是誰扼殺了哀愁 遲子建 ①現(xiàn)代人一提哀愁二字，多帶有鄙夷之色。好像物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)了，哀愁就得像舊時(shí)代的長工一樣，卷起鋪蓋走人。于是，我們看到的是張揚(yáng)各種世俗欲望的 是誰扼殺了哀愁
遲子建
　�、佻F(xiàn)代人一提“哀愁”二字，多帶有鄙夷之色。好像物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)了，“哀愁”就得像舊時(shí)代的長工一樣，卷起鋪蓋走人。于是，我們看到的是張揚(yáng)各種世俗欲望的生活圖景，人們好像是卸下了禁銦自己千百的鐐銬，忘我地跳著、叫著，有如踏上了人性自由的樂土，顯得是那么亢奮。
　�、诎С钊绯彼�一樣漸漸回落了。沒了哀愁，人們連夢想也沒有了。缺乏了夢想的夜晚是那么的混沌，缺乏了夢想的黎明是那么的蒼白。
　�、垡苍S因?yàn)槲姨厥獾纳�活�?jīng)歷吧，我是那么地喜歡哀愁。我從來沒有把哀愁看做頹廢、腐朽的代名詞。相反，真正的哀愁是一種悲天憫人的情懷，是可以讓人生長智慧、增長力量的。
　�、芪沂煜さ囊粋�(gè)擅長講鬼怪故事的老人在春光中說沒就沒了，可他抽過的煙鍋還在，怎不使人哀愁；雷電和狂風(fēng)摧折了一片像蠟燭一樣明亮的白樺林，從此那里的野花開得就少了，怎不令人哀愁；我期盼了一夏天的園田中的瓜果，在它即將成熟的時(shí)候，卻被早霜斷送了生命，怎不讓人哀愁；雪來了，江封人，船停航了，我要有多半的時(shí)光看不到輪船駛?cè)氪a頭，怎不叫人哀愁！
　　⑤我所耳聞目睹的民間傳奇故事、蒼涼世事以及風(fēng)云變幻的大自然，它們就像三股弦。它們扭結(jié)在一起，奏出了“哀愁”的旋律。所以創(chuàng)作伊始，我的筆觸就自然而然地伸向了這片哀愁的天空，我也格外欣賞那些散發(fā)著哀愁之氣的作品。我發(fā)現(xiàn)哀愁特別喜歡在俄羅斯落腳，那里的森林和草原似乎散發(fā)著一股酵母的氣息，能把庸碌的生活發(fā)酵了，呈現(xiàn)出動(dòng)人的詩意光澤，從而列賓的《伏爾加河纖夫》、阿斯塔菲耶夫的《魚王》等等，它們博大幽深、蒼涼遼闊，如遠(yuǎn)古的牧歌，凜冽而溫暖。所以當(dāng)我聽到蘇聯(lián)解體的消息，當(dāng)全世界很多人為這個(gè)民族的前途而擔(dān)憂的時(shí)候，我曾對(duì)人講，俄羅斯是不死的，它會(huì)復(fù)蘇的！理由就是：這是一個(gè)擁有了偉大哀愁的民族啊。
　�、奕说膽z憫之心是裹挾在哀愁之中的，而缺乏了憐憫的藝術(shù)是不會(huì)有生命力的。哀愁是花朵上的露珠，是撒在水上的一片濕潤而燦爛的夕照，是情到深處的一聲知足的嘆息。可是在這個(gè)時(shí)代，充斥在生活中的要么是欲望膨脹的嚎叫，要么是麻木不仁的冷漠。此時(shí)的哀愁就像喪家犬一樣流落著。生活似乎在日新月異地發(fā)生著變化，新信息紛至沓來，幾達(dá)爆炸的程度，人們生怕被扣上落伍和守舊的帽子，疲于認(rèn)知新事物，應(yīng)付新潮流。于是，我們的腳步在不斷拔起的摩天大樓的玻璃幕墻間變得機(jī)械和遲緩，我們的目光在形形色色的慶典的焰火中變得干速和貧乏,
我們的心靈在第一時(shí)間獲知了發(fā)生在世界任何一個(gè)角落的新聞時(shí)卻變得茫然和焦渴。
　　⑦在這樣的時(shí)代，我們似乎已經(jīng)不會(huì)哀愁了。密集的生活擠壓了我們的夢想，求新的狗把我們追得疲于奔逃。我們實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的夢想，獲得了令人眩暈的所謂精神享受，可我們的心卻像一枚在秋風(fēng)中飄蕩的果子，漸漸失去了水分和甜香氣，干澀了、萎縮了。我們因?yàn)槊�從而陷入精神的困境，喪失了自我，把自己P1
禁在牢籠中，捆綁在尸床上。那種散發(fā)著哀愁之氣的藝術(shù)島生活已經(jīng)別我們而去了。
　�、嗍钦l扼殺了哀愁呢？是那一聲連著一聲的市井的叫賣聲呢，還是讓星光暗淡的閃爍的霓虹燈？是越來越炫目的高科技產(chǎn)品所散發(fā)的迷幻之氣呢，還是大自然蒙難后產(chǎn)生出的滾滾紅塵？
　�、嵛覀儽蛔韪粼诹饲嗌骄G水之外，不聞清風(fēng)鳥語，不見明月彩云，哀愁的土壤就這樣寸寸流失。我們所創(chuàng)造的那些被標(biāo)榜為藝術(shù)的作品，要么言之無物、空洞乏味，要么迷離?蕩、裝神弄鬼。那些自詡為切近底層生活的貌似飽滿的東西，散發(fā)的卻是一股雄赳赳的粗鄙之氣。我們的心中不再有哀愁了，所以說盡管我們過得很熱鬧，但內(nèi)心是空虛我們看似生活富足.
可我們捧在手中的，不過是一只自慰的空碗罷。
　　13
、讀第④段，簡要概括作者筆下的“哀愁”是什么？（4
分）
　　14
、結(jié)合比喻的修辭手法，品析下面的句子表達(dá)了作者怎樣的情感？（4
分）
　　哀愁是花朵上的露珠，是撒在水上的一片濕潤而燦爛的夕照，是情到深處的一聲知足的嘆息。
　　15
、通讀全文，說說究竟是“誰”扼殺了哀愁？（6
分）
16
、有人認(rèn)為第⑤段中列舉蘇聯(lián)解體的事例是偏離文章的。你是如何看待這個(gè)問題的？（4
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
　
13
、
①
對(duì)物是人非的傷感；
②
因美好事物消逝而產(chǎn)生的憂郁；
③
對(duì)期盼落空的失落；
④
對(duì)無盡等待的惆悵。
　　
14
、作者將
“
哀愁
”
比喻為
“
露珠
”
、
“
夕照
”
和
“
嘆息
”
，寫出了哀愁美麗、不可多得、讓人心動(dòng)的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者對(duì)哀愁的欣賞和珍視。
　　
15
、對(duì)新生事物、物質(zhì)欲望的過分追求；人們對(duì)他人、對(duì)自然的淡漠；精神世界的低俗與空虛。
　　
16
、這一部分是沒有偏離文意的。作者正是用這個(gè)事例來證明充滿人文的關(guān)懷的文學(xué)作品，具有震撼人心的力量，可以使民族復(fù)興。

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