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高一年級(jí)文言文專(zhuān)題復(fù)習(xí)學(xué)案??《項(xiàng)脊軒志》
編輯:
路逍遙
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為了讓同學(xué)們對(duì)
閱讀答案
有更深的理解,下面小編精心為大家整理了
高一
年級(jí)文言文專(zhuān)題復(fù)習(xí),供大家參考,希望對(duì)同學(xué)們能有所幫助。
高一年級(jí)文言文專(zhuān)題復(fù)習(xí)學(xué)案??《項(xiàng)脊軒志》
主備人:梁桂平 王偉
【時(shí)間:40分鐘 分值:80(其中5分為卷面分)】
【教學(xué)目標(biāo)】
1.積累“始”“顧”等文言實(shí)詞及“以”“為”等文言虛詞
2.翻譯重點(diǎn)
句子
【教學(xué)流程】
一.字音辨識(shí)(每字0.5分,共10分)
滲漉(shèn lù)修葺(qì)偃仰(yǎnyǎng)冥然( míng)
萬(wàn)籟(lài) 異爨(cuàn) 先妣(bǐ)老嫗( yù)闔門(mén)(hé)象笏(hù)扃牖( jiōngyǒu)枇杷(pí pá)欄?( shǔn)呱呱而泣(gūgū)門(mén)扉( fēi)
二.解釋加點(diǎn)的字(每空0.5分,共9 分)。
項(xiàng)脊軒,舊南閣子也 (舊日 )
室僅方丈 (一丈見(jiàn)方 )
凡再變矣(凡:共;再:兩次 )
每移案顧視,無(wú)可置者 (案:書(shū)桌;顧:回頭 )
久不見(jiàn)若影(你的 )
或憑幾學(xué)書(shū)(或:有時(shí);幾:桌案 )
比去,以手闔門(mén)(等到 ) 亦遂增勝(美 )
吾妻來(lái)歸(女子出嫁 )
始為籬,已為墻 (已而,然后 )
三五之夜(農(nóng)歷每月十五 )
何竟日默默在此,大類(lèi)女郎也(竟:從頭至尾;大類(lèi):很像 )
且何謂閣子也(還有,表示進(jìn)一層 )
先大母婢也 (去世的 )
先妣
先是,庭中通南北為一 (在這以前)
迨諸父異爨(及,等到)
殆有神護(hù)者(大概,表示揣測(cè)語(yǔ)氣)
三、一詞多義 (19分)
始
1.室始洞然 ( 才 )
2.始為籬,已為墻(開(kāi)始 )
3.始舍于其址。(當(dāng)初)
4.千里之行始于足下(開(kāi)始)
5.千呼萬(wàn)喚始出來(lái)(才)
6.始吾于人也,聽(tīng)其言而信其行(當(dāng)初)
以
1.以當(dāng)南日 (來(lái) )
2.以手闔門(mén) (用 )
3.能以足音辨人 ( 憑借 )
4.執(zhí)此以朝 (來(lái) )
5.操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨。(把)
6.將軍以神武雄才,兼仗父兄之烈。(憑借)
7.余船以次俱進(jìn)。(按照)
一
1.庭中通南北為一 (一體 )
2.先妣嘗一至 (一次 )
3.六王畢,四海一 (統(tǒng)一)
4.一觴一詠,亦已足以暢敘幽情 (一邊,一面)
5.故知一死生為虛誕 (看做一樣)
6.用心一也 (專(zhuān)一)
7.南軍圍城,防御,調(diào)度一聽(tīng)于成(全,一概)
8.公子誠(chéng)一開(kāi)口請(qǐng)如姬,如姬必許諾(一旦)
顧
1.三顧臣于草廬之中(看望,拜訪)
2.人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?(竟然,卻)
3.樊噲?jiān)唬骸按笮胁活櫦?xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓。(講究,計(jì)較)
4.每移案,顧視無(wú)可置者。(回頭)
5.夫人情莫不貪生惡死,念父母,顧妻子(顧念,考慮)
6.相顧無(wú)言,惟有淚千行。(看)
7.相如顧召趙御史書(shū)曰(回頭看)
8.顧吾念之,強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。
(副詞,表示輕微的轉(zhuǎn)折,相當(dāng)于“只是”、“不過(guò)”)
9.如姬之欲為公子死,無(wú)所辭,顧未有路耳。(只是)
10.成語(yǔ)“瞻前顧后”(看)
置
1.每移案,顧視無(wú)可置者 (放置 )
2.內(nèi)外多置小門(mén) ( 設(shè)置 )
3.沛公則置車(chē)騎 ( 放棄 )
去
1.夫五人之死,去今之墓而葬焉,止十有一月耳( 距離 )
2.比去,以手闔門(mén) ( 離開(kāi) )
3.去民之所惡,補(bǔ)民之不足 ( )
歸
1.后五年,吾妻來(lái)歸 ( 舊指女子出嫁 )
2.一年來(lái)歸,妻跪問(wèn)其故 ( 返回 )
3.江表英豪咸歸附之 ( 歸附 )
4.田園將蕪胡不歸 (回去,歸隱)
過(guò)
1.日過(guò)午已昏(超過(guò) )
2.大母過(guò)余 (看望 )
3.從軒前過(guò) ( 經(jīng)過(guò) )
四.翻譯(15分)
(1)借書(shū)滿(mǎn)架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬(wàn)籟有聲。
借來(lái)的圖書(shū)堆滿(mǎn)了書(shū)架,我在這里
生活
悠然自得,有時(shí)長(zhǎng)嘯或吟唱,有時(shí)靜悄悄地獨(dú)自坐著,自然界的聲響都能清晰地聽(tīng)到
(2)然余居于此,多可喜,亦多可悲。
可是我在這里居住,喜悅的感受多,悲愴的感受也很多。
(3)嫗,先大母婢也,乳二世,先妣撫之甚厚。
這位老婆婆,是侍候我死去的祖母的仆人,在我家曾做過(guò)兩代人的乳母,母親在世時(shí)待她很好。
(4)瞻顧遺跡,如在昨日,令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。
回憶舊日的這些事,好像昨天剛發(fā)生,真叫人長(zhǎng)聲悲號(hào)不已啊!
五. 課后鞏固拓展
閱讀
下面文字,完成各題。
先妣事略 歸有光
先妣周孺人①,弘治元年二月十一日生。年十六來(lái)歸。逾年,生女淑靜;淑靜者大姊也;期而生有光;又期而生女子,殤一人,期而不育者一人;又逾年生有尚,妊十二月;逾年,生淑順;一歲,又生有功。有功之生也,孺人比乳他子加、凇H粩(shù)顰蹙顧諸婢曰:“吾為多子苦!”老嫗以杯水盛二螺進(jìn),曰:“飲此,后妊不數(shù)矣!比嫒伺e之盡,喑不能言。
正德八年五月二十三日,孺人卒。諸兒見(jiàn)家人泣,則隨之泣,然猶以為母寢也,傷哉!于是家人延畫(huà)工畫(huà),出二子,命之曰:“鼻以上畫(huà)有光,鼻以下畫(huà)大姊!币远有つ敢。
孺人諱桂。外曾祖諱明。外祖諱行,太學(xué)生。母何氏。世居吳家橋,去縣城東南三十里;由千墩浦而南,直橋并小港以東,居人環(huán)聚,盡周氏也。外祖與其三兄皆以貲雄,敦尚簡(jiǎn)實(shí);與人??說(shuō)村中語(yǔ),見(jiàn)子弟甥侄無(wú)不愛(ài)。
孺人之吳家橋則治木綿;入城則緝?;燈火熒熒,每至夜分。外祖不二日使人問(wèn)遺。孺人不憂米鹽,乃勞苦若不謀夕③。冬月?tīng)t火炭屑,使婢子為團(tuán),累累暴階下。室靡棄物,家無(wú)閑人。兒女大者攀衣,小者乳抱,手中紉綴不輟,戶(hù)內(nèi)灑然④。遇童奴有恩,( )至棰楚 ,皆不忍有后言。吳家橋⑤歲致魚(yú)蟹餅餌,率人人得食。家中人聞吳家橋人至,皆喜。
有光七歲,與從兄有嘉人學(xué)。每陰風(fēng)細(xì)雨,從兄輒留,有光意戀戀,不得留也。孺人中夜覺(jué)寢,促有光暗誦《孝經(jīng)》,即熟讀,無(wú)一字齟齬, ( ) 喜。
孺人卒,母何孺人亦卒。周氏家有羊狗之疴,舅母卒,四姨歸顧氏,又卒,死三十人而定。惟外祖與二舅存。
孺人死十一年,大姊歸王三接,孺人所許聘者也。十二年,有光補(bǔ)學(xué)官弟子,十六年而有婦,孺人所聘者也。期而抱女,撫愛(ài)之,益念孺人。中夜與其婦泣,追惟一二,仿佛如昨 ,余則茫然矣。世乃有無(wú)母之人,天乎痛哉!
【注】①孺人:明代七品官之妻的封號(hào)。 ②加。焊訌(qiáng)健 ③若不謀夕:好像生計(jì)艱難,朝不慮夕。 ④灑然:很有秩序。 ⑤吳家橋:作者外祖家。
1.給加點(diǎn)字注音并解釋其意義。(7分)
(1)期( ) (2)妊( ) (3)喑( ) (4)?楚( )
(5)數(shù)( ) (6)頻蹙( ) (7)齟齬( )
2.給畫(huà)線處填上合適的虛詞(2分)。
3.對(duì)文中畫(huà)橫線的句子翻譯正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.對(duì)待家里的仆人有恩情,雖然(他們)有過(guò)被責(zé)打,都不會(huì)事后抱怨。
B.對(duì)待家里的仆人有恩情,即使(他們)犯錯(cuò),以致被責(zé)打,都不忍心背后有誹謗的話。 C.對(duì)待家里的仆人有恩情,雖然他們有錯(cuò)被打,都不忍心背后誹謗。
D.對(duì)待家里的仆人有恩情,即使有時(shí)打他們,他們也不會(huì)背后誹謗什么。
4.翻譯文中加波浪線的句子(4分)。
5.這是一篇追憶亡母的傳記文字,但與一般的傳記寫(xiě)法不同。名為“事略”,而所記之事,卻相當(dāng)之細(xì)。作家幼年喪母,所憶有限,文中所記多為家人所述,但作者抓住這些瑣事,寫(xiě)出了亡母的性格特點(diǎn),也流露出對(duì)亡母的無(wú)限思念。試就本文的寫(xiě)作特點(diǎn)分析一、二。
參考答案:
1.(1) (2)rèn懷孕 (3)yīn啞(4)chuí同“棰”,用棍子打(5)shuò屢次
(6)pín cù皺眉 (7)jǔ yǔ牙齒上下對(duì)不上
2.雖 乃 3.B
4.一年以后我有了個(gè)女兒,我們夫婦都很喜愛(ài)女兒,格外想念孺人。夜半三更,和妻子一同流著眼淚,回想她生前的幾件事,仿佛象是昨天發(fā)生的一樣,別的什么,都記不起來(lái)了。
5.略
欣賞完這篇高一年級(jí)文言文專(zhuān)題復(fù)習(xí),大家是不是得到許多啟示呢?如果你覺(jué)得自己也跟他寫(xiě)的一樣好,那么,就來(lái)投稿吧。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/618417.html
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