事實與解釋 李德順 給你一種似乎是 客觀存在的事實 ，打著科學或哲學的旗號，加以似是而非的解釋，借以誘人上當受騙，這正是眾多騙術(shù)的常見伎倆。我們要想識而破之，不入其圈套 事實與解釋
李德順
給你一種似乎是
“
客觀存在的事實
”
，打著科學或哲學的旗號，加以似是而非的解釋，借以誘人上當受騙，這正是眾多騙術(shù)的常見伎倆。我們要想識而破之，不入其圈套，就要保持頭腦清醒，特別要學習一點鑒別
“
事實
”
和
“
解釋
”
的本領(lǐng)。從理論上說，這是一種哲學層次上的素養(yǎng)。
首先，應當注意
“
事實
”
究竟是什么，這里大有講究。比如魔術(shù)師在臺上，可以當著大家的面把一個人分成幾段，移來移去。這里的事實是什么？是一個活人真的被肢解了嗎？當然不是。一一魔術(shù)師是絕不會承認這一點的。成功的魔術(shù)所造成的事實，僅僅是
“
使觀眾產(chǎn)生了一個人被肢解了的視覺心理印象
”
這個事實，并不是真正殺人并使他復活那全事實。
“
心理事實
”
也是事實，但
“
此事實非彼事實
”
，不可混淆。相反，假如有人用魔術(shù)師同樣的辦法，卻宣布說：
“
我有神通，能夠把一個人肢解，然后再讓他復原。
”
那么這人一定是個騙子。因為他標榜的是虛幻和假象，不是事實。然而，許多受騙者卻分不清這里的兩種事實，從而導致真假不辯。比如，有人通過某種表演，宣稱
“
把水變成了油
”
，你不去考察水分子是否變成了油分子，只看有燃燒發(fā)生，就信以為真，那就是沒有抓住真正的事實。因為
“
眼見（心理）之實
”
并不一定是
“
自在之實
”
。
其次，是要抓住
“
解釋
”
，弄清它的根據(jù)。解釋不等于事實，一種
“
解釋？同它所解釋的那個
“
事實
”
之間，是否真的有聯(lián)系，究竟有怎樣的聯(lián)系，解釋可以有多種多樣，怎見得就是你說的那個原因和道理？因為事情常常是這樣的：即使事實本身確鑿無疑，面對一個同樣的事實，人們之間也會有彼此不同的解釋，在科學上有時也是如此。既然這樣，那么在各種各樣可能的解釋中，我何以要相信你的解釋？也就是說，弄清一個解釋體系同它所解釋的基本事實之間是怎樣聯(lián)系的，非常重要。否則
“
聽風就是雨
”
，見到一點事實就輕信一套解釋，就很容易落入圈套。比如，騙子們常常先給你一個看來無可否認或無法驗證的
“
事實
”
，比如他那一套
“
在別人那里或別處如何如何有效
”
之類，然后向你灌輸一套他編造出來的
“
解釋
”
，其實不過是用以轉(zhuǎn)移注意力，讓人忘記從事實本身去找證據(jù)。特別是當人們對具體的事例（
“
事實
”
）缺少足夠知識，很需要解釋而自己又不能解釋的時候，這種手法就很容易奏效。因為在這種情境下，受騙者雖然用自己的眼睛和耳朵在看和聽，但實際上卻是用人家給你的思路在思考了一也就是說，受騙者的感官還是自己的，而頭腦卻被換掉了。欺詐的妙用，常在于此。與之相反，正派人的正派做法，是對自己的
“
解釋
”
高度負責，絕不夸大其詞，隨意亂說�？茖W是誠實的，真正的稃學家是誠實的人，他們從不靠吹噓，也不愛搞
“
炒作
”
，總是老老實實地用事物本身的規(guī)律和道理，用科學的知識和原理，或者用實踐經(jīng)驗和工藝技術(shù)等來解釋一切，并且總是界限明確，認真負責，留有余地。有時即使解釋得不夠完善，那也主要是發(fā)展水平問題，而絕不是有意欺騙。在科學的解釋中，至少對
“
解釋與事實的聯(lián)系
”
是認真負責的，解釋的根據(jù)都是采自發(fā)展著的實踐，有據(jù)可查，并且都經(jīng)受過并將繼續(xù)經(jīng)受嚴格的檢驗。
“
解釋
”
的問題比較復雜，但有一點是不應該懷疑的，就是一般說來，沒有什么比依據(jù)科學和實踐的解釋更可靠。所以，我仍遇事應該首先想到稃學的解釋，萼重科學的解釋，期待科學的解釋，發(fā)展科學的解釋，這樣才能最大限度地免遭詐騙的危害。
（選自


9
月
3
日《北京日報》，有刪改）
1
．與
“
事實
”
有關(guān)的內(nèi)容，下列表述不符合文意的一項是（
3
分）
A
．文中所指的
“
兩種事實
”
分別指的是
“
視覺心理印象
”
的
“
眼見之實
”
和真正的事實的
“
自在之實
”
。
B
．騙子宣稱
“
能夠把一個人肢解，然后再讓他復原
”
或
“
把水變成了油
”
，這是虛幻和假象不是事實。
C
．同一個
“
事實
”
的解釋其實并不止一種，但每一種
“
解釋
”
與它所解釋的
“
事實
”
之間都有必然聯(lián)系。
D
．騙子所呈現(xiàn)的
“
事實
”
如果看來無可否認或無法驗證，那么他對此事實的解釋則一定是他編造出來的。
2
．下列對原文思路的分析，不正確的一項是（
3
分）
A
．第一段先從學習一點鑒別
“
事實
”
和
“
解釋
”
的本領(lǐng)人手，點明這種哲學層次上的素養(yǎng)在識破騙子伎倆方面的重要作用。
B
．第二段以魔術(shù)師舞臺上表演為例，闡釋
“
事實
”
這一概念的內(nèi)涵，指出
“
心理事實
”
也是事實，但
“
此事實非彼事實
”
。
C
．第三段闡述解釋與事實的關(guān)系，把騙子的
“
解釋
”
與科學家解釋對比，指出如何才是最大限度地免遭詐騙帶來的危害。
D
．文章采用的是總分結(jié)構(gòu)，并且運用正反對比論證、舉例論證、比喻論證等方法，論述對待事實要依據(jù)科學和實踐的解釋。
3
．下列對原文內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（
3
分）
A
．認真學習一點鑒別
“
事實
”
和
“
解釋
”
的本領(lǐng)，我們就能保持頭腦清醒，對騙子的伎倆識而破之，從而不入騙子圈套。
B
．之所以掉進騙子設(shè)的圈套，是對事實缺少足夠知識，很需要解釋自己又不能解釋，不能從事實本身我證據(jù)，從而上當。
C
．真正的科學家總是用事物本身的規(guī)律和道理，用科學的知識和原理，用實踐和技術(shù)來解釋，因而這種解釋也是正確的。
D
．遇事先想到科學的解釋，尊重科學的解釋，期待科學的解釋，發(fā)展科學的解釋，這才是我們對待
“
解釋
”
的正確態(tài)度。
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