歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專(zhuān)業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中議論文閱讀
>
《論時(shí)間》閱讀答案及解題指導(dǎo)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中議論文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
論時(shí)間 何為 近來(lái)常常想到時(shí)間。 時(shí)間很玄妙:無(wú)涯無(wú)際,無(wú)始無(wú)終,無(wú)窮無(wú)盡。綿綿歲月,悠悠
歷史
,皆由時(shí)間組成。時(shí)間涵蓋
宇宙
太空,主宰天地萬(wàn)物。牛頓有時(shí)間絕對(duì)永恒之說(shuō), 論時(shí)間
何為
近來(lái)常常想到時(shí)間。
時(shí)間很玄妙:無(wú)涯無(wú)際,無(wú)始無(wú)終,無(wú)窮無(wú)盡。綿綿歲月,悠悠歷史,皆由時(shí)間組成。時(shí)間涵蓋宇宙太空,主宰天地萬(wàn)物。牛頓有時(shí)間絕對(duì)永恒之說(shuō),愛(ài)因斯坦則有相對(duì)論的時(shí)間觀念,都很能激發(fā)想像力,這是科學(xué)家思考的命題,姑且不論。
時(shí)間讓人感到神秘莫測(cè)。十七世紀(jì)法國(guó)作家伏爾泰說(shuō)過(guò),時(shí)間是個(gè)謎:最長(zhǎng)又最短,最快又最慢,最能分割又最寬廣,最不受重視又最寶貴,渺小與偉大都在時(shí)間中誕生,等等。這一串
哲理
的話(huà),在我們庸常的
人生
中倒也常有體會(huì)?箲(zhàn)八,“文革”十,身臨其境,常覺(jué)時(shí)間過(guò)得慢,感到那段時(shí)間真長(zhǎng)。事過(guò)境遷,又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。人生幾何,從混沌到清醒,竟用去大半輩時(shí)間。現(xiàn)在
生活
漸趨小康,國(guó)門(mén)敞開(kāi),“與國(guó)際接軌”,改革開(kāi)放近二十,仿佛又是轉(zhuǎn)瞬之間。快或慢,長(zhǎng)或短,分割或?qū)拸V,渺小或偉大,最終是留不住時(shí)間。“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜!”古人慨嘆時(shí)間流失的惆悵和無(wú)奈,今人依然引起共鳴。
時(shí)間也真是不可捉摸:無(wú)形無(wú)影,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)光無(wú)色。然而,時(shí)間卻又無(wú)處不在,無(wú)往而不在。隨手掇拾幾個(gè)生活細(xì)節(jié),例如撕去的日歷,飄落的秋葉,老人的白發(fā),美女眼角的魚(yú)尾紋,諸如此類(lèi),都顯示時(shí)間的印痕。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公正的。人人不斷擁有時(shí)間,人人又不斷喪失時(shí)間。歷史無(wú)情,歲月不饒人。老人是去日苦長(zhǎng),來(lái)日苦短。輕人的時(shí)間當(dāng)然比老人富有得多,經(jīng)得起透支和揮霍。不過(guò),正如老是從青過(guò)來(lái)的,青的未來(lái)必然是老,如果有足夠齡可稱(chēng)得上老的話(huà)。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,或長(zhǎng)或短,任何人的時(shí)間都是有限的。
說(shuō)實(shí)話(huà),我很羨慕今天的青。上班族的人們,有了雙休日,一個(gè)星期多了一天屬于自己的時(shí)間。一周間整整兩天完全由自己支配,何等幸福,可做多少自己想做的事!回想往昔的代,即使是不搞政治運(yùn)動(dòng)的日子,也很少有自己的時(shí)間。五十代一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期,我放棄許多星期天,放棄許多難得的節(jié)假日,只為了關(guān)在斗室里,悄悄伏案筆耕,卻也須警惕有人虎視眈眈,橫加指責(zé)業(yè)余寫(xiě)作是“名利思想作怪”云云。這種責(zé)難,今天顯得很遙遠(yuǎn),聽(tīng)起來(lái)近乎荒誕,當(dāng)代走紅的青作家知道的恐怕不多了。
最大的浪費(fèi)是時(shí)間的浪費(fèi)。浪費(fèi)個(gè)人時(shí)間,蹉跎,虛擲生命,是個(gè)人的損失。如果浪費(fèi)國(guó)家和民族的時(shí)間,長(zhǎng)期無(wú)謂的消耗,造成歷史倒退,是億萬(wàn)人民的損失。時(shí)間孕育機(jī)遇,機(jī)遇來(lái)自時(shí)間。大有大的機(jī)遇,小有小的機(jī)遇。贏得時(shí)間,接受挑戰(zhàn),為民造福,沒(méi)有不能創(chuàng)造的奇跡。
馬克思有一句耐人尋思的名言:“時(shí)間是人類(lèi)發(fā)展的空間。”在無(wú)限浩瀚的時(shí)空里,人類(lèi)的想象力和創(chuàng)造力是永無(wú)窮盡的。
(選自《百美文哲思卷·下》)
(二)
談時(shí)間
梁實(shí)秋
希臘哲學(xué)家第歐根尼經(jīng)常睡在一只瓦缸里,有一天亞力山大皇帝走去看他,以皇帝的慣用的口吻問(wèn)他,“你對(duì)我有什么請(qǐng)求嗎?”這位玩世不恭的哲人翻了翻白眼,答道:“我請(qǐng)求你走開(kāi)一點(diǎn),不要遮住我的陽(yáng)光。”
這個(gè)家喻戶(hù)曉的小故事,究竟涵義何在,恐怕見(jiàn)仁見(jiàn)智,各有不同的看法。我們通?偸怯X(jué)得那位哲人視尊榮猶敝屣,富貴如浮云,雖然皇帝駕到,殊無(wú)異于等閑之輩,不但對(duì)他無(wú)所希冀,而且亦不必特別的假以顏色?墒羌s翰遜博士另有一種看法,他認(rèn)為應(yīng)該注意的是那陽(yáng)光,陽(yáng)光不是皇帝所能賜予的,所以請(qǐng)求他不要把他所不能賜予的奪了去。這個(gè)請(qǐng)求不能算奢,卻是用意深刻。因此約翰遜博士由“光陰”悟到“時(shí)間”,時(shí)間也者雖然也是極為寶貴,而也是常常被人劫奪的。
“人生不滿(mǎn)百”,大致是不錯(cuò)的。當(dāng)然,老而不死的人,不是沒(méi)有,不過(guò)期頤以上不是一般人所敢想望的,數(shù)十寒暑當(dāng)中,睡眠去了很大一部分。蘇東坡所謂“睡眠去其半”,稍嫌有一點(diǎn)夸張,大約三分之一左右總是有的。童蒙一段時(shí)期,說(shuō)它是天真未鑿也好,說(shuō)它是昏昧無(wú)知也好,反正是渾渾噩噩,不知不覺(jué);及至壽登髦耋,老悖聾瞑,比死人多一口氣,也沒(méi)有多少生趣可言。掐頭去尾,人生所余無(wú)幾。就是這短暫的一生,時(shí)間亦不見(jiàn)得能由我們自己支配。約翰遜博士所抱怨的那些不速之客,動(dòng)輒登門(mén)拜訪(fǎng),不管你正在怎樣忙碌,他覺(jué)得賓至如歸,這種情形固然令人啼笑皆非,我覺(jué)得究竟不能算是怎樣嚴(yán)重的“時(shí)間之賊”。他只是在我們的有限的資本上抽取一點(diǎn)捐稅而已。我們的時(shí)間之大宗的消耗,怕還是要由我們自己負(fù)責(zé)。
有人說(shuō):“時(shí)間即生命。”也有人說(shuō):“時(shí)間即金錢(qián)。”二說(shuō)均是,因?yàn)橛腥烁菊J(rèn)為金銀即生命。不過(guò)細(xì)想一下,有命斯有財(cái),命之不存,財(cái)于何有?有錢(qián)不要命者,固然實(shí)繁有徒,但是舍財(cái)不舍命,仍然是較聰明的辦法。所以淮南子說(shuō):“圣人不貴尺之璧而重寸之陰,時(shí)難得而易失也。”我們幼時(shí),誰(shuí)沒(méi)有作過(guò)“惜陰說(shuō)”之類(lèi)的課藝?可是誰(shuí)又能趁早體會(huì)到時(shí)間之“難得而易失”?我小的時(shí)候,家里請(qǐng)了一位教師,書(shū)房桌上有一座鐘,我和我的姊姊常乘教師不注意的時(shí)候把時(shí)鐘往前撥快半個(gè)鐘頭,以便提早放學(xué),后來(lái)被老師覺(jué)察了,他用朱筆在窗戶(hù)紙上的太陽(yáng)陰影劃一痕記,作為放學(xué)的時(shí)刻,這才息了逃學(xué)的念頭。
時(shí)光不斷在流轉(zhuǎn),任誰(shuí)也不能攀住它停留片刻。“逝者如斯夫,不舍晝夜!”
我們每天撕一張日歷,日歷越來(lái)越薄,快要撕完的時(shí)候便不免矍然以驚,驚的是又臨歲晚,假使我們把幾十冊(cè)日歷裝為合訂本,那便象征我們的全部的生命,
我們一頁(yè)一頁(yè)地往下扯,該是什么樣的滋味呢!“冬天一到,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”可是你一共能看見(jiàn)幾次冬盡春來(lái)呢?
不可挽住的就讓它去罷!問(wèn)題在,我們所能掌握的尚未逝去的時(shí)間,如何去打發(fā)它,梁?jiǎn)⒊壬類(lèi)郝?ldquo;消遣”二字,只有活得不耐煩的人才忍心的去“殺時(shí)間”。他認(rèn)為一個(gè)人要作的事太多,時(shí)間根本不夠用,哪里還有時(shí)間可供消遣?不過(guò)打發(fā)時(shí)間的方法,亦人各不同,士各有志。乾隆皇帝下江南,看見(jiàn)運(yùn)河上舟揮往來(lái),熙熙攘攘,顧問(wèn)左右:“他們都在忙些什么?”和?侍衛(wèi)在側(cè),脫口而出:“無(wú)非名利二字。”這答案相當(dāng)正確,我們不可以人廢言。不過(guò)三代以下唯恐其不好名,大概名利二字當(dāng)中還是利的成分大些。“人為財(cái)死,鳥(niǎo)為食亡。”
時(shí)間即金錢(qián)之說(shuō)仍屬不誣。
詩(shī)人
華茲華斯有句:
塵世耗用我們的時(shí)間太多了,夙興夜寐,
賺錢(qián)揮霍,把我們的精力都浪費(fèi)掉了。
所以有人寧可循這山林,享受那清風(fēng)明月,“侶魚(yú)蝦而友麋鹿”,過(guò)那高蹈隱逸的生活。詩(shī)人濟(jì)慈寧愿長(zhǎng)時(shí)間地守著一株花,看那花苞徐徐展瓣,以為那是人間至樂(lè)。嵇康在大樹(shù)底下?lián)P槌打鐵,“濁酒一杯,彈琴一曲”;劉伶“止則操卮執(zhí)觚,動(dòng)則挈?提壺”,一生中無(wú)思無(wú)慮其樂(lè)陶陶。這又是一種頗不尋常的方式。最徹底的超然的例子是《傳燈錄》所記載的“南泉和尚問(wèn)陸亙?cè)唬?lsquo;大夫十二時(shí)中作么生?’陸云:‘寸絲不掛!’”寸絲不掛即是了無(wú)掛礙之謂,“原來(lái)無(wú)一物,何處染塵埃?”這境界高超極了,可以說(shuō)是“以天地為一朝,萬(wàn)期為須臾” 根本不發(fā)生什么時(shí)間問(wèn)題。
人,誠(chéng)如波斯詩(shī)人莪漠伽耶瑪所說(shuō),來(lái)不知從何處來(lái),去不知向何處去,來(lái)時(shí)并非本愿,去時(shí)亦未征得同意,胡里胡涂地在世間逗留一段時(shí)間。在此期間內(nèi),我們是以心為形役呢,還是立德立功立言以求不朽呢,還是參究生死直超三界呢?這大主意需要自己拿。
(節(jié)選自梁實(shí)秋《生活的藝術(shù)》)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/466642.html
相關(guān)閱讀:
《文學(xué):對(duì)現(xiàn)實(shí)生存的精神超越》閱讀答案
“科學(xué)所研究的是那些被認(rèn)為是獨(dú)立于研究者個(gè)人而存在的關(guān)系”閱
《本世紀(jì)仍需拿來(lái)主義》閱讀答案
《再談“微博”與“說(shuō)理”》閱讀答案
朱自清《〈唐詩(shī)三百首〉指導(dǎo)大概》閱讀答案
上一篇:
《微博時(shí)代,專(zhuān)業(yè)批評(píng)如何作為》閱讀答案
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
《一個(gè)無(wú)所畏懼的社會(huì)是可怕的》閱讀答案
《余青峰:堅(jiān)守是最好的創(chuàng)新》閱讀答案
選自劉再?gòu)?fù)著作《“紅樓夢(mèng)”哲學(xué)論綱》閱讀
《宋代家訓(xùn)》閱讀答案
《警惕視覺(jué)文化對(duì)美育的負(fù)面影響》閱讀答案
《城市化的中國(guó)式歧義》閱讀答案
閱讀:建構(gòu)主義學(xué)者對(duì)知識(shí)本質(zhì)的理解可歸納為三點(diǎn)
《保護(hù)遺產(chǎn) 延續(xù)民族文化的基因》閱讀答案
《詩(shī)(文學(xué))和畫(huà)的分界(節(jié)選)》閱讀答案及解析
“皇會(huì)”閱讀答案
推薦閱讀
《月餅消費(fèi)要講文明》閱讀答案
月餅消費(fèi)要講文明 江南客 天上月圓,人間月半。一一度中秋節(jié),是人們寄托祝福、共享天倫的……
選自劉再?gòu)?fù)著作《“紅樓夢(mèng)”哲學(xué)論綱》閱
閱讀下面的文字,完成 13 題。 《紅樓夢(mèng)》的哲學(xué)形態(tài)類(lèi)似莊子,其巨大的哲學(xué)意蘊(yùn)寓于精彩的……
材料概括分析題“中國(guó)模式”(附答案)?
材料概括分析題( 15 分)? 這兩西方危機(jī)頻頻,美國(guó)金融海嘯帶來(lái)的災(zāi)難尚未恢復(fù),歐洲的財(cái)……
《人本意識(shí)與對(duì)人的尊重》閱讀答案及解析
人本意識(shí)與對(duì)人的尊重 所謂人本意識(shí),也就是尊重人和推崇人,弘揚(yáng)人的生命存在意義和主體獨(dú)……
《再倡中國(guó)傳統(tǒng)評(píng)點(diǎn)方法》閱讀答案
再倡中國(guó)傳統(tǒng)評(píng)點(diǎn)方法 中國(guó)傳統(tǒng)評(píng)點(diǎn)方法體現(xiàn)了中國(guó)文學(xué)的重要特點(diǎn)以及由此產(chǎn)生的審美興趣和……
相關(guān)閱讀
《書(shū)法:立象以盡意》閱讀答案
《“神童詩(shī)”與功利教育》閱讀
實(shí)用類(lèi)文本閱讀《越飛越遠(yuǎn)的風(fēng)箏??觀茅威
周?chē)?guó)平《東西方文化》閱讀答案
“要討論中華詩(shī)歌的傳承與發(fā)展”閱讀答案
《為什么要向中國(guó)古人借智慧》閱讀答案
《馬與龍的文化緣》閱讀答案及解析
《宇宙的起源》閱讀答案
《多點(diǎn)“求異”思維》閱讀答案
《構(gòu)建我們精神的廟宇》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved