下面就是為大家整理的高三小說閱讀答案,希望能為大家的學(xué)習(xí)帶來幫助，不斷進(jìn)步，取得優(yōu)異的成績。
《蝴蝶 詹姆斯·漢利》高三小說閱讀答案
蝴蝶
詹姆斯·漢利
①提摩西教友的法衣隨著他在走廊上大步地踱來踱去。他的臉漲得通紅,嘴唇抽動(dòng),手指神經(jīng)質(zhì)地揪著法衣的扣子。他時(shí)不時(shí)地對自己嘟囔一兩聲,同時(shí)飛快地掃一眼開在又黑又臟的走廊正中的那扇笨重的木門。他的腦子亂成了一團(tuán),每當(dāng)卡西蒂的名字在他的腦子里閃過,血都會(huì)跟著沖上頭頂。就是這男孩的沉默惹他惱火，更可恨的是這沉默顯示出的平和安詳。為此他簡直該詛咒那男孩。
②驀地他停住腳步,凝視著那扇笨重的木門。他聽了聽,里邊沒有一點(diǎn)聲音。他接著在走廊里胡亂地踱起來,過了大約五分鐘,重新在門口站住。他大聲地敲著門,叫道:“卡西蒂!你在嗎,卡西蒂?”沒有回答。提摩西教友低聲罵了一聲，該死的!他相信男孩一定睡著了。“他還有什么權(quán)利睡覺?”他從口袋里掏出鑰匙打開門走進(jìn)去，門在他身后無聲地關(guān)上。男孩端坐在床上，抬頭看著這位教友，但提摩西教友的目光使他很快又垂下眼簾。
③“喂，卡西蒂，”提摩西教友說，“你已經(jīng)悔悟了嗎?”他脖子上的青筋突了出來，沉默在侮辱他。“我叫你回答我!”他吼了起來，“回答我，你這無禮的家伙，你這……”但他找不出適當(dāng)?shù)脑~來了。他站在那兒盯著這犯過者好一會(huì)兒，才拖了把椅子坐下。“我再說一遍，你還沒有為你可恥的行為作出解釋。聽我說，看著我，年輕人，昨天做彌撒時(shí)你逃掉了。你和那個(gè)壞小子伯恩，你們一起出去了。你們?nèi)ツ睦锪?為什么要這樣做?我說過你們可以出去嗎?回答我，你征求過我的同意嗎?甚至你想過我會(huì)同意你的請求嗎?我再說一遍，不解釋就會(huì)一直被關(guān)在這兒，現(xiàn)在你聽清楚，這種沉默---你在聽我說嗎---這種沉默我再也不能容忍。你的身體里藏著魔鬼，是他拉住了你的舌頭，但我要讓你開口，你聽到了嗎?我最后一次問你，你為什么在做彌撒時(shí)逃掉?”
④卡西蒂是個(gè)十五歲的男孩，他抬頭望著提摩西。他的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，但沒有發(fā)出任何聲音。當(dāng)提摩西的巴掌從他臉上扇過時(shí)，他緩緩地說：“提摩西教友，我昨天已經(jīng)告訴你了。”
⑤那么你是下定決心不說了。好，你就呆在這兒，你的飯會(huì)從外面送進(jìn)來。但是，除非你開口，你休想走出這屋子一步。”他一把抓住男孩的肩膀搖晃著他，“你沒有權(quán)利這么做，沒有權(quán)利。等你跟我解釋過后你還要去做懺悔，你在那兒悔悟你的過失，你明白嗎?你沒有權(quán)利不出聲。”然后他站起來大步走出了房間。
⑥卡西蒂微笑了一下，門關(guān)上了。鑰匙被拿走了。卡西蒂和衣睡去。早晨，當(dāng)他醒來時(shí)，陽光從窗口流瀉進(jìn)來。他心里漲滿了對外面的渴望，渴望離開這屋子，再也不要聽見那熟悉的踱步聲，再不要看見那滿是惱恨和挫敗的臉。他想他并沒有做什么壞事，只是和伯恩一起到田間，被渠邊籬下形形色色的奇妙生物迷住了，沒有聽到做彌撒的鐘聲�，F(xiàn)在，為了他“不肯作解釋”，他已在這滿是灰塵的房間關(guān)了兩天。“但我解釋過了。”他自言自語道。
⑦他從口袋里拿出一只打了氣孔的紙板盒，打開盒蓋，一只綠色的毛毛蟲慢慢地爬到他的手指上，卡西蒂看著它在手上緩慢優(yōu)美地爬行。他低下頭目不轉(zhuǎn)睛地看著它。它的綠色是多么可愛啊!再過一天，它就要變成一只美麗的蝴蝶。多么美妙!太陽出來了，陽光從窗口涌進(jìn)來，灑滿整個(gè)房間，長長的小綠蟲沐浴在陽光里。“我想叫你塞維亞。”他對蟲子說，并且微笑起來。整整兩天他一直把它放在紙板盒里。知道它在這兒，在這個(gè)房間里陪伴他，他感到愉快。它使他忘掉了提摩西教友，忘掉了很多事情。他覺得有這綠色的小蟲，他就會(huì)愉快。
⑧“啊!”他聽到走廊上的腳步聲，驚叫一聲，盒子掉到了地上。轉(zhuǎn)眼工夫，提摩西教友打開房門走了進(jìn)來。
⑨“喂，卡西蒂。”他說，“你悔悟了嗎?”但男孩像是沒聽到他說話。他背對提摩西站著。陽光照在他的臉上，他正輕柔地把那毛毛蟲放在紙板盒里的一塊苔蘚上。最后他又摸摸那條綠色的小蟲，蓋上了蓋。“卡西蒂!”提摩西在他身后咆哮。男孩轉(zhuǎn)過身。“你那兒有什么東西?”“沒什么，我是說，提摩西教友，它是……”“什么，你就是這么消磨時(shí)間的嗎?難道你竟不為你的罪過感到愧疚?”“罪過?提摩西教友，我是說它只是一條毛毛蟲。”
⑩如果說沉默曾是有害的，那這下更糟。他拉著男孩的耳朵：“你就是這么反省的?可恥!馬上把它給我!”“可它只是條小蟲，提摩西教友。馬上它就要變成蝴蝶了。它又綠又軟，爬在手指上就像是認(rèn)識(shí)我似的。求你，我一人坐在這兒時(shí)是它使我愉快，我喜歡帶著它，我——”“你敢!”提摩西教友搶過盒子倒出小蟲，它掉在地上緩緩爬動(dòng)。“你沒權(quán)利不做彌撒，你沒權(quán)利愉快地做別的，聽到了嗎?”他的大腳很敏捷地踩住小蟲，把它踩得粉碎。
11卡西蒂抬頭看著提摩西，哭了。
（《微型小說選刊》第21期，有刪改）
注：①教友：對信奉同一宗教的人的稱呼。②彌撒：一種宗教儀式，其目的是向天主表示欽崇、感恩、祈求和贖罪。
19.用簡明的語言概括本文的故事情節(jié)。(3分)
20.小說第⑦段為何要詳寫卡西蒂與毛毛蟲快樂地玩耍這一情節(jié)?(4分)
21.小說中的“提摩西”是一個(gè)什么樣的形象?舉例分析作者是如何塑造這一人物的?(5分)
22.文章中卡西蒂喜歡與之為伴的是一只毛毛蟲，作者為什么卻用“蝴蝶”作題目?(6分)

參考答案：
19.(1)卡西蒂和伯恩跑到田間捉小蟲時(shí)錯(cuò)過了做彌撒。(2)卡西蒂被提摩西關(guān)在黑屋里懲罰，反省錯(cuò)誤。(3)提摩西逼卡西蒂認(rèn)錯(cuò)，卡西蒂不肯再解釋，只能與毛毛蟲為伴。(4)第三天提摩西再次出現(xiàn)并踩死了卡西蒂的毛毛蟲。(3分。意思對即可)
20.補(bǔ)充交代卡西蒂錯(cuò)過做彌撒是因?yàn)楸幻�毛蟲吸引;反映出卡西蒂對陽光、自由和關(guān)愛的向往;表現(xiàn)了卡西蒂生活的單調(diào)凄苦，以及內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞;也對揭示提摩西的冷酷殘暴起到反襯和鋪墊的作用。(4分。答出其中的3點(diǎn)可以給滿分)
21.提摩西蠻橫粗暴，冷酷無情，專制虛偽。分析：(1)“他的臉漲得通紅,嘴唇抽動(dòng),手指神經(jīng)質(zhì)地揪著法衣的扣子”，運(yùn)用神態(tài)描寫和細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)提摩西在權(quán)威受到挑戰(zhàn)時(shí)的氣急敗壞。(2)“你沒權(quán)利不做彌撒，你沒權(quán)利愉快地做別的，聽到了嗎?”運(yùn)用語言描寫表現(xiàn)面對沉默的卡西蒂時(shí)提摩西的粗暴專制。(5分。特點(diǎn)3分，分析2分。意思對即可)
22.揭示小說的主題：毛毛蟲在自由的空間里會(huì)羽化成蝶，卻被殘忍地踩死;卡西蒂也渴望能快樂地成長，天性卻被扼殺，并受到粗暴地對待。有利于刻畫人物形象：借卡西蒂期盼小蟲成蝶的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)他的善良、純潔，以及他對未來的美好憧憬;也借此表現(xiàn)提摩西的冷酷無情，和他對生命的戕害，對美好事物的摧殘。(6分。每點(diǎn)3分，意思對即可)
高三小說閱讀答案是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們的作文水平都能有更大的提高!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/940565.html

相關(guān)閱讀：《雪狼王》閱讀答案
張煒《砸琴（節(jié)選）》閱讀答案及解析
《巴爾塔薩的一個(gè)奇特的下午》閱讀答案
《郵差先生》閱讀答案及解析
高爾基《幸�！烽喿x答案