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初中初二議論文閱讀答案:《讓孩子們剛強起來》
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初中初二議論文閱讀答案:《讓孩子們剛強起來》
讓孩子們剛強起來
林治波
最近看到一則消息:北京市東城區(qū)教委啟動“陽剛計劃”,將通過各種優(yōu)惠政策提高該區(qū)中小學(xué)、特別是小學(xué)男性教師的比重,將男教師的比例由目前的13%提高到50%。
“孩子的成長不僅需要女性的細(xì)膩柔美,同樣需要男性的陽剛之氣。”這是東城區(qū)教委出臺“陽剛計劃”的初衷。孩子尤其是男孩子意志品質(zhì)不夠堅強,是人們經(jīng)常議論到的一個話題。有專家指出,導(dǎo)致出現(xiàn)這種問題的原因之一,可能是男教師的比例太低。東城區(qū)教委既看到了問題,也拿出了辦法。這種嘗試是值得稱道的。
學(xué)校的任務(wù)是教書育人,從長遠(yuǎn)看,育人比教書更重要。而育人的重要內(nèi)容之一就是鑄造學(xué)生的意志品質(zhì)和內(nèi)在氣質(zhì)。我們的教育在這方面存在著明顯的不足,比如,以考試成績?yōu)槲ㄒ缓饬砍叨鹊慕逃,使人們往往忽視意志品質(zhì)培養(yǎng)。在一些學(xué)校,凡稍微運動量大一點的體育項目都被取消了,甚至課間休息也只允許學(xué)生在走廊里活動,不得上操場玩耍。有些家長,更是對孩子百般呵護,生怕磕著碰著。
不少老師、家長都有一個共同傾向——重視孩子的智力培養(yǎng)而忽視人格、毅力、膽識、體質(zhì)的培養(yǎng)。如此一來,許多孩子死記硬背有余,隨機應(yīng)變不足;考試成績很好,動手能力較差。一些孩子善奏會畫、才藝在身,卻膽小怕事,嬌氣得不行。
在許多家長和老師的觀念里,考試成績好、課堂守紀(jì)律、
生活
中聽話就是好孩子,這種好孩子被形象地稱之為“乖孩子”。但是“乖孩子”的標(biāo)準(zhǔn),是不是符合德智體美勞全面發(fā)展的要求?這是值得深思的。
當(dāng)今時代,是科學(xué)技術(shù)突飛猛進、思想觀念深刻變革的時代,是充滿機遇也是充滿挑戰(zhàn)的時代。要適應(yīng)時代發(fā)展,恐怕除了學(xué)習(xí)成績以外,還應(yīng)具有勇敢堅強的品格。溫室里的嫩苗和單純的高智商能否在激烈競爭中贏得勝利?這也是值得反思的問題。
楊振寧教授對清華的學(xué)生們說:“中國年輕人的膽子應(yīng)當(dāng)大一點。”“中美學(xué)生之間最主要的差別,就在于西方的學(xué)生從小就不把‘聽話’作為一個重要的原則,而中國學(xué)生則相反。……將來要想取得成就,僅靠念書念得好是不夠的,他還必須能向新的方向發(fā)展。”這番話可謂切中肯綮。
增加男教師是不是可以培養(yǎng)孩子的堅強品格,這還有待于實踐檢驗。重要的是,我們應(yīng)深思:在充滿挑戰(zhàn)、競爭激烈的新時代里,什么樣的學(xué)生才是好學(xué)生?我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)什么樣的學(xué)生?只有把這個根本問題想明白了,并在此基礎(chǔ)上更新教育觀念和評價標(biāo)準(zhǔn),進而改革教材內(nèi)容、課程設(shè)置和考試方法,才會取得真正的效果。這也正是我們的素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題。
(選自《人民日報》2010年11月17日)
5、本文是一篇時事評論,那它是針對什么事情而發(fā)表的評論呢?(4分)
答:
6.作者對東城區(qū)的做法持什么樣的態(tài)度?你是從哪里看出來的?(4分)
答:
7文中引用楊振寧教授的話有何作用(4分)
答:
8.作者認(rèn)為我國教育現(xiàn)今存在的最大問題是什么?你贊同嗎?談?wù)劺碛伞?4分)
答:
參考答案:
5、北京市東城區(qū)教委啟動“陽剛計劃”,將通過各種優(yōu)惠政策提高該區(qū)中小學(xué)、特別是小學(xué)男性教師的比重,將男教師的比例由目前的13%提高到50%。
6、支持態(tài)度。“東城區(qū)教委既看到了問題,也拿出了辦法。這種嘗試是值得稱道的。”
7、用權(quán)威人士的話來證明培養(yǎng)學(xué)生堅強品格的重要。增強文章說服力。
8、圍繞“應(yīng)重視培養(yǎng)孩子的堅強品格”這個觀點來說即可給分。
初中初二議論文
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答案就到這里結(jié)束了,大家一定要認(rèn)真閱讀,希望能有所啟發(fā),對大家有所幫助。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/599393.html
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