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初三說明文閱讀練習:美國得克薩斯大學西南醫(yī)學中心
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
初中說明文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
提高自身素養(yǎng)和審美情趣必須多進行閱讀理解。為同學們搜集整理了初三說明文
閱讀
練習,供大家參考,希望對大家有所幫助!
初三說明文閱讀練習:美國得克薩斯大學西南醫(yī)學中心
美國得克薩斯大學西南醫(yī)學中心的生物化學專家經(jīng)過兩年多的不懈努力,確認了導致動植物細胞死亡的分子之間信號、傳輸路徑,其研究成果為科學家研制有效治療癌癥、中風等疑難病癥的藥物打開了一扇通往成功之路的大門。
有規(guī)律的細胞死亡對于生命體消除不需要的或已破損的細胞非常重要。而一旦這一機制受到損害,動植物的正常生長發(fā)育就會失去應有的平衡并引發(fā)一系列的病癥。實驗中,研究人員首先從人體乳腺癌細胞和子宮頸癌細胞中提煉出一種稱為Apa--3的蛋白質,進一步的深入研究則表明,該蛋白質在另外兩種分子的共同作用下,可產(chǎn)生特定的化學信號,觸發(fā)細胞的自行消亡以便為后續(xù)的細胞提供必要的生存空問。如果由于基因變異或其他原因而使信號的傳輸中斷。細胞有規(guī)律的更新過程便受到阻礙,從而導致過多的細胞在肌體中繼續(xù)生長或大量的細胞過早死亡,前者將會使人患癌癥和自體免疫疾病,而后者則是組織壞死、中風以及其他神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)障礙的原因。
有專家對這個新發(fā)現(xiàn)予以高度評價,認為其①潛在應用價值巨大,而人類對于細胞的整個死亡過程的深入了解無疑將會幫助醫(yī)務人員在其②一系列相關環(huán)節(jié)中找到阻斷細胞失常夭折的方法,以有效解除中風病人的痛苦。同時為眾多的癌癥患者帶來了希望,因為一旦科學家能夠重新恢復細胞的自我更新,則腫瘤的惡性生長問題便會迎刃而解。
10、根據(jù)第二段的內(nèi)容,下列屬于引發(fā)動物病癥的根本原因的一項是( )
A.細胞有規(guī)律的更新過程受到阻礙。
B.Apaf—3的蛋白質在其他分子的作用下產(chǎn)生的化學信號導致過多細胞在肌體中繼續(xù)生長或大量的細胞過早死亡。
c.生命體消除不需要的或已破損的細胞的機制遭到破壞。
D.觸發(fā)細胞自行消亡的化學信號的傳輸路徑中斷。
11.對第三段中的兩個“其”字指代的內(nèi)容解釋正確的一項是 ( )
A.①ApaF—3蛋白質②醫(yī)務人員
B.①美國科學家對細胞死亡的分之間信號傳輸路徑的揭示。②醫(yī)務人員
C.①Apa—3蛋白質②細胞的整個死亡過程
D、①美國科學家對細胞死亡的分子之間信號傳輸路徑的揭示。②細胞的整個死亡過程
12.下列理解符合原文意思的一項是( )
A.基因變異將導致癌癥和自體免疫疾病,其他原因將導致組織壞死、中風及其他神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)障礙。
B、美國科學家的新發(fā)現(xiàn)幫助癌癥病人解除了病痛。
C.有規(guī)律的細胞便死亡,能為后續(xù)細胞提供生存空間。
D.有規(guī)律的細胞死亡會使動植物的生長發(fā)育失去平衡。。
1 3、下列各項能夠當作本文標題的是 ( )
A.Apaf——3蛋白質的提純。 B.細胞自行消亡機理的揭示.
c.細胞死亡信號的發(fā)現(xiàn)。 D.癌癥病人的福音。
10C 11D 12C 13B
初三說明文閱讀練習,就到這里結束了,大家一定要認真閱讀,希望能有所啟發(fā),對大家有所幫助。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/602458.html
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