預(yù)習(xí)目標：
1.掌握書信格式
2.理解傅雷家書的內(nèi)涵
重點難點：
重點:作者對人生的深刻體悟、對兒子的殷殷期望，難點:對于“堅強”完整而深刻地理解
學(xué)習(xí)過程：
一、作者簡介
二、生字生詞
三、整體感知課文
兩封家書的主要內(nèi)容是什么？
四、作業(yè)
傅雷家書一則（16分）
親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了可是沒一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說你這個年紀是一切向前往的，不愿意回憶的；我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵
真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時刻；這幸福不知應(yīng)當向誰感謝．盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了！我高興的是我又多了一個朋友；兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢！盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見到的，比你們的不真實年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你們一時覺得我看得不對，日子久了，

孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學(xué)得了忍耐．學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華！
你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚，我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你，人畢竟是感情的動物，偶爾流露也不是可恥的事何況母親的眼淚永遠是圣潔的，慈愛的！
12．第一段“這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的“這一類的活”指什么？令作者“又快樂又惆悵”的是什么事？為什么它是“又快樂又惆悵”的？（3分）


13．二段中，作者寫道：“你這次在家—個半月，是我們一生最愉快的時期”作者說這話的原因是什么？（用原文問答，10字以內(nèi)）（3分）


14．本文的語言特色考慮，填入第二段橫線上的應(yīng)是下面哪一句？簡要說明理由（3分）
⑴現(xiàn)實卻給你證明，我是對的⑵現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯


15．雷認為在兩代人相處中，青年人應(yīng)持有怎樣的態(tài)度？長輩應(yīng)克服自身哪些弱點？傅雷希望兩代人建立怎樣的關(guān)系？（4分）


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