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九級(jí)語文(上)古代詩(shī)詞文背誦理解性默寫檢測(cè)題
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中課內(nèi)閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
九級(jí)語文(上)古代
詩(shī)詞
文背誦理解性默寫檢測(cè)題 一、 理解默寫 1 、 在《秋水》一文中, 表現(xiàn)河伯深深認(rèn)識(shí)到如果不是看到大海的寬廣,那自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)則永遠(yuǎn)也得不到改正,自 九級(jí)語文(上)古代詩(shī)詞文背誦理解性默寫檢測(cè)題
一、
理解默寫
1
、在《秋水》一文中,表現(xiàn)河伯深深認(rèn)識(shí)到如果不是看到大海的寬廣,那自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)則永遠(yuǎn)也得不到改正,自己的淺陋將長(zhǎng)久的被大方之家所恥笑的
句子
是:
“
吾非至于子之門,則殆矣。
。
”
在《〈論語〉十則》中,
2
、孔子要求人們對(duì)先進(jìn)和落后的態(tài)度是:“
,
”
3
、孔子認(rèn)為什么可以拿來作為終身遵守的準(zhǔn)則?“
?
,
。”
4
、孔子認(rèn)為應(yīng)該怎樣幫助他人,才是一個(gè)品德高尚的君子?“
_______
,
____
。”
5
、表述了孔子聽了美好音樂的感受的句子是:“
。”
6
、在《魚我所欲也》中,表達(dá)文章的中心論點(diǎn)的句子是:“生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,
。”
7
、在《使至塞上》中,描寫落日時(shí)分邊關(guān)所見,以其寫景壯觀,氣勢(shì)流暢,被王國(guó)維稱之為“千古壯觀”的名句是:“
,
。”
在《泊秦淮》中,
8
、描寫秦淮河特有的夜間景致的句子是:“
,
。”
9
、借眼前景,抒現(xiàn)實(shí)憂,寫出了這首成為千古絕唱的名句是:“
,
。”
在《無題》中,
10
、以景渲染、烘托兩個(gè)有情人的離愁別緒的句子是:“
,
。”
11
、使用比喻,曲折豐富地表達(dá)兩個(gè)有情人之間生死不渝的愛情的句子是:“
,
。”
在《水調(diào)歌頭》中
12
、表現(xiàn)
詩(shī)人
曠達(dá)的心胸和情懷,表達(dá)作者對(duì)
人生
的感悟的賦予
哲理
的詞句是
“
,
,
。”
13
、體現(xiàn)作者深摯崇高的思想境界和樂觀思想,表達(dá)對(duì)離別的人們的美好的祝福的名句是:“
,
。”
在《浣溪沙》中,
14
、被譽(yù)為“天然奇偶”,傳誦千古的佳句是:“
,
。”
15
、更為直接抒發(fā)寂寞和憂傷,表現(xiàn)詞人對(duì)美麗春天、大好華以及美好事物的無限依戀之情的句子是:“
。”
在《聞官軍收河南河北》中,
16
、生動(dòng)地表現(xiàn)詩(shī)人以釋往日積郁,在突然到來的喜訊面前情感的巨大變化的句子是:“
,
。”
17
、表現(xiàn)詩(shī)人扇動(dòng)想象的翅膀,迅捷如飛,回到了自己的故鄉(xiāng)的句子是:“
,
。”
在《滁州溪澗》中,
18
、詩(shī)人渲染一種恬淡幽靜的意境,蘊(yùn)涵對(duì)無聲息者一絲同情的句子是:
“
,
。”
19
、蘊(yùn)涵詩(shī)人要在急劇變化的潮流中尋求一點(diǎn)自由和安靜的句子是:
“
,
。”
20
、在《約客》中,揭示內(nèi)心世界的點(diǎn)題佳句是:
“
,
。”
在《如夢(mèng)令》中,
21
、
寫作者昨晚風(fēng)雨交加時(shí)因觸景傷情而醉酒未醒的情態(tài)的句子是:
“
,
。”
22
、
既寫出花朵凋零的景象,又透露出詩(shī)人惜花之情,還點(diǎn)出了暮春時(shí)節(jié),被王士禎認(rèn)為
“人工天巧,可稱絕唱。”的句子是:“
。
”
在《菩薩蠻》中,
23
、以喻明志,表達(dá)詩(shī)人及軍民抗敵收復(fù)失地之心不可阻擋的句子是:
“
,
。”
24
、表達(dá)詩(shī)人憂國(guó)憂民但決不向敵人屈膝的堅(jiān)定的報(bào)國(guó)志向的句子是:
“
,
。”
25
、在《〈論語〉十則》中,孔子心目中君子的標(biāo)準(zhǔn)是“
。”
26
、在《無題》中,運(yùn)用美麗的神話來表達(dá)自己的美好愿望的
詩(shī)句
是“
,
。
”
27
、在《菩薩蠻》中
,言簡(jiǎn)意深,極寫侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的深重苦難的句子是:“
,
。”
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