(nèi)單調(diào)遞增,求a的取值范圍;?
(3)是否存在a,使f(x)在(-∞,0]上單調(diào)遞減,在[0,+∞)上單調(diào)遞增?若存在,求出a的值;若不存在,說明理由.
變式訓(xùn)練1. 已知函數(shù)f(x)=x3-ax-1.?
(1)若f(x)在實數(shù)集R上單調(diào)遞增,求實數(shù)a的取值范圍;?
(2)是否存在實數(shù)a,使f(x)在(-1,1)上單調(diào)遞減?若存在,求出a的取值范圍;若不存在,說明理由;?
(3)證明:f(x)=x3-ax-1的圖象不可能總在直線y=a的上方.?
例3. 已知函數(shù)f(x)=x2e-ax (a>0),求函數(shù)在[1,2]上的最大值.
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/74027.html
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