初中現(xiàn)代文閱讀答題技巧 面對一篇文章，先整體快速閱讀，弄清文章的體裁及大致內(nèi)容。是說明文，則先弄清說明對象和說明中心；是議論文，則把握中心觀點；是散文，則看懂描寫對 初中現(xiàn)代文閱讀答題技巧
面對一篇文章，先整體快速閱讀，弄清文章的體裁及大致內(nèi)容。是說明文，則先弄清說明對象和說明中心；是議論文，則把握中心觀點；是散文，則看懂描寫對象，抒情基調(diào)；是小說，則抓住中心人物和中心事件。捷徑：一看前端標(biāo)題，二看文后注釋。
記敘文閱讀
一.
修辭方法及作用
1.
比喻：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。
2.
擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動的效果。 3.
夸張：突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象。
4.
排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強語勢，長于抒情。
5.
反問：態(tài)度鮮明，加強語氣，強烈抒情。
6
、對比手法 ：通過比較，突出事物的特點，更好地表現(xiàn)文章……主題。
7
、反復(fù)：強調(diào)某種意思，強烈抒情，富有感染力。
8
、反問：態(tài)度鮮明，加強語氣，強烈抒情。
二.
表達(dá)方式
1.
記敘 2.
議論 3.
抒情 4.
描寫（環(huán)境、動作、語言、神態(tài)、心理） 5.
說明
●類型1
三、寫作手法及作用？
常見寫作方法、表現(xiàn)手法：　 　
聯(lián)想、想像、象征（托物言志）、比較、對比、襯托、反襯、烘托、以小見大、借景抒情（情景交融）、伏筆和鋪墊、前后照應(yīng)（呼應(yīng)）、直接（間接）描寫、揚抑（欲揚先抑、欲抑先揚）。
作用分別如下：　
1
、象征（托物言志）：通過詠物來抒情，常常借助于某些具體植物、動物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來�！�
作用：首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，運用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之意�！　�
2
、襯托：以他體從正面、反面兩個角度陪襯本體。作用：突出本體的××特征。　
3
、對比：把兩種相反的事物或一種事物相對立的兩個方面作比較。 　
作用：鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征�！� 　
4
、借景抒情：通過描寫具體生動的自然景象或生活場景，表達(dá)作者某種真摯的思想感情�！　�
作用：做到情景交融，使文章充滿詩情畫意�！� 　
5
、先抑后揚：先否定或貶低事物形象，爾后深入挖掘事物特點及內(nèi)在意義，再對事物予以肯定、褒揚，作用：突出強調(diào)了事物（人物）的特征。　
6
、側(cè)面（間接）描寫：側(cè)面烘托出該人物的××性格、品行和技能，使得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊，表達(dá)更為簡潔精練�！　�
直接和間接描寫方法結(jié)合運用，可以使被描寫的人物或景物的特點更加鮮明、突出。　
7
、伏筆和鋪墊：作用：內(nèi)容前后照應(yīng)，情節(jié)嚴(yán)絲合縫。 　
8
、照應(yīng)：記敘文：使文章渾然一體，整體感強，突出主題。 　
議論文：強化××論點。 散文：反復(fù)地抒發(fā)××情感，增加情感的深度�！　�
9
、聯(lián)想：由一事物想到另一事物的心理過程�！� 　
作用：豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐滿，性格更鮮明突出，情節(jié)更生動感人。　　
10
、想像：在原有的感性形象的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造新形象的心理過程。　 　
　　作用：為塑造形象、表現(xiàn)主題服務(wù)。使讀者接受美的陶冶。

（ 注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。 ）
●類型2
記敘文中抒情的作用？
抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。
描寫的種類及作用？
種類：

（1
）肖像描寫（2
）外貌描寫（3
）神態(tài)描寫（4
）動作描寫

（5
）語言（對話）描寫（7
）心理描寫（8
）景物描寫

（9
）場景描寫（10
）環(huán)境描寫（11
）細(xì)節(jié)描寫
作用：塑造人物XX
性格，推動情節(jié)發(fā)展，揭示文章XX
主題，渲染氣氛。表達(dá)作者……思想感情
環(huán)境的種類及作用？

（1
）自然環(huán)境

交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間，襯托人物的心情。

（2
）社會環(huán)境

交代事件發(fā)生的社會背景、時代特征，襯托人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，

揭示文章主題。
題目的作用：概括內(nèi)容；揭示主題；提示線索 ；引起讀者興趣
題目的理解：以XX
為線索，體現(xiàn)了作者XX
的思想感情，表達(dá)了XX
，反映XX
主題（情感）
首段作用
：
（1
）環(huán)境（背景）描寫：點明故事發(fā)生的地點、環(huán)境、背景，引出下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊
（2
）其他：開篇點題，奠定全文的感情基調(diào)；總領(lǐng)全文或引起下文，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊。
結(jié)尾議論性句子的作用：總結(jié)全文,
照應(yīng)開頭,
點明中心,
深化主題
文章中反復(fù)出現(xiàn)的物：
是一種象征，一個線索，圍繞中心，體現(xiàn)XX
主題

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/434083.html

相關(guān)閱讀：利用“導(dǎo)學(xué)案”構(gòu)建高效課堂的思考
提取性考點??中考語文現(xiàn)代文閱讀十大考點(二)
中考閱讀的解題思路和技巧
《人生寓言》課后習(xí)題及答案
《福樓拜家的星期天》課后練習(xí)答案