喀布爾人 泰戈爾 我的五歲的女兒敏妮，沒有一天不嘰嘰咕咕地說個不停。 我屋子的窗戶是臨街的。我正在專心地寫小說的第十七章。忽然間敏妮不玩了，跑到窗前，喊道： 一個喀布爾 喀布爾人
泰戈爾
我的五歲的女兒敏妮，沒有一天不嘰嘰咕咕地說個不停。
我屋子的窗戶是臨街的。我正在專心地寫小說的第十七章。忽然間敏妮不玩了，跑到窗前，喊道：“
一個喀布爾人！一個喀布爾人！”
下面街上果然有一個喀布爾人，正在慢慢地走過。他穿著寬大的污穢的喀布爾族服裝，裹著高高的頭巾；背著一個口袋，手里拿著幾盒葡萄干。
沒過幾天，有一個早晨，我正要出門，出乎意外地發(fā)現(xiàn)敏妮坐在門口長凳上，和那個坐在她腳邊的大個兒喀布爾人，又說又笑。我這小女兒，一生中除了她父親以外，似乎從來沒遇見過這么一個耐心地聽她說話的人。她的小紗麗的角上已經(jīng)塞滿了杏仁和葡萄干——
她的客人送給她的禮物。“
你為什么給她這些東西呢？”
我說，一面拿出一個八安那的銀角子來，遞給了他。這人不在意地接了過去，丟進他的口袋里。

糟糕得很，一個鐘頭以后我回來時，發(fā)現(xiàn)那個不祥的銀角子引起了比它的價值多一倍的
麻煩！因為這喀布爾人把銀角子給了敏妮，她母親看到這亮晶晶的小圓東西，就不住地追
問：“
這個八安那的小角子，你從哪里弄來的？”
“
喀布爾人給我的，”
敏妮高興地說。
“
喀布爾人給你的！”
她母親嚇得叫起來，“
呵，敏妮！你怎么能拿他的錢呢？”
“
我沒有要，是他自己主動給我的。”
敏妮差一點要哭出來了。
后來才知道，敏妮和喀布爾人已不是第二次見面了。小販每次來，總是用干果來賄賂敏妮那小小的的貪婪的心。
他取得了敏妮的信任。

我看到，他們常說些好玩的笑話，給他們增加許多樂趣。敏妮滿臉含笑地坐在喀布爾人的面前，小大人似地低頭看著這大高個兒：“
呵，喀布爾人！喀布爾人！你口袋里裝的是什么？”
他就用山民的鼻音回答說：“
一只象！”
也許這并不可笑，但是這兩個人多么欣賞這句俏皮話！依我看來，這種小孩和大人的對話里面，帶有一些非常引人入勝的東西。

敏妮的母親偏偏是個極膽小的女人。因此，她對于這個喀布爾人充滿了疑慮，常常叫我注意他的行動。

每一月中旬，這個喀布爾人總要回國去一趟，快動身的時候，他總是忙著挨家挨戶去收欠款。今，他卻勻出工夫來看敏妮。旁人也許以為他們兩人有什么密約，因為他若是早晨不能來，晚上總要來一趟。

在他決定動身的前幾天，有一天早晨，我正在書房里看校樣，忽然我聽見街上有吵嚷的聲音，往外一看，我看見這人喀布爾人被兩個警察架住帶走了，后面跟著一群看熱鬧的孩子。

時間一天一天地過去，他被人忘卻了。我們?nèi)栽谠瓉淼牡胤阶鲈瓉淼氖虑�，我們很少或是從來沒有想到那個曾經(jīng)是自由的山民正在監(jiān)獄里消磨時光。

一一過去。又是一個秋天，我們把敏妮的婚禮籌備好了。從清早起，房子里就充滿了嘈雜和忙亂。有一個人進來了，恭敬地行過禮，站在我面前。原來是那個喀布爾人。
“
這兒正在辦喜事，”
我說，“
我正忙著。你能不能過幾天再來呢？”

這個人的臉上露出失望的神色。他不滿意地看了我一會，說聲“
再 見”
，就走出去了。

我覺得有一點抱歉，正想叫住他，發(fā)現(xiàn)他已自動轉(zhuǎn)身回來了。他走近我跟前，遞過他的禮物，說：“
先生，我?guī)Я诉@點東西來，遞送那小人兒。您可以替我交給她嗎？”

我把它接過來，正要給他錢，但是他抓住我的手說：“
您是很仁慈的，先生！永遠記著我。但不要給我錢！——
您有一個小姑娘；在我家里我也有一個像她那么大的小姑娘。我想到她，就帶點果子給您的孩子——
不是想賺錢的。”

眼淚涌到我的眼眶里。我忘了他是一個窮苦的喀布爾小販，而我是——
，但是，不對，我又哪兒比他強呢？他也是一個父親呵。
16
．喜歡喀布爾人嗎？他是一個什么樣的形象？（4
分）


17
．作者塑造喀布爾人這個形象用了什么手法？試舉例說明。（6
分）

18
．本文在情節(jié)安排方面有什么特點？請簡述。（5
分）


19
．倪培耕在《泰戈爾詩化小說》中寫道：“
如果說，契訶夫以刻畫性格見長，凝練深沉；莫泊桑以描繪世態(tài)見長，辛辣機警；那么泰戈爾則以抒寫情感見長，激蕩肺腑。”
倪培耕如此評價泰戈爾的小說，你同意嗎？請結(jié)合本文談一談。（6
分）


參考答案：
16
、喜歡。一個偉大的父親的形象。他深愛女兒，可是身在異國他鄉(xiāng)，愛又不能夠，于是去愛敏妮，以慰藉自己不能愛女兒的心靈。
17
、通過一個又一個的細節(jié)描寫。比如二人逗耍的細節(jié)。敏妮說：“
呵，喀布爾人！喀布爾人！你口袋里裝的是什么？”
他就用山民的鼻音回答說：“
一只象！”
喀布爾人對敏妮的喜愛之情溢于言表。他之所以喜愛敏妮，很重要的一個原因，是因為他家中也有一個像敏妮一樣的小姑娘。
18
、開始就設(shè)置了懸念：喀布爾人為什么喜歡自己的孩子？難道是抱有不可告人的目的？帶著懸念去讀，讀到結(jié)尾，才知道他也有一個這么大的女兒，可他短時間又不能回家，于是去愛敏妮，以慰藉自己愛女兒的心靈。
19
、同意。讀完本文，誰也會被感動：天下竟有這樣偉大的父親！他愛女兒愛得如此深沉，實在讓人想不到。他只是一個窮苦的小販�。「赣H的偉大與出身、職業(yè)是沒有關(guān)系的。如果泰戈爾不是以抒寫情感見長，又怎么會感動我們讀者？

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