青春創(chuàng)作：從傷痕美術、殘酷青春到卡通繪畫 ① 自 1919 五四 運動后， 青 一詞開始在中國被普遍使用。 青 自 20 世紀伊始就伴隨著革命的浪潮與政治的影響，它因此和青春、沖 青春創(chuàng)作：從傷痕美術、殘酷青春到卡通繪畫
①
自1919
“
五四”
運動后，“
青”
一詞開始在中國被普遍使用。“
青”
自20
世紀伊始就伴隨著革命的浪潮與政治的影響，它因此和青春、沖突、流血、犧牲、熱情聯(lián)系到一起。
②
在上世紀70
代，“
傷痕文學”
成為主導大陸的文藝思潮。劉宇廉、陳宜明、李斌于1978
至1979
根據盧新華的小說改編并合作的連環(huán)畫《傷痕》、《楓》、《張志新》以寫實的表現(xiàn)手法再現(xiàn)了歷史的真相，成為“
傷痕美術”
的發(fā)軔之作。緊接著，張紅的油畫《發(fā)人深思》、《那時我們正輕》，何多苓的《青春》、《春風已經蘇醒》等作品都成為“
傷痕美術”
的代表作品。直到高小華創(chuàng)作了《為什么》，似乎為那一代輕人的困惑發(fā)出了心靈深處的吶喊。
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從90
代初崛起的“
新生代”
畫家開始，對于青春的描述是畫面中彌漫的一股百無聊賴的情緒。劉小東的油畫《燒耗子》中，兩個男青滿不在乎地望著地上一只被燒得奄奄一息的耗子，代表了一代青的失意與虛無的態(tài)度。尹朝陽創(chuàng)作了大量關于青春感傷的主題繪畫，他的“
青春遠去”
系列刻畫了“70
后”
共同的精神體驗。他的畫面特意處理成老照片式的灰色調，赤裸身體的青男女在陽光的照射下散發(fā)出烏托邦式的美好與安寧的氣息。此外，還有一些青藝術家的創(chuàng)作也可歸類于這類主題作品。與“
傷痕美術”
相比， 90
代的殘酷青春繪畫雖然不是直接地進行社會批判，但也并非是太平盛世圖景的歌頌，在這一代人的青春記憶中仍然有意無意地透露出一種淡淡的傷感。這種青春殘酷的體味并沒有消散，而好像成為縈繞在畫面上空的幽靈，一直提醒著人們：青春并不全是美好。
　　 ④
自2000
以來，“
青春”
一詞好像“
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”
�！秺^斗》、《我的青春誰做主》、《愛情公寓》、《北京愛情故事》等大量表現(xiàn)青人生活現(xiàn)狀的影視劇火爆熒屏。一時間，“80
后”
也被人們老話重提，當人們眼中的“
小太陽”
、“
小月亮”
們現(xiàn)在的生活如何？他們又在經歷著怎樣的青春？顯然，這一系列電視劇瞄準了時代的脈搏，也戳中了人們的心理。盡管劇中情節(jié)被批“
并不符合‘80
后’
的真實生活狀態(tài)，也不具有普遍性”
，但這個注重以自我為中心、有著為理想而奮斗的熱情的群體引發(fā)了人們對“
青春”
的重新定義。
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如果說，上世紀90
代的青藝術家完成了從注重觀念到重人生觀察的轉變，那么，出生于1980
后的一代青藝術家則轉向對抒發(fā)自我情懷的思考。從小看進口卡通片成長起來的“80
后”
也被稱為“
卡通一代”
，童時的視覺體驗影響了這代人長大后的視覺經驗。以四川美術學院為中心，產生了一大批以卡通形象為創(chuàng)作主題的青藝術家。這類作品大都色彩艷麗，人物有著千篇一律的大眼睛和看不出喜怒哀樂的表情，有著工業(yè)化生產的質感，游離于真實與虛幻之間。更多青藝術家的作品關乎恐懼、體驗、無奈、迷失、物質、焦慮、疏離等關鍵詞。“80
后”
藝術家對于他們生存的這個世界有著哲學家一般的冷靜審視。他們似乎充滿了后現(xiàn)代主義的情緒——
分裂、不確定性以及對一切普遍的或總體化的話語不信任。在大陸，“80
后”
被稱為“
垮掉的一代”
，與二戰(zhàn)后美國出現(xiàn)的“
垮掉的一代”
有所類似卻又有絕對的不同。盡管他們同樣討厭機器文明，但中國的“80
后”
并沒有對權威和主流文化發(fā)起激烈挑戰(zhàn)。他們更關注自身的生活、周遭的環(huán)境、所處的社會，帶有一種任性、自我的小情緒的宣泄。
⑥
有人問日本漫畫家井上雄彥，為什么《灌籃高手》的大結局不讓湘北籃球隊奪冠？他的回答意味深長：“
青春的夢想總是不完美的。 ”
也許這句話正中青春的本質，青春總會逝去，并不那么完美的青春才是最令人心動的。
（文章來源：《中國藝術報》有刪改）
12-13
題為選擇題，請在答案卡“
選擇題答題區(qū)”
作答。（12
題選對一項給2
分，選對兩項給5
分，多選不給分）
12.
下列說法，不符合文意的兩項是（
）（
）（5
分）
A
．《傷痕》、《楓》、《張志新》、《發(fā)人深思》、《那時我們正輕》、《青春》、《春風已經蘇醒》、《為什么》等作品以寫實的表現(xiàn)手法再現(xiàn)了歷史的真相，表現(xiàn)了那一代輕人心靈深處的困惑。
B
．90
代的殘酷青春繪畫并沒有直接批判社會，但是仍然用一種淡淡的傷感來提醒著人們：青春并不全是美好。
C.
《奮斗》等一系列電視劇的情節(jié)曾被批“
并不符合‘80
后’
的真實生活狀態(tài)，也不具有普遍性”
，但瞄準了時代的脈搏，也符合人們的心理需求，能引發(fā)人們對青春的思考。
D
．“80
后”
青藝術家作品的人物的表情和質感，游離于真實與虛幻之間，體現(xiàn)出對于他們生存的這個世界有著哲學家一般的冷靜審視。
E. “80
后”
被稱為“
垮掉的一代”
，更關注自身的生活、周遭的環(huán)境、所處的社會，更自我。與二戰(zhàn)后美國出現(xiàn)的“
垮掉的一代”
一樣沒有對權威和主流文化發(fā)起激烈挑戰(zhàn)。
13
．下列對“
青春創(chuàng)作”
的說法，推斷不符合文意的一項是（
）（3
分）
A
．謝南星的《令人討厭的寓言圖像》系列創(chuàng)作于1998
，強調了夢境般的場景與噩夢般的荒蕪感，可以歸類為“
殘酷青春”
作品。
B
．楊勇的攝影作品《青春殘酷日記》反映了敏感的輕人對都市生活環(huán)境的變遷所呈現(xiàn)出的迷茫與孤獨的情緒，可以歸類為“
殘酷青春”
作品。
C.
羅中立的油畫《父親》以寫實的表現(xiàn)手法描繪了一個又臟又臭的收糞農民，農民蒼老的面孔滿是皺紋，可以歸類為“
傷痕美術”
作品。
D
．江衡的新作品《美女·
魚》系列，人物表現(xiàn)出充滿銳氣的酷感，帶有一種任性、自我的小情緒的宣泄，可以歸類為“
殘酷青春”
作品。
14
．根據文意，“
青春創(chuàng)作”
的三個主要階段在創(chuàng)作內涵上有何異同點？（4
分）
15
．文章最后一段引用井上雄彥的例子有什么作用？（4
分）
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