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高三記敘文《憶夏志清》閱讀答案
編輯:
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來源:
逍遙右腦記憶
作文頻道為各位同學(xué)準備了記敘文《憶夏志清》閱讀的資料。希望大家認真閱讀。
高三
記敘文《憶夏志清》
閱讀答案
憶夏志清
夏志清走了,在的歲尾。隨著他的離去,一個文學(xué)批評的夏志清時代似乎正在隱退。
夏先生最廣為人知的作品就是《中國現(xiàn)代小說史》。這是一本很有態(tài)度的文學(xué)史。在冷戰(zhàn)時期,夏志清沒有受到政治勢力的影響,而完全依據(jù)文學(xué)審美做出了自己的評價。在他看來,文學(xué)的判斷力至關(guān)重要。而他的判斷,除了歐洲古典主義、英美形式主義的評價尺度外,還體現(xiàn)出敢于裁斷、挑戰(zhàn)流俗的批評勇氣和言之成理、落筆審慎的批評態(tài)度。
夏志清是在閱讀了喬伊斯、普魯斯特等現(xiàn)代小說之后再看五四小說,眼光頗高,他也沒有像一般的史書那樣四平八穩(wěn)、缺乏觀點,而是在書中明確表達了喜歡與不喜歡,好小說與壞小說,甚至鮮說“之一”。
夏志清的學(xué)生之一、著名學(xué)者劉紹銘曾說:“《中國現(xiàn)代小說史》讓人佩服的地方倒不在其史料豐富,而在于夏志清作為一位文學(xué)評論家的見識。他當年盛贊的幾位作家——張愛玲、沈從文、錢鐘書、周作人——后來的文學(xué)地位日漸被重視,到今天仍然有許多讀者。”
2007年底,學(xué)者李鳳亮曾在朱崇科陪同下去夏先生紐約寓所與其作了數(shù)小時學(xué)術(shù)訪談,事后整理成兩萬字長稿,從洛杉磯寄給他。一個月后李鳳亮接到夏志清的修改稿,夏先生對訪談中一些過頭話都作了認真仔細的修改。朱崇科回憶說:“當時已經(jīng)86歲的夏先生精神矍鑠,是一個坦率機智的人,‘童’言無忌。不管是表揚,還是批評,他都口無遮攔。他經(jīng)常毫無保留地自我表揚,他經(jīng)常重復(fù)的話是‘我聰明得一塌糊涂’。”
夏先生自哥倫比亞大學(xué)退休,選中了青年學(xué)者王德威為接班人。夏先生幾十年來一直對他愛護有加,大力栽培,兩人情同父子。12月11日,王德威去療養(yǎng)院看望了夏志清。王德威回憶說:“我去看他的時候,他正在吃東西,抱怨三明治太不好吃了。這時醫(yī)生來了,他當著大家的面直截了當問醫(yī)生:‘我到底怎么樣?’醫(yī)生說:‘你很好。’他說:‘你別講假話了,我們都是現(xiàn)代人,我不相信這套的。我已經(jīng)永垂不朽了,因為我寫了《中國現(xiàn)代小說史》。哈哈!’”
夏志清的離去,留下文學(xué)批評史上一段絕唱。正是因為他激越不羈的批評個性,形成了他批評的獨到發(fā)現(xiàn)與巨大沖擊力。今天文學(xué)批評界所缺的,不是裹腳布式的長篇大論,恰是那種批評的真誠甚至偏見。
15.文章是從哪兩個方面追憶夏志清先生的?請作簡要分析。(6分)
15.(6分)①
生活
態(tài)度上:童真樂觀,直面
人生
,幽默風趣,較為自負。
②學(xué)術(shù)研究上:西為中用,見解獨特,治學(xué)嚴謹,獎掖后進。
評分建議:每點3分;“方面”1分,“分析”2分,意思對即可。
16.文中多處直接引用他人的話,這樣寫有什么作用?(6分)
16.(6分)①有助于讀者全面了解夏志清治學(xué)、性格、人品等方面的情況。
②增強了文章的真實性、趣味性。
評分建議:每點3分,意思對即可。
17.如何理解文章結(jié)尾處“批評的真誠甚至偏見”?(6分)
17.(6分)①“批評的真誠”:完全依據(jù)文學(xué)審美作出評價,具有敢于裁斷、挑戰(zhàn)流俗的勇氣和言之成理、落筆審慎的態(tài)度。②“批評的偏見”:觀點可以激越,明確表達喜好(或答成“避免四平八穩(wěn)、缺乏觀點的長篇大論式批評”亦可)。③這句話充分肯定了夏志清在文學(xué)批評史上的價值。
以上就是為您提供的記敘文《憶夏志清》閱讀,祝學(xué)習進步。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/1043533.html
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