歡迎來(lái)到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開(kāi)發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開(kāi)發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說(shuō)明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說(shuō)
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中議論文閱讀
>
《中國(guó)的食文化》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中議論文閱讀
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
閱讀下文,完成 1 6 題。( 16 分) ⑴中國(guó)食文化與中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的關(guān)系淵源流長(zhǎng),傳統(tǒng)審美思想滲透到食文化的整個(gè)領(lǐng)域。 中國(guó)飲食早已超越了維持生存的作用,不僅是為獲得肉體存
閱讀
下文,完成1
—6
題。(16
分)
⑴中國(guó)食文化與中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)的關(guān)系淵源流長(zhǎng),傳統(tǒng)審美思想滲透到食文化的整個(gè)領(lǐng)域。
中國(guó)飲食早已超越了維持生存的作用,不僅是為獲得肉體存在的需要,而且是為了滿足人們的精神快感的需求,它如同繪畫、音樂(lè)一樣有著豐富多樣的形式,以及優(yōu)雅的和諧美和深厚的審美意境。
⑵“美”在中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)語(yǔ)言中得到了廣泛的應(yīng)用。“美”字的形成與食文化也有內(nèi)在聯(lián)系。許慎的《說(shuō)文解字》,對(duì)于“美”字采用了“羊大為美”的說(shuō)法。從人類審美意識(shí)的
歷史
發(fā)展來(lái)看,人類對(duì)于美的感受是與味、聲、色所引起的感官上的快感分不開(kāi)的,二者都有屬于自然感受的愉悅。美食所帶來(lái)的味覺(jué)的快感中已蘊(yùn)含了美感萌芽。羊作為六畜之一,主要是食用,也是美味的象征。“羊大為美”體現(xiàn)了中華民族對(duì)于美的最原始的理解。也有許多文學(xué)藝術(shù)作品將‘味覺(jué)’與藝術(shù)鑒賞相聯(lián)系。如蘇軾:“咸酸殺眾好,中有至味永”。人們也常用“余香滿口”形容優(yōu)美的
詩(shī)句
,用“秀色可餐”來(lái)形容姑娘的美貌等等。
⑶和諧觀作為中國(guó)傳統(tǒng)辯證的思維方式,是中華民族的傳統(tǒng)審美根基。古人云“天地之美,莫大于和”。“和”字從“禾”從“口”。“以和為美”的傳統(tǒng)審美觀念同樣對(duì)中國(guó)食文化有著深遠(yuǎn)的影響,中國(guó)傳統(tǒng)烹飪處處力求達(dá)到和諧的境地!吨芏Y》中所說(shuō)的“割烹煎和”,認(rèn)為“和”是貫穿烹飪?nèi)窟^(guò)程的。西周史伯提出了“五味以調(diào)口”,他認(rèn)為“故先王以土與金木火雜,以成百物,是以和五味調(diào)口——聲一無(wú)聽(tīng),物一無(wú)聞,味一無(wú)味”。春秋時(shí)的晏嬰也提出“和如美羹”,用美羹來(lái)說(shuō)明君臣和諧的道理。其實(shí),以和為美不但要求味覺(jué)感官上的和諧,而且也與身體健康相統(tǒng)一。早在先秦時(shí)期,中國(guó)人就已認(rèn)識(shí)到攝取食物時(shí)偏好某一種味道或攝食過(guò)多均會(huì)引起疾病!吨芏Y·天官》講到:“春多酸,夏多苦,秋多辛,冬多咸,調(diào)以滑甘。”只有每天攝入的食物與自然氣候相調(diào)和,才能有健康的身體。
⑷古人云:美食不如美器。菜肴與食器搭配生動(dòng)地體現(xiàn)了“以和為美” 的審美觀念。首先,人們很注重菜肴與食器在色彩上的對(duì)比統(tǒng)一的關(guān)系。如將嫩黃色的蛋羹盛在綠色的蓮瓣碗中,色彩格外清麗,產(chǎn)生了清爽悅目的藝術(shù)效果。還有,在紋飾上食的料形與器的圖案也要求相得益彰。根據(jù)菜肴掌故選用圖案與其內(nèi)容相稱的器皿,如中國(guó)名菜“貴妃雞”盛在飾有仙女拂袖起舞的圖案的蓮花碗中,會(huì)使人很自然地聯(lián)想到善舞的楊貴妃酒醉百花亭的故事。次之,菜肴與器皿在形態(tài)上體現(xiàn)了和諧的追求。如人們把八珍湯盛在水晶碗里,湯色瑩澈見(jiàn)底,透過(guò)碗腹,各色八珍清晰可辨,使其增色不少。
⑸意境美是中華民族在長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐中形成的一種審美境界。中國(guó)食文化同樣具有蘊(yùn)藉雋永,余味無(wú)窮的意境美。中國(guó)菜講究色、香、味俱全。人們同樣重視菜的視覺(jué)形象所帶來(lái)的優(yōu)美意境,來(lái)滿足人們精神上的快感和對(duì)現(xiàn)實(shí)
生活
的體味和享受。許多菜不但味美,而且通過(guò)精美的造型和色彩創(chuàng)造意境,構(gòu)成一種內(nèi)在的含蓄的美感。比如《輞川圖》是唐代
詩(shī)人
和畫家王維的作品,被當(dāng)時(shí)的美食家吸收做成了《輞川圖》小樣的拼盤。再如,在民間,各種歲時(shí)節(jié)令人們會(huì)做面塑禮花蒸制、供奉、食用,如過(guò)的“如意糕”,婚禮上的“鴛鴦餅”等,來(lái)祈求幸福,平安。藝人們用大紅、大綠等高純度色彩,自然隨意地涂出歡快、熱烈的氣氛。不但用筆潑辣帥氣,無(wú)拘無(wú)束,同時(shí)造型生動(dòng),圓實(shí)樸厚,表現(xiàn)了勞動(dòng)人民自然質(zhì)樸的審美意境。中華美食不但注重口味,而且構(gòu)思立意獨(dú)特,意味深長(zhǎng),注重所帶來(lái)的意境。
現(xiàn)代許多菜名多以寫意手法命名,用字典雅瑰麗,含意雋永深遠(yuǎn),充滿了詩(shī)情畫意。
(6
)
中國(guó)食文化歷史悠遠(yuǎn),名聲遠(yuǎn)揚(yáng)!兑捉(jīng)》講:“形面上者謂之道
,形而下者謂之器”。從中國(guó)飲食這一有形的物,正反映出了中華民族的審美格局,體現(xiàn)了華夏民族的文明形態(tài),這一無(wú)形的道。
1
.
根據(jù)上下文意思,在第⑴段劃線處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(
)(
2
分)
A
.
因?yàn)?
B
.
所以
C
.
那么
D
.
況且
2
.
文中通過(guò)對(duì)“美”與“和”的解字說(shuō)明
(
2
分)
3
.
根據(jù)文意,“和諧美”在中國(guó)食文化中具體表現(xiàn)為:(
3
分)
①
②
③
4
.
下列對(duì)文章分析不正確的一項(xiàng)是(
) (
3
分)
A
.
對(duì)美的感受和味覺(jué)之美都發(fā)乎自然。
B
.
第
⑵
段中“余香滿口”和“秀色可餐”表現(xiàn)味覺(jué)與美的欣賞之間的關(guān)系。
C
.
第
⑷
段從兩個(gè)層次說(shuō)明了美食與美器的關(guān)系。
D
.
第
⑸
段中舉《輞川圖》和民間的面塑禮花蒸制之例,體現(xiàn)了舉例層次的多樣性。
5
.
第
(
6
)
段中“形而上者謂之道
,形而下者謂之器”,其中的“道”的“形而上”在中國(guó)食文化
上體現(xiàn)在
(
2
分)
6
.
根據(jù)第
⑸
段“現(xiàn)代許多菜名多以寫意手法命名,用字典雅瑰麗,含意雋永深遠(yuǎn),充滿了詩(shī)情
畫意”句,在下列菜名中選擇一個(gè)加以鑒賞。(
4
分)
霸王別姬
(鱉與烏骨雞同烹)
踏雪尋梅(白蘿卜絲上點(diǎn)綴紅辣椒)
花好月圓
(蝦仁鴿蛋)
龍鳳呈祥(雞與蛇同烹)
荷塘月色
(荷蘭豆、黑木耳、胡蘿卜等色澤鮮艷的配料作底,上置鵪鶉蛋)
參考答案:
1.A
(2
分)
2.
美的形成和中國(guó)食文化有著密切的關(guān)系。(2
分)
3.
①味道要豐富調(diào)和。②食味要和身體健康相統(tǒng)一。③美食要和美器相映襯。(3
分) 4.C
(3
分)
5.
中華民族的審美格局,體現(xiàn)了華夏民族的文明形態(tài)。(2
分)
6.
(菜名及解釋1
分,鑒賞,
說(shuō)明好在哪里3
分。)(4
分)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/525185.html
相關(guān)閱讀:
《徽派建筑》閱讀答案
《詩(shī) 中華文化的靈魂》閱讀答案
龍應(yīng)臺(tái)《不要遮住我的陽(yáng)光》閱讀答案
“西周以來(lái),政教合一,政治領(lǐng)袖同時(shí)也是精神領(lǐng)袖”閱讀答案
閱讀《元雜劇作者對(duì)傳統(tǒng)倫理道德的堅(jiān)守》
上一篇:
《中國(guó)人的精神》閱讀答案
下一篇:沒(méi)有了
相關(guān)主題
“禮制性建筑”閱讀答案
蔣原倫《僻字的文化意義》閱讀答案
《構(gòu)建文明理性的議事規(guī)則》閱讀答案
選自朱立元、漲旭曙《<朱光潛?詩(shī)論>導(dǎo)讀》閱讀答案
《淡定的中國(guó)人》閱讀答案
《對(duì)影視教育的反思》閱讀答案
論述類文本(18分)馮驥才《關(guān)于藝術(shù)家》閱讀答案
“德國(guó)制造”閱讀答案
“孟子的政治思想主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面”閱讀答案
“家庭決策和社會(huì)決策”閱讀答案
推薦閱讀
《解一解中國(guó)人的謎》閱讀答案
解一解中國(guó)人的謎 我們說(shuō)中國(guó)不及西洋,然中國(guó)的開(kāi)化固遠(yuǎn)在近世的西洋人以前。當(dāng)近世的西洋……
“海上絲綢之路”閱讀答案及解析
閱讀 下面的文字,完成 13 題。 海上絲綢之路是古代中國(guó)與世界進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、文化往來(lái)的……
材料概括分析題“古文的寫作講氣”閱讀答
材料概括分析題 (15 分 ) 古文的寫作講氣,詞句的短長(zhǎng)與聲調(diào)的高下,說(shuō)話時(shí)的婉轉(zhuǎn)或激昂,……
論述類文本(18分)《文化“走出去”任重道
論述類文本 (18 分 ) 閱讀下面的文章,完成 15 ~ 17 題。 文化走出去任重道遠(yuǎn) 近來(lái),我國(guó)……
《明代花鳥(niǎo)畫》閱讀答案(高考四川卷)
明代花鳥(niǎo)畫 明代初期,因太祖朱元璋對(duì)南宋院體畫風(fēng)青睞有加,花鳥(niǎo)畫大致延續(xù)了宋代院體工筆……
相關(guān)閱讀
“神話“是人類心理在最基層水平上的象征
蔡益懷《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)中為什么沒(méi)有懺悔錄
《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)》閱讀答案
“漢武帝建立了獨(dú)立的地方監(jiān)察制度?刺史
“語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化”閱讀答案
《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義(馬季)》閱讀答案
“中國(guó)詩(shī)”閱讀答案
《“微時(shí)代”,讀什么-》閱讀答案
《每個(gè)人都有影響力》閱讀答案
《請(qǐng)敬畏規(guī)則》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved