歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中議論文閱讀
>
《古琴的文化內(nèi)涵》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中議論文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
古琴的文化內(nèi)涵 古琴,蘊(yùn)含著豐富而深刻的文化內(nèi)涵,千百來(lái)一直是中國(guó)古代文人、士大夫手中愛不釋手的器物。特殊的身份使得琴樂在整個(gè)中國(guó)音樂結(jié)構(gòu)中屬于具有高度文化屬性的 古琴的文化內(nèi)涵
古琴,蘊(yùn)含著豐富而深刻的文化內(nèi)涵,千百來(lái)一直是中國(guó)古代文人、士大夫手中愛不釋手的器物。特殊的身份使得琴樂在整個(gè)中國(guó)音樂結(jié)構(gòu)中屬于具有高度文化屬性的一種音樂形式。“
和雅”
、“
清淡”
是琴樂標(biāo)榜和追求的審美情趣,“
味外之旨、韻外之致、弦外之音”
是琴樂深遠(yuǎn)意境的精髓所在。陶淵明“
但識(shí)琴中趣,何勞弦上音”
與白居易“
入耳淡無(wú)味,愜心潛有情。自弄還自罷,亦不要人聽”
所講述的正是這個(gè)道理。
古琴的韻味是虛靜高雅的,要達(dá)到這樣的意境,則受求彈琴者必須將外在環(huán)境與平和閑適的內(nèi)在心境合而為一,才能達(dá)到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的藝術(shù)境界。在這一方面,伯牙的經(jīng)歷可稱為后世的典范。傳說(shuō),伯牙曾跟隨成連學(xué)琴,雖用功勤奮,但終難達(dá)到神情專一的境界。于是成連帶領(lǐng)伯牙來(lái)到蓬萊仙境,自己劃槳而去。伯牙左等右盼,始終不見
成連
先生回來(lái)。此時(shí),四周一片寂靜,只聽到海浪洶涌澎湃地拍打著巖石,發(fā)出崖崩谷裂的濤聲;天空群鳥悲鳴,久久回蕩。
見此情景,伯牙不禁觸動(dòng)心弦,于是拿出古琴.彈唱起來(lái)。他終于
明白成連
先生正是要他體會(huì)這種天人交融的意境,來(lái)轉(zhuǎn)移他的性情。后來(lái),伯牙果真成為天下鼓琴高手。
琴者,禁也。作為“
圣人之器”
的琴,演奏時(shí)自然有其獨(dú)特而嚴(yán)格的規(guī)范!都t樓夢(mèng)》第八十六回,賈寶玉得知林黛玉會(huì)彈琴時(shí),便要妹妹為自己演奏一曲。林黛玉這時(shí)講到:“
若要撫琴,必?fù)耢o室高齋,或在層樓的上頭,在林石的里面,或是山巔上,或是水涯上。再遇著那天地清和的時(shí)候,風(fēng)清月朗,焚香靜坐,心不外想。”
又說(shuō):“
若必要撫琴,先須衣冠整齊,或鶴氅,或深衣,要如古人的像表,那才能稱圣人之器,然后盥了手,焚上香。”
林黛玉的確不愧是一介才情女子,她深諳琴道,才識(shí)過人。
儒家與道家是中國(guó)哲學(xué)的兩大支柱。在中國(guó)眾多的音樂形式中,古琴應(yīng)當(dāng)說(shuō)是儒道兩家在音樂中體現(xiàn)的集大成者。儒家主張入世哲學(xué),重視
人生
的現(xiàn)實(shí)問題,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)人倫的教化作用。儒家所提倡的音樂講究中正平和,不追求聲音華美富麗的外在效果。“
琴者,禁也。禁止于邪,以正人心。”
古琴首先擔(dān)負(fù)起禁止淫邪、端正人心的道德責(zé)任。唐代薛易簡(jiǎn)在《琴訣》中講:“
琴為之樂,可以觀風(fēng)教,可以攝心魄,可以辨喜怒,可以悅情思,可以靜神慮,可以壯膽勇,可以絕塵俗,可以格鬼神,此琴之善者也。”
道家崇尚自然,強(qiáng)調(diào)無(wú)為和逍遙,反對(duì)人們強(qiáng)加于自然的各種行為。道家最理想的音樂應(yīng)該是“
大音希聲”
、“
至樂無(wú)樂”
的境界。從某種程度上看,道家是反對(duì)音樂的。究其實(shí)質(zhì),他們主要是反對(duì)藝術(shù)形而下的層面。強(qiáng)調(diào)藝術(shù)形而上的境界部分。莊子進(jìn)一步將音樂分成“
天籟”
、“
地籟”
與“
人籟”
三類。認(rèn)為只有“
天籟”
才是音樂的最高層面,其根本也是提倡自然天成,反對(duì)人工雕琢的音樂。這深深影響了以后的琴人思想,如白居易、陶淵明、歐陽(yáng)修、蘇軾等。陶淵明的琴桌上常擺著一張琴,既無(wú)弦也無(wú)徽。每當(dāng)他酒酣耳熱、興致盎然時(shí),總要在琴上虛按一曲。后來(lái)李白有詩(shī)寫道:“
大音自成曲,但奏無(wú)弦琴。”
從中我們不難悟出道家思想對(duì)琴樂的滲透與融合。
1
.下列關(guān)于“
古琴”
的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A
.古琴.蘊(yùn)含著豐富而深刻的文化內(nèi)涵,“
和雅”
、“
清淡”
是琴樂追求的審美情趣,“
味外之旨、韻外之致、弦外之音”
是琴樂深遠(yuǎn)意境的精髓所在。。
B
.古琴的韻味是虛靜高雅的,彈琴者必須將外在環(huán)境與平和閑適的內(nèi)在心境合而為一,才能達(dá)到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的藝術(shù)境界。
C
.伯牙面對(duì)蓬萊仙境,心弦被觸動(dòng),于是拿出古琴,彈唱起來(lái)。他明白成連先生要他體會(huì)的正是這種天人交融、人琴合一的意境。
D
.古琴作為“
圣人之器”
首先擔(dān)負(fù)起禁止淫邪、端正人心的道德責(zé)任。林黛玉關(guān)于彈琴的言論恰恰是對(duì)這一點(diǎn)最好的論述。
2
.下列對(duì)“
古琴是儒道兩家在音樂中體現(xiàn)的集大成者”
的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )
A
.儒家所提倡的音樂講究中正平和,不追求聲音華美富麗的外在效果。而“
和雅”
的琴樂正是這一審美情趣的體現(xiàn)。
B
.莊子認(rèn)為只有“
天籟”
才是音樂的最高層面,其根本也是提倡自然天成,反對(duì)人工雕琢的音樂。這深深影響了以后陶淵明以及唐代的薛易簡(jiǎn)、李白等人。
C
.道家崇尚自然,強(qiáng)調(diào)無(wú)為和逍遙,反對(duì)人們強(qiáng)加于自然的各種行為。“
清淡”
的琴樂與道家的追求正好合拍。
D
.儒家主張人世哲學(xué),重視人生的現(xiàn)實(shí)問題,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)對(duì)人倫的教化作用。古琴首先擔(dān)負(fù)起禁止淫邪、端正人心的道德責(zé)任。
3
.下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A
.古琴是中國(guó)古代文人、士大夫手中愛不釋手的器物,所以琴樂在整個(gè)中國(guó)音樂結(jié)構(gòu)中屬于具有高度文化屬性的一種音樂形式。
B
.文章首先闡明了琴樂的審美情趣和深遠(yuǎn)意境,論述了古琴的內(nèi)在韻味以及演奏時(shí)應(yīng)有的規(guī)范,深入地闡述了古琴對(duì)儒家和道家的巨大影響。
C
.儒家重視人生的現(xiàn)實(shí)問題的哲學(xué)主張,使彈琴者在演奏時(shí)自然有其獨(dú)特而嚴(yán)格的規(guī)范,唐代薛易簡(jiǎn)在《琴訣》進(jìn)一步印證了這一觀點(diǎn)。
D
.道家思想對(duì)琴樂的滲透與融合是古琴文化的內(nèi)涵“
清淡”
的原因,作者引用有關(guān)詩(shī)文,增強(qiáng)了說(shuō)服力。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/469806.html
相關(guān)閱讀:
“距離控制在余華小說(shuō)里表現(xiàn)為不動(dòng)聲色的冷漠?dāng)⑹觥遍喿x答案
韓少功《扁平時(shí)代的寫作》閱讀答案
張仲禮《中國(guó)紳士研究》閱讀答案
《千秋文化詩(shī)意解》閱讀答案
《音樂與教育》閱讀答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
上一篇:
論述類文本閱讀“大眾文化”參考答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《文學(xué)的還原與異變》閱讀答案
《名人訪談錄之莫言》閱讀答案
“江南文化”閱讀答案
“中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)和西方現(xiàn)代醫(yī)藥學(xué)”閱讀答案
《是誰(shuí)扼殺了哀愁》閱讀答案
《今天,為什么還要閱讀經(jīng)典》閱讀答案
選自劉再?gòu)?fù)著作《“紅樓夢(mèng)”哲學(xué)論綱》閱讀答案
費(fèi)孝通《將“心”比“心”》閱讀答案
《“七夕”,即中國(guó)傳統(tǒng)的情人節(jié)》閱讀答案
材料概括分析題《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)》(附答案)
推薦閱讀
《唐宋轉(zhuǎn)型中的思想突破》閱讀答案
唐宋轉(zhuǎn)型中的思想突破 余英時(shí) ① 韓愈一直以來(lái)被認(rèn)為是新儒學(xué)的先驅(qū)。這種歷史觀建立得很牢……
“吳冠中的藝術(shù)思想”閱讀答案
閱讀下文,完成第 1-6 題。( 16 分) ① 由于 食洋不化 ,晦澀、繁瑣而又不知所云的文字在……
論述類文本《精英與榮譽(yù)》閱讀答案
論述類文本( 18分) 精英與榮譽(yù) 梁文道 在 我爸是李剛那件事剛傳出來(lái)時(shí),我曾經(jīng)問過自己一……
“家庭決策和社會(huì)決策”閱讀答案
閱讀 下面的文字,完成 9~12 題。 一個(gè)家庭面臨著許多決策。它必須決定哪些家庭成員去做什……
材料分析鑒賞題:《傳統(tǒng)文化中的書法》
材料分析鑒賞題。( 15 分) 中國(guó)書法的發(fā)生,要追溯到人們對(duì)于語(yǔ)言的態(tài)度。中華民族對(duì)語(yǔ)言……
相關(guān)閱讀
《社科院發(fā)布報(bào)告指出“官本位”制約人才
《“七夕”,即中國(guó)傳統(tǒng)的情人節(jié)》閱讀答
《 大學(xué)生志愿精神的培育》閱讀答案
《德國(guó)制造》閱讀答案
畢淑敏《素面朝天》閱讀答案
《世界需要“中國(guó)新思想”》閱讀答案
楊絳《讀書苦樂》閱讀答案
閱讀“中國(guó)有三大宗教,即佛教、道教、儒
《中國(guó)人失掉自信力了嗎》閱讀答案
《中國(guó)傳統(tǒng)思維與近代科學(xué)》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved