歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專(zhuān)業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中議論文閱讀
>
閱讀《詩(shī)一定要有形式,這形式就是韻律》
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中議論文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
詩(shī)一定要有形式,這形式就是韻律 鄧加榮
詩(shī)歌
的特點(diǎn)是在韻律中運(yùn)行,中國(guó)和外國(guó),概莫能外。這是詩(shī)歌得以流傳的基本要素,越是保持韻律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮迷?shī),流傳得越是久遠(yuǎn)。反之,再 詩(shī)一定要有形式,這形式就是韻律
鄧加榮
詩(shī)歌的特點(diǎn)是在韻律中運(yùn)行,中國(guó)和外國(guó),概莫能外。這是詩(shī)歌得以流傳的基本要素,越是保持韻律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮迷?shī),流傳得越是久遠(yuǎn)。反之,再好的詩(shī)如果沒(méi)有韻律,也難以廣泛地流傳。這正如孔子所說(shuō)的:“
言之無(wú)文,行之不遠(yuǎn)。”
根據(jù)這個(gè)道理,反思我國(guó)近百的自由體新詩(shī),之所以缺少傳誦的耐力,根本的原因就是放棄了作為詩(shī)歌這種文體的基本要素——
韻律。
在新詩(shī)剛剛興起正在探索自己發(fā)展道路之時(shí),
章太炎
先生就曾明確提出詩(shī)必須有韻,堅(jiān)決反對(duì)那種認(rèn)為只有擺脫韻律束縛才能寫(xiě)出好詩(shī)的說(shuō)法。他在給曹聚仁的信中說(shuō):“
必謂依韻成章,束縛情性,不得自如,故厭而去之;則不知樵歌小曲,亦無(wú)無(wú)有韻者,此正觸口而出,何嘗自尋束縛耶?”
新詩(shī)的推出,不可否認(rèn)是詩(shī)歌發(fā)展的一大進(jìn)步,是適應(yīng)了時(shí)代的需求。但是從它發(fā)展至今的百歷程反思來(lái)看,當(dāng)時(shí)倡導(dǎo)新詩(shī)的先驅(qū)們,在打破統(tǒng)治了千百的格律詩(shī)束縛的勇氣和無(wú)畏的精神下,不免由于慎思不足而走向另一個(gè)極端,即完全“
不拘格律,不拘平仄,不拘長(zhǎng)短”
,從而忽略了另一個(gè)方面的問(wèn)題,即中國(guó)詩(shī)歌(從《詩(shī)經(jīng)》到元曲)不管是哪一種格式都是有韻有律的,這些韻律的格式是經(jīng)過(guò)千百的錘煉才形成的。正是由于有一定格式的韻律,詩(shī)歌才得以流傳。而倡導(dǎo)自由體新詩(shī)的先驅(qū)們?cè)谒麄儎倓傋叱鰢?guó)門(mén),初見(jiàn)外國(guó)詩(shī)歌,在外語(yǔ)不太精深、未能熟諳外語(yǔ)中音節(jié)長(zhǎng)短、重音排列等在母語(yǔ)中已經(jīng)約定俗成的內(nèi)在規(guī)律時(shí),會(huì)不會(huì)僅從書(shū)面上看到它
句子
的長(zhǎng)短不齊和語(yǔ)尾的有韻無(wú)韻,便誤以為外國(guó)詩(shī)歌一律是沒(méi)有任何格律的自由體詩(shī)呢?而對(duì)于大多數(shù)沒(méi)有去到外國(guó)、只憑譯文了解外國(guó)詩(shī)歌的人,則更是以為外國(guó)詩(shī)歌天生便是無(wú)拘無(wú)束的充分自由體,就是分行的散文。
應(yīng)當(dāng)說(shuō),新詩(shī)至今雖然已經(jīng)經(jīng)歷近百的歷程,但仍然處于探索與尋求更適合于自己表現(xiàn)形式的階段。
歷史
上,每種新的詩(shī)體出現(xiàn),由《詩(shī)經(jīng)》到《樂(lè)府》再到格律詩(shī)、詞、曲,每一次都經(jīng)過(guò)幾百的發(fā)展過(guò)程。我認(rèn)為,還是
魯迅
先生說(shuō)得對(duì)。他說(shuō):“
詩(shī)要形式,要易記、易懂、易唱、動(dòng)聽(tīng),但格式不要太嚴(yán),要有韻,但不必依舊詩(shī)韻,只要順口就好。”
魯迅的話在五四時(shí)期推動(dòng)詩(shī)歌革命,促進(jìn)新詩(shī)產(chǎn)生時(shí)是正確的;今天,在推進(jìn)新詩(shī)如何探索,如何找出更適合于自己的表現(xiàn)形式的過(guò)程中,仍很重要。
總之一句話,詩(shī)一定要有形式,這形式就是韻律。至于這形式、這韻律如何鑄造,如何形成,仍然亟待探索、鍛鑄與完善。(選自《光明日?qǐng)?bào)》
3
月)
1.
下列關(guān)于原文第一、二段內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是( )
A.
中國(guó)和外國(guó)的詩(shī)歌都一樣,流傳得越是久遠(yuǎn)的詩(shī)歌越具有韻律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn),因?yàn)轫嵚蓢?yán)謹(jǐn)是詩(shī)歌得以流傳的基本要素。
B.
詩(shī)歌的基本要素是韻律,由于我國(guó)近代以來(lái)的詩(shī)歌不講韻律,所以失去了傳誦的耐力,不能流傳下好的作品。
C.
新詩(shī)也要有韻律,章太炎先生在新詩(shī)剛剛興起并在探索自己發(fā)展道路時(shí),就反對(duì)那種只有擺脫韻律束縛才能寫(xiě)好詩(shī)的說(shuō)法。
D.
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“
言之無(wú)文,行之不遠(yuǎn)。”
這個(gè)道理同樣適用于詩(shī)歌,詩(shī)要講求韻律,保持韻律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮迷?shī),才流傳得久遠(yuǎn)。
2.
下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A
.倡導(dǎo)新詩(shī)的先驅(qū)們,具有打破統(tǒng)治了千百的格律詩(shī)束縛的勇氣和無(wú)畏的精神,他們推出的新詩(shī),是詩(shī)歌發(fā)展的一大進(jìn)步。
B
. “
不拘格律,不拘平仄,不拘長(zhǎng)短”
是倡導(dǎo)新詩(shī)的先驅(qū)慎思不足得出的認(rèn)識(shí),這樣他們?cè)诖蚱魄О俚母衤稍?shī)的束縛之時(shí),不免走向另一個(gè)極端。
C
.倡導(dǎo)自由體新詩(shī)的先驅(qū)們初見(jiàn)外國(guó)詩(shī)歌,僅從書(shū)面上看到它句子的長(zhǎng)短不齊和語(yǔ)尾的有韻無(wú)韻,就誤以為外國(guó)詩(shī)歌一律是沒(méi)有任何格律的自由詩(shī)體。
D
.雖然已經(jīng)歷經(jīng)近百,但新詩(shī)至今仍然處于探索與尋求更適合自己表現(xiàn)形式的階段,新詩(shī)的探索還要繼續(xù)推進(jìn)。
3.
下列理解和分析,不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是( )
A
.章太炎認(rèn)為“
樵歌小曲”
不是沒(méi)有韻律,只是這些民間小調(diào)無(wú)須刻意講求韻律,“
自尋束縛”
,韻律已是觸口而出。
B.
中國(guó)詩(shī)歌的韻律格式是經(jīng)過(guò)千百的錘煉才形成的,從《詩(shī)經(jīng)》到元曲,中國(guó)詩(shī)歌正是由于有一定格式的韻律才得以流傳的。
C.
以為外國(guó)詩(shī)歌天生便是無(wú)拘無(wú)束的自由體詩(shī)歌的錯(cuò)誤理解,或是因?yàn)閯偝鰢?guó),未能諳熟外語(yǔ)中的語(yǔ)音規(guī)律,或是因?yàn)闆](méi)有到過(guò)外國(guó)只憑譯文了解外國(guó)詩(shī)歌。
D
.“
只要順口就好”
是魯迅在五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期推動(dòng)詩(shī)歌革命,促進(jìn)新詩(shī)產(chǎn)生的正確觀點(diǎn),在今天,這個(gè)觀點(diǎn)在推進(jìn)新詩(shī)找出更適合自己的表現(xiàn)形式的過(guò)程中仍很重要。
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/452208.html
相關(guān)閱讀:
《文化養(yǎng)生》閱讀答案
閱讀《事實(shí)與解釋》
《警惕視覺(jué)文化對(duì)美育的負(fù)面影響》閱讀答案
《李白詩(shī)歌與盛唐氣象》閱讀答案
《京劇流派藝術(shù)怎么“傳”與“承” 劉連群》閱讀答案
上一篇:
“紙媒之死”閱讀答案
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
摘編自任繼愈《文化遺產(chǎn)的壽命》閱讀答案及解析
《文學(xué):對(duì)現(xiàn)實(shí)生存的精神超越》閱讀答案
論述類(lèi)文本(18分)《魯迅和《水滸傳》閱讀答案
“道德規(guī)范體系”閱讀答案
《昨天,碰到朱光潛》閱讀
《“跟帖文化”的長(zhǎng)與短》閱讀
“亞太夢(mèng)想”主題閱讀及答案
論述類(lèi)文本閱讀之解題方法指導(dǎo)
節(jié)選自《歷史中的哲學(xué)與哲學(xué)中的歷史》閱讀答案
[美]愛(ài)默生《圓》閱讀答案
推薦閱讀
“紙媒之死”閱讀答案
閱讀下文,完成第 16 題。( 16 分) ① 僅僅在剛剛過(guò)去的 ,我們便聽(tīng)到了眾多老牌紙媒的噩……
《西洋鏡里的中國(guó)文化面目與出路》閱讀答
西洋鏡里的中國(guó)文化面目與出路 苗蠻子 1崇洋媚外這個(gè)詞,近些在中國(guó)有些火,那些對(duì)西方文明……
閱讀“中國(guó)有三大宗教,即佛教、道教、儒
閱讀下面的文字,完成 1-3 題。 中國(guó)有三大宗教,即佛教、道教、儒教。佛教與道教主張出世……
“禮制性建筑”閱讀答案
閱讀 下面的文字,完成 6 8 題。 在建筑上等級(jí)制往往通過(guò)建筑類(lèi)型、房屋的寬度、深度、屋頂……
《手機(jī)文學(xué)的藝術(shù)訴求與文化缺失》閱讀答
手機(jī)文學(xué)的藝術(shù)訴求與文化缺失 蔣信偉 手機(jī)文學(xué)不是文學(xué)的大餐,而是文學(xué)的點(diǎn)心。點(diǎn)心雖小……
相關(guān)閱讀
《中西方文化的差異》閱讀答案
余秋雨《黑色的光亮》閱讀答案
“柳永于詞的貢獻(xiàn)”閱讀答案
選自曹清燕、任曉蛟《青少網(wǎng)絡(luò)生活的德育
法國(guó)作家雨果曾說(shuō)-“建筑是石頭的史書(shū)。
《大一統(tǒng):諸葛亮人格的文化屬性》閱讀答
梁衡《人格在上》閱讀答案
“對(duì)哲學(xué)的奇怪和糟糕的定義就是”閱讀答
《藝術(shù)是否應(yīng)被資本左右》閱讀答案
閱讀《讀書(shū)的樂(lè)趣》
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved