中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考策略 閱 讀 一、閱讀分量（ 13 題 45 分） （一）課內(nèi)文言文閱讀： 4 題 12 分 （二）實(shí)用類(lèi)文章閱讀： 3 題 10 分 （三）文學(xué)類(lèi)文章閱讀： 4 題 15 分 （四）文學(xué) 名
中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考策略
閱
讀
一、閱讀分量（
13
題
45
分）
（一）課內(nèi)文言文閱讀：
4
題
12
分
（二）實(shí)用類(lèi)文章閱讀：
3
題
10
分
（三）文學(xué)類(lèi)文章閱讀：
4
題
15
分
（四）文學(xué)
名著閱讀：
2
題
8
分
二、關(guān)注變化
1.
最大變化：設(shè)置選擇題，題量約
4
題，分值約
13
分。
2.
基礎(chǔ)中的文言詞匯選擇題，放在文言文閱讀中；選擇兩項(xiàng)改為一項(xiàng)。
三、總體要求
研究考綱、考題，緊扣考點(diǎn)，根據(jù)所列出的知識(shí)點(diǎn)和能力項(xiàng)，結(jié)合實(shí)情，制定可行計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)的時(shí)間，精選精編資料，實(shí)施有效的課堂復(fù)習(xí)策略，構(gòu)建有效復(fù)習(xí)課模式，課內(nèi)帶動(dòng)課外，逐項(xiàng)落實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練，針對(duì)選擇題的綜合性、靈活性進(jìn)行專(zhuān)題演練，有效提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和應(yīng)考能力。
四、復(fù)習(xí)模式
考點(diǎn)
→
示例
→
訓(xùn)練
→
遷移
→
鞏固
第一步：
展示復(fù)習(xí)內(nèi)容和能力目標(biāo)，明確考點(diǎn)。
第二步：
出示典型例題，通過(guò)講解、分析、學(xué)生的討論、概括，總結(jié)出帶規(guī)律性的方法。
第三步：
提供類(lèi)似考題，再次進(jìn)行訓(xùn)練，進(jìn)一步熟悉、掌握基本答題思路、方法及注意事項(xiàng)。
第四步：
布置鞏固性課外作業(yè)，作遷移性的訓(xùn)練，以提高應(yīng)試能力。
第五步：
對(duì)上節(jié)課布置的課外練習(xí)進(jìn)行講評(píng)，結(jié)合學(xué)生答題實(shí)例分析錯(cuò)因，再次強(qiáng)化答題規(guī)律，達(dá)到反復(fù)訓(xùn)練，舉三反一的目的。
五、應(yīng)考對(duì)策
文言文閱讀
（一）考點(diǎn)：
考綱中第
10—14
個(gè)考點(diǎn)
（二）基本對(duì)策
課內(nèi)文言文：
　熟讀課文　　培養(yǎng)語(yǔ)感　　牢記注釋　　學(xué)會(huì)翻譯
　　
全面訓(xùn)練　　理解內(nèi)容　　體會(huì)情感　　感受啟示
課外文言文：
　多讀短文　　積累遷移　
專(zhuān)題訓(xùn)練　　會(huì)斷能譯　
現(xiàn)代文閱讀　
（一）考點(diǎn)：
考綱中第
15—31
個(gè)考點(diǎn)
（二）基本對(duì)策：
針對(duì)考點(diǎn)，進(jìn)行分類(lèi)閱讀訓(xùn)練。閱讀題的解答關(guān)鍵在于把握閱讀規(guī)律，在讀懂上下功夫。讀懂了文章，把握了文章的主旨，理清了文章的脈絡(luò)，再解答后面的問(wèn)題，就如順風(fēng)行船，事半功倍。
1.
緊扣考綱，精心選題設(shè)題，注重針對(duì)性和實(shí)效性。
如名著閱讀考查點(diǎn)：文學(xué)常識(shí)
/
基本內(nèi)容
/
人物特點(diǎn)
/
藝術(shù)特色
/
閱讀體驗(yàn)。安排備課組每位教師負(fù)責(zé)一部名著，按考綱要求，圍繞以上板塊編寫(xiě)復(fù)習(xí)資料，讓學(xué)生歸納、記熟或進(jìn)行精讀訓(xùn)練。
2.
重視答案講評(píng)，注重技法指導(dǎo)，總結(jié)答題的思路和方法。
①
綜觀全篇，理清思路，把握主旨。
一篇文章是一個(gè)有機(jī)的整體，閱讀效率的高低取決于對(duì)文章內(nèi)容的主旨是否能正確把握。那么，如何把握文章的主旨呢首先要著眼于文章的整體，注意理清內(nèi)部的相互關(guān)系，從宏觀上領(lǐng)會(huì)文章的主旨。其次還要看文章的作者，寫(xiě)作時(shí)間和文后的注釋等，特別要瀏覽一下后面考題，從題目的選項(xiàng)中揣測(cè)文章的主旨，明確作者的主要寫(xiě)作意圖。
②
認(rèn)真審題，仔細(xì)琢磨，學(xué)以致用。
答題得分的關(guān)鍵是審題，題不審準(zhǔn)，前功盡廢，切忌題意未弄清就匆匆下筆。應(yīng)試時(shí)既要善于聯(lián)系平時(shí)的積累，又要激活平時(shí)所學(xué)，找到與命題設(shè)計(jì)意圖的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，為準(zhǔn)確答題提供依據(jù)。
③
檢索范圍，鎖定信息，準(zhǔn)確摘取。
良好的閱讀素質(zhì)不僅體現(xiàn)在對(duì)文章的整體把握上，還體現(xiàn)在對(duì)局部的確認(rèn)上。命題人常常會(huì)從選文里有可能被考生忽略且又不一定真懂的地方出題，因此閱讀時(shí)應(yīng)先看題目涉及的段落或區(qū)域，確定對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，然后認(rèn)真揣摩上下文意，大多數(shù)題目的答案在原文中是能夠
"
摳
"
出來(lái)的。有效信息：所提問(wèn)題前后；鄰近的段落中；散見(jiàn)于全文。
④
字斟句酌，取舍整合，表述流暢。
“
抄
”
，即原文已有完整的答題信息，只需完整表述；
“
改
”
，即原文有與答題相關(guān)的詞句，需在說(shuō)法上加以改變，使之符合題目要求；
“
編
”
，即答題信息散，需要取舍，歸類(lèi)，整合，連綴成答。
3.
答題步驟：
初讀問(wèn)題
→
整體感知
→
篩選信息
→
確定范圍
→
初擬答案
→
精準(zhǔn)表達(dá)
4.
注意要點(diǎn)：
認(rèn)真審讀題目要求（準(zhǔn)確、全面）、掌握基本答題模式（方向性）
　　　　

注重語(yǔ)言表達(dá)（體現(xiàn)得分點(diǎn)）、研究參考答案（借鑒）
六、閱讀題命題角度點(diǎn)擊和答題提示
閱讀《那一片消失了的葦塘》，完成后面的題目。（發(fā)至
blczyw@163.com
）
【例題
1
】
文中說(shuō)：
“
那些花花草草，記錄著時(shí)間的變化。
”
閱讀全文，請(qǐng)將青葦記錄季節(jié)變化的語(yǔ)句摘錄出來(lái)，填寫(xiě)在橫線上。（
3
分）
（
1
）春季：


（
2
）夏季：


（
3
）秋季：


點(diǎn)評(píng)：命題者從整體感知和篩選信息的角度切入，具體考查同學(xué)們篩選并整合文中信息的能力。要答好這類(lèi)題，考生必須聯(lián)系前后文，并抓住句子中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。
【例題
2
】
葦塘被孩子們看作樂(lè)園。請(qǐng)概括出令孩子們
“
快樂(lè)和歡愉
”
的四件事情。（
4
分）
點(diǎn)評(píng)：命題者從內(nèi)容概括的角度切入，具體考查同學(xué)們對(duì)文本的整體感知與文意的概括能力。要答好這類(lèi)題，考生要認(rèn)真地通讀全文，明了是什么人，在干什么，按照
“
人物
+
事件
”
的模式概括，語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔。
【例題
3
】
體會(huì)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義及作用。（
3
分）
引得田里干活的農(nóng)人，停下手里的活計(jì)，望著我們，一任歡快與希望撩撥他們沉靜的心思。
點(diǎn)評(píng)：命題者從理解詞語(yǔ)的含義和表達(dá)作用的角度命題，考查同學(xué)們品味語(yǔ)言能力。要答好這類(lèi)題，考生首先要明了加點(diǎn)詞語(yǔ)在這個(gè)語(yǔ)境中的意義及其隱含信息，然后結(jié)合文章主旨，思考為什么要這樣說(shuō)，作者想突出什么，從而得出其表達(dá)作用。
【例題
4
】
文中有許多句子寫(xiě)得很精彩，請(qǐng)你從
A
、
B
兩處任選一句，作簡(jiǎn)要賞析。（
4
分）
點(diǎn)評(píng)：命題者從修辭表達(dá)的角度來(lái)設(shè)題，以考查同學(xué)們品味語(yǔ)言能力。要答好這類(lèi)題，考生從三個(gè)方面思考：運(yùn)用了什么方法，表達(dá)了怎樣的情感，有什么作用。
【例題
5
】
結(jié)合全文，先說(shuō)說(shuō)對(duì)文章結(jié)尾處畫(huà)線句子
“
找它，只有在夢(mèng)中，在童的記憶里
”
的理解，再談?wù)勀銖闹惺艿降膯⑹�。�?br />6
分）
點(diǎn)評(píng)：命題者著重從體悟語(yǔ)句含義的角度命題，考查同學(xué)們對(duì)重要語(yǔ)句的理解和感悟能力。要答好這類(lèi)題，考生要扣住文章的主旨，把握人物的性格，結(jié)合語(yǔ)境，細(xì)加揣摩這些語(yǔ)句與敘事或全文主旨的關(guān)系。
附：選擇題解題步驟
第一步
:
從頭到尾仔細(xì)閱讀，爭(zhēng)取完全讀懂，要基本理解文本的內(nèi)容。也許有同學(xué)認(rèn)為這樣閱讀會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)是為后面做題節(jié)省了時(shí)間。如果文本不讀懂
,
在做題的過(guò)程中
,
你會(huì)花更多的時(shí)間。
第二步
:
閱讀題干和選項(xiàng)，要一字一句數(shù)著讀，要看清要你選錯(cuò)的一項(xiàng)還是對(duì)的一項(xiàng)，找出考查的信息和設(shè)置題目的角度。然后結(jié)合題干提供的信息，有重點(diǎn)地閱讀全文，劃出與選項(xiàng)有關(guān)的信息。
第三步
:
把選項(xiàng)和與選項(xiàng)有關(guān)的信息結(jié)合起來(lái)，仔細(xì)比較，逐一對(duì)照，每個(gè)題目中設(shè)置的干擾項(xiàng)，都是可以從原文中找出依據(jù)排除的。在確定選擇一個(gè)選項(xiàng)過(guò)程，就是排除其它三個(gè)選項(xiàng)的過(guò)程，一定要找出排除的依據(jù)，才能做到做題準(zhǔn)確。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/390202.html

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