僻字的文化意義 蔣原倫 （ 1 ）想到這個題目的緣由是《漢字聽寫大會》的電視競技節(jié)目，短短一間，類似的節(jié)目就有了漢字英雄，成語大會等，成為小時尚。該類電視節(jié)目的看點就 僻字的文化意義
蔣原倫
（1
）想到這個題目的緣由是《漢字聽寫大會》的電視競技節(jié)目，短短一間，類似的節(jié)目就有了漢字英雄，成語大會等，成為小時尚。該類電視節(jié)目的看點就落在那些生僻的字和詞語上，那些日常生活中最常用字和詞，并不受青睞，因為它們太普通了，似乎人人都會，比賽的意義就是看那些學(xué)生能不能夠?qū)懗銮叭斯湃嗽��?jīng)使用過的、高難度的字和詞，比如“
溪刻”
、“
唼喋”
（ shà zhá
形容魚或水鳥吃食的聲音）、“
觳觫”
（húsù
恐懼得發(fā)抖）等等，這些遠(yuǎn)離我們脫離日常生活的詞，現(xiàn)在露出了芳容，它們躺在某些古代的典籍和文獻(xiàn)中，或者在文學(xué)作品的某個不起眼的角落，如果沒有這類競技節(jié)目，我們可能一輩子不會光顧，它們也沒機(jī)會光臨。
（2
）人們有理由質(zhì)疑出題人的意圖，那些古怪冷僻的字詞除了難倒學(xué)生，在最后關(guān)頭起到淘汰一部分比賽者的作用，還有什么其他意義嗎？即除了比賽上的意義，還有深刻一點的文化意義嗎？
（3
）所謂冷僻的字和詞，是由于在日常生活的交流中不常用而逐漸退出人們視野的，有點自然淘汰的意味。當(dāng)然，說淘汰是相對的，因為說不定什么時候它們還會回到我們的語言生活中。
（4
）經(jīng)濟(jì)學(xué)中有所謂長尾理論，認(rèn)為只要存儲和流通渠道足夠大的情形下，那些需求不旺或銷量不佳的產(chǎn)品共同占據(jù)市場的份額可以和那些一時熱銷的產(chǎn)品所占據(jù)的市場相等，或甚至更大。其實文字學(xué)中也有長尾。專家們制定的《漢字應(yīng)用水平測試字表》是五千五百個，里面根據(jù)難度，還分成甲、乙、丙三個字表。其實，我們的常用漢字不過三四千個左右。與常用漢字相比，康熙字典中收的四萬七千多字，就是很長很長的長尾。據(jù)說《魯迅全集》總共用到的漢字是七千七百來個，這是二十世紀(jì)作家中最有學(xué)問，用漢字最多的文學(xué)巨匠，即便這樣，康熙字典中還剩那四萬來個字沒有動用。但就是那沒有動用的四萬來字，保證著那幾千常用字的意義。海明威喜歡用冰山理論來形容文學(xué)創(chuàng)作，露出水面的八分之一和水下的八分之七構(gòu)成厚積薄發(fā)的態(tài)勢。其實冰山理論來說明常用字和生僻字的關(guān)系也很貼切，常用字必須浸泡在十倍于它的龐大字庫中，才能時時煥發(fā)出其活力。
（5
）單個地說，哪些僻字對今人有意義，或者說漢字聽寫大會所光顧的那些生僻字對現(xiàn)代漢語的發(fā)展有什么特別的功用，那是無稽之談。因為脫離了日常生活語境，或者說脫離了特定的語境和語用，（ ）。那些得以留存的生僻字詞，記錄了我們古人的各種探索和嘗試，也表明人類文化演進(jìn)的復(fù)雜性和不可通約性。文化的發(fā)展是創(chuàng)造和淘汰并行的，淘汰的舊文化有時在某些境遇中，又重新露頭，成為文化煥發(fā)活力的新因素，文化神秘的偉力有時就緣于偶然性和突變性之中。
（6
）我想，隨著漢字聽寫比賽的深入，漢賦中的那些古奧冷僻的詞語或許也會不甘寂寞，紛紛登場？當(dāng)然很難說這么做，一定是好或者不宜，因為許多現(xiàn)象不必輕易作價值判斷。作為一檔競技節(jié)目，我認(rèn)可這樣的說法，即聽寫那些相對常用的，而又容易寫錯讀錯或互相混淆的詞語，這樣對于規(guī)范我們的語言更有幫助。畢竟僻字不是為了競技節(jié)目而存在。漢字聽寫比賽只會時興一陣，而僻字作為人類文化的化石，則會長久流傳下去。
（7
）沒有進(jìn)入日常生活用語的僻字，像是古董，古董除了代久遠(yuǎn)，也有奢侈的意味。古董的價值是不確定的，不過對于收藏者來說，還有那么一段情懷。古董除了供擺設(shè)、觀賞，大多數(shù)時候是壓在庫房，僻字的情形也相似，壓在古文獻(xiàn)和辭書中，難見天日。不過有些也許還能重新融入我們的語言交流系統(tǒng)之中，就因為它們是抽象的符號系統(tǒng)，在語用過程中會產(chǎn)生奇妙的變化。
（8
）在當(dāng)今的媒介學(xué)理論中，有所謂熱媒介和冷媒介的說法，據(jù)說熱媒介清晰度高，冷媒介清晰度低。麥克盧漢認(rèn)為象形文字或會意之類的文字屬于冷媒介，拼音文字則是“
熱烈而爆發(fā)性的媒介”
，這種武斷的劃分方式，真是令人吃驚。將世界語言文字的豐富性居然作如此簡單地二分，需要什么樣的勇氣啊！某種意義上說，世界歷史的豐富性就包含在語言的豐富性之中，當(dāng)然也包含在那些僻字之中，僻字的產(chǎn)生和棄用，顯示了文化演進(jìn)的某種軌跡。從當(dāng)下效用的角度講，我們倡導(dǎo)語言文字的簡便實用，但是不必為了簡便實用而否決博大精深的古代文化。
（見
第11
期《讀書》，有刪節(jié)）
1
、分析第（1
）段中加粗字“
光顧”
在文中的含義。（2
分）
2
、對第（4
）段的理解正確的一項是（ ）（3
分）
A
．用“
長尾理論”
作類比意在表明經(jīng)濟(jì)學(xué)與文字學(xué)有相通之處。
B
．用漢字表、《康熙字典》與常用漢字的比較說明后者較少。
C
．以《魯迅全集》使用漢字?jǐn)?shù)量之大論證魯迅是現(xiàn)代文學(xué)巨匠。
D
．用冰山理論說明大量生僻字對激發(fā)常用漢字生命活力的必要性。
3
、把下列語句組織起來填入第（5
）段括號中，語意連貫的一項是（ ）
①
但是所有的文字都記載了先人的生活歷程和開拓精神②
也難說今后會派上什么用場
③
反映了我們祖先的創(chuàng)造能力④
文字是沒有固定不變的意義
A
．①③④② B
．④②①③ C
．④①③② D①④③②
4
、概括作者對“
漢字聽寫大會”
等電視節(jié)目的看法。（3
分）
5
、第⑦
段將僻字比作古董，體現(xiàn)僻字（ ）與（ ）的特點。（2
分）
6
、結(jié)合文章內(nèi)容，推斷作者對“
?”
、“
?”
等僻字成為網(wǎng)絡(luò)熱詞現(xiàn)象所持的觀點。（4
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
1
、看到、關(guān)注（2
分）
2
、D
（3
分）
3
、B
（3
分）
4
、不能輕易作價值判斷；將僻字換成容易寫錯讀錯或互相混淆的常用詞對規(guī)范漢字更有幫助。（3
分）
5
、產(chǎn)生之早，存而不用。（2
分）
6
、有些僻字由于偶然的因素重新回到我們的語言生活中，這是文化發(fā)展的獨特魅力。（4
分）

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