歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專(zhuān)業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中議論文閱讀
>
《語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國(guó)的語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中議論文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國(guó)的語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略 ①語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)新興的具有交叉學(xué)科性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分支學(xué)科。從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角詮釋語(yǔ)言已有半個(gè)世紀(jì)的
歷史
,可以追 溯 到著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬爾沙克。 語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國(guó)的語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略
①語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)新興的具有交叉學(xué)科性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分支學(xué)科。從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角詮釋語(yǔ)言已有半個(gè)世紀(jì)的歷史,可以追溯
到著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬爾沙克。他于1965
在致力于信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究時(shí)揭示了語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)學(xué)性質(zhì),認(rèn)為語(yǔ)言作為人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中不可缺少的工具,具有與其他資源一樣的經(jīng)濟(jì)特性,即價(jià)值、效用、費(fèi)用和收益。
②長(zhǎng)期以來(lái),我們習(xí)慣說(shuō)語(yǔ)言是思維和交際的工具,結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言大師索緒爾就定義語(yǔ)言是一種符號(hào)系統(tǒng)。但是,僅按照信息論的觀點(diǎn)理解語(yǔ)言交際過(guò)程的程式“編碼—發(fā)送—傳遞—接收—解碼”是不夠的,它忽視了語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)功能以及所具有的產(chǎn)業(yè)特征。語(yǔ)言和經(jīng)濟(jì)是密切聯(lián)系的,如果說(shuō)經(jīng)濟(jì)理論是對(duì)人類(lèi)相互作用中的常規(guī)性進(jìn)行解釋的話,那么,人類(lèi)相互作用中最基本的、非物理性的常規(guī)性便是自然語(yǔ)言。用經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角來(lái)詮釋語(yǔ)言,不僅具有深刻的理論意義,而且有更重要的應(yīng)用價(jià)值。
③目前理論界對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)的定義還沒(méi)有清晰地提出來(lái),語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)的研究少之又少,但這一問(wèn)題十分重要。語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)是這樣一種生產(chǎn)和服務(wù)活動(dòng),他主要采取市場(chǎng)化的經(jīng)營(yíng)方式生產(chǎn)語(yǔ)言類(lèi)產(chǎn)品或語(yǔ)言服務(wù),滿足國(guó)家或個(gè)人對(duì)各種語(yǔ)言類(lèi)產(chǎn)品或語(yǔ)言服務(wù)的多層次的需求。從微觀上講,各種語(yǔ)言類(lèi)產(chǎn)品能夠提高個(gè)人語(yǔ)言技能,增加個(gè)人人力資本,滿足個(gè)人多層次的經(jīng)濟(jì)需求。從宏觀上講,各類(lèi)語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)的形成和發(fā)展可以有效推動(dòng)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
據(jù)格林統(tǒng)計(jì),英國(guó)就憑借著強(qiáng)大的
英語(yǔ)
產(chǎn)業(yè),源源不斷從各國(guó)獲益,每可以從中獲得100
億歐元的凈利。如果考慮投資方面的優(yōu)勢(shì),英語(yǔ)國(guó)家每可以獲得170
億至180
億歐元的收益。
④語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)外延很廣,大體可以包括語(yǔ)言推廣、語(yǔ)言教育培訓(xùn)、語(yǔ)言翻譯、語(yǔ)言康復(fù)、品牌命名、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言,以及對(duì)于以上語(yǔ)言服務(wù)支撐的技術(shù)產(chǎn)業(yè)。各國(guó)或地區(qū)的具體情況不同,也會(huì)出現(xiàn)具有本民族或者區(qū)域特色的語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)。
⑤語(yǔ)言和文化密切相關(guān),語(yǔ)言是文化的凝聚體,是文化總體的一個(gè)組成部分,是文化最核心的載體。什么是文化產(chǎn)業(yè)?有眾多學(xué)者給予了定義,但都大同小異,例如有學(xué)者這樣定義:文化產(chǎn)業(yè)是生產(chǎn)者以市場(chǎng)為基礎(chǔ),以專(zhuān)業(yè)分工為條件,以資本為動(dòng)力,為消費(fèi)者提供滿足其審美、求知、群體認(rèn)同等文化需求的過(guò)程。文化產(chǎn)業(yè)包括報(bào)刊雜志業(yè)、影視音像業(yè)、出版發(fā)行業(yè)、旅游觀光業(yè)、演出娛樂(lè)業(yè)、工藝美術(shù)業(yè)、會(huì)議展覽業(yè)等等。從文化產(chǎn)業(yè)的外延可以看出,文化產(chǎn)業(yè)所衍生出來(lái)的職業(yè)基本上都與語(yǔ)言有關(guān),體現(xiàn)了語(yǔ)言是文化的核心載體,語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ),也是其重要的組成部分。語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)的發(fā)達(dá)程度,很大程度上決定了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)達(dá)程度,比如說(shuō)好萊塢的電影行業(yè),能夠占領(lǐng)全球市場(chǎng),主要來(lái)源于其語(yǔ)言的強(qiáng)勢(shì)和語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)的發(fā)達(dá)。
⑥許多教育活動(dòng)及其硬件的生產(chǎn),按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的原則進(jìn)行組織,形成了與其他產(chǎn)業(yè)相同或相近的特征,于是形成了教育產(chǎn)業(yè),包括一些教育機(jī)構(gòu)本身的企業(yè)化運(yùn)作,為教育提供各種服務(wù)和各種硬件產(chǎn)品的企業(yè)以及非企業(yè)化卻已市場(chǎng)化的教育活動(dòng)等。由于所有的教育活動(dòng)都是以語(yǔ)言為基礎(chǔ)的,所以也可以說(shuō),語(yǔ)言和語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)是教育和教育產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ),語(yǔ)言教育產(chǎn)業(yè)本身就是教育產(chǎn)業(yè)的一部分,當(dāng)然也是語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)的一部分。語(yǔ)言是必須經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)才能掌握的,因此,語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)的業(yè)態(tài)支撐點(diǎn)是教育。語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)尤其語(yǔ)言教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展以及語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)鏈的延伸離不開(kāi)教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
⑦“語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)”比“語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)”的外延要廣,語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)是語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的核心部分,但非全部,因?yàn)榧词乖谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下也并非所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)框架內(nèi),語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)也是如此。語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)與語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)然密切相關(guān),語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)本來(lái)就是把語(yǔ)言以及與語(yǔ)言相關(guān)的因素作為表征變量,用經(jīng)濟(jì)學(xué)的工具來(lái)測(cè)度語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)的成本收益、語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)對(duì)GDP
增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)度、語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)力。因此,可以認(rèn)為語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)是語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對(duì)象和出發(fā)點(diǎn),也是語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐結(jié)合的契合點(diǎn)。對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)的研究是語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)具有重要應(yīng)用價(jià)值的體現(xiàn)。
⑧西方許多國(guó)家的語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛,比如,2008
歐盟語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)營(yíng)業(yè)總額達(dá)到84
億歐元,未來(lái)若干將每至少增長(zhǎng)10%
,語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)因此列入若干最高增長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)之一,預(yù)計(jì)到2015
歐盟語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)營(yíng)業(yè)額將達(dá)165
億至200
億歐元。
⑨目前我國(guó)有總體的語(yǔ)言規(guī)劃和一些語(yǔ)言戰(zhàn)略措施,但還沒(méi)有納入國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體戰(zhàn)略的語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略或語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略。筆者認(rèn)為,應(yīng)盡快統(tǒng)籌相關(guān)部門(mén)和組織有關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家,制定國(guó)家層面的、宏觀意義的、指導(dǎo)性的、有配套措施和政策的語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略或語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略。
《光明日?qǐng)?bào)》(
03
月02
日
)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/396639.html
相關(guān)閱讀:
“書(shū)法在中國(guó)藝術(shù)體系中是最重要的藝術(shù)形式之一”閱讀答案
何中華《由“儒”字說(shuō)開(kāi)去》閱讀答案
《城市化的中國(guó)式歧義》閱讀答案
《音樂(lè)與教育》閱讀答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
“《富春山居圖》是元代著名書(shū)畫(huà)家黃公望的一幅名作,世傳乃黃公
上一篇:
《品讀科學(xué)之美麗(節(jié)選)》閱讀
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
張仲禮《中國(guó)紳士研究》閱讀答案
《元遺民詩(shī)歌創(chuàng)作特征》閱讀
讀《經(jīng)典常談》(節(jié)選)閱讀答案
“自笛卡爾以來(lái),哲學(xué)家們一直困惑于二元論問(wèn)題”閱讀
《這世界上有另一個(gè)你》閱讀答案
《意象構(gòu)成》閱讀答案
“自然作為環(huán)境與自然作為其自身是完全不一樣的”閱讀答案
《對(duì)理想的思索 周?chē)?guó)平》閱讀答案
《圍棋、象棋與中國(guó)傳統(tǒng)文化》閱讀答案
夏立君《西域讀李白在》閱讀答案
推薦閱讀
《鄉(xiāng)情也是地方軟實(shí)力》閱讀答案
鄉(xiāng)情也是地方軟實(shí)力 金 輝 ① 甌江緣十二位全國(guó)著名畫(huà)家邀請(qǐng)展日前在溫州書(shū)畫(huà)院展出。展覽……
《當(dāng)“歷史“成為消費(fèi)品》閱讀答案
當(dāng) 歷史 成為消費(fèi)品 雷 頤 人們?cè)跓善燎敖蚪蛴形兜叵M(fèi) 歷史 的時(shí)候,又不知不覺(jué)地被這種 ……
《網(wǎng)絡(luò)暴力》閱讀答案及解析
網(wǎng)絡(luò)暴力 網(wǎng)絡(luò)暴力是一種不同于傳統(tǒng)意義上直接侵害他人生命權(quán)、身體權(quán)的新型的暴力行為。就……
《讀書(shū)須教有疑》閱讀答案
讀書(shū)須教有疑 解璽璋 讀書(shū)是要有一點(diǎn)懷疑精神的。孟子說(shuō)過(guò): 盡信書(shū),則不如無(wú)書(shū)。 孟子的……
《“酷”字口語(yǔ)流行之我見(jiàn)》閱讀答案
酷字口語(yǔ)流行之我見(jiàn) 讀了《對(duì)語(yǔ)言污染不能大寬容 從 ku 說(shuō)起》(本文認(rèn)為酷給人的第一印象……
相關(guān)閱讀
《漫說(shuō)姓名文化》閱讀答案
材料概括分析題:劉擎《中國(guó)有多特殊》(
《陶瓷藝術(shù)與文學(xué)藝術(shù)》閱讀答案
《人生的四種境界》閱讀答案
《廢墟的意義》閱讀答案
《杜維明:中國(guó)文化的課堂有多大》閱讀答
《構(gòu)建我們精神的廟宇》閱讀答案
《大一統(tǒng):諸葛亮人格的文化屬性》閱讀答
《禮儀文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀》閱讀答
《什么是中國(guó)知識(shí)分子的獨(dú)立特性》閱讀答
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved