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《漢學(xué)家葉嘉瑩》閱讀答案
編輯:
路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
漢學(xué)家葉嘉瑩 上官云 5 月 10 日 ,海內(nèi)外各界人士齊聚天津南開大學(xué),共賀葉嘉瑩先生九十華誕。溫家寶致信祝賀,稱先生七十來孕育桃李,從事研究,為傳播中國(guó)丈化作出重頭貢獻(xiàn) 漢學(xué)家葉嘉瑩
上官云
5
月10
日
,海內(nèi)外各界人士齊聚天津南開大學(xué),共賀葉嘉瑩先生九十華誕。溫家寶致信祝賀,稱先生七十來孕育桃李,從事研究,為傳播中國(guó)丈化作出重頭貢獻(xiàn)。在致答謝詞時(shí)葉先生說:“
如果人有來生,我還愿做一個(gè)教師,我仍然要教古典
詩詞
。”
她是當(dāng)今世界最負(fù)盛名的漢學(xué)家之一,著作等身,精研
古詩
詞,培養(yǎng)無數(shù)學(xué)生,被稱為“
大師的老師”
。
1924
,葉嘉瑩出生在舊北京一個(gè)傳統(tǒng)世家,1924
,葉嘉瑩生于舊北京一個(gè)傳統(tǒng)世家,那時(shí)的葉家奉行儒學(xué),格守禮儀。閑
暇時(shí),父親與伯父會(huì)聲情并茂吟誦古詩;
一母親與伯母也會(huì)各執(zhí)一冊(cè)詩詞雙及研讀。受此環(huán)境熏陶,葉嘉瑩開蒙很早,六七歲便誦讀《論語》,十幾歲能寫格律詩詞.1941
,
她考入北平輔仁大學(xué)國(guó)文系,師從詩詞名家顧隨,打下深厚的古典詩詞功底。
她容貌端麗,天資聰穎,是典型的民國(guó)“
閏秀”
。直到今天,葉嘉瑩仍然打扮得十分齊整:
留著纖長(zhǎng)指甲、佩戴粉邊眼鏡,儀態(tài)優(yōu)推;蛟S是出于大然的氣質(zhì),輔仁讀書期間幾乎沒有人敢隨便跟她講話,“
直到畢業(yè)時(shí)同學(xué)道別,我才聽說有男同學(xué)編排我‘
孤芳自賞’‘
我行我素’
。很多人說我愛情詩講的那么好,長(zhǎng)的又不難看,但事實(shí)上,我真地沒有感情方面的經(jīng)驗(yàn)。”
葉嘉瑩的一生幾乎與中國(guó)近現(xiàn)代史同步,她也經(jīng)歷了那個(gè)時(shí)代的幸與不幸:1937
擾戰(zhàn)爆發(fā),父親隨公司遷往后方,杳無音訊;17
歲剛剛考取輔仁大學(xué),母親因病去世;24
歲婚后隨丈夫遷至臺(tái)灣,.
透遇白色恐怖入獄……
在屢次磨難中,葉嘉瑩丟掉了衣服、行李,卻始終貼身攜帶恩師顧隨的授課筆記。“
因?yàn)槲抑滥切〇|西的價(jià)值。天地之間,除了這些筆記,再也沒有記錄老師講課的東西,是他把詩豐富關(guān)好的生命傳達(dá)出來,所以,拼盡一切,我也要把這些東西帶出來。”
在恩師影響下,對(duì)古詩、古典文化的熱愛與研究一直伴隨葉嘉瑩的
生活
,包括“
白色恐怖”
時(shí)期。“
放出去后我沒有工作,甚至沒有桌子床擂,先生仍在監(jiān)獄,身邊帶著吃奶的孩子。我放棄研究還是沒有放棄過?"
葉嘉瑩自問自答,悵然嘆息,“
或許當(dāng)時(shí)我內(nèi)心仍然熱愛著我的古詩,但在生活中不得不暫時(shí)放棄了。生活非常困苦,但是我還會(huì)
背詩啊。”
上個(gè)世紀(jì)六十代,葉嘉瑩遠(yuǎn)赴哈佛教授中國(guó)古典詩詞,并與人合作做古詩詞研究。那段時(shí)光,讓她受益匪淺的是哈佛大學(xué)圖書館豐富的藏書。“
我的辦公室就在圖書館樓上二與我合作的美國(guó)教授為我提供很多方便,他告訴圖書館的人:“
你們五點(diǎn)鐘閉館,但是葉先生可以一個(gè)人留在里面看書。”
為了盡可能節(jié)約時(shí)間,她每天很早起床,一杯咖啡、兩片面包做個(gè)三明治,帶到圖書館算作午餐,然后去館外的推車買個(gè)三明治當(dāng)晚餐,一直工作到天黑。
葉嘉瑩逐漸在古詩詞領(lǐng)城取得成就,于1990
被授予“
加拿大皇家學(xué)會(huì)院士”
稱號(hào),她是加拿大皇家學(xué)會(huì)有史以來唯一的中國(guó)古典文學(xué)院士。2008
,還榮獲了首屆“
中華詩詞終身成就獎(jiǎng)”
。單看文學(xué)領(lǐng)城的成就,很難把這位學(xué)者跟柴米油鹽聯(lián)系起來,而她將二者平衡得很好。雖然投入
詩歌
會(huì)忘記一切,但她一直掛在嘴邊的話是:“
我不會(huì)因?yàn)槟軌蜃x一點(diǎn)書就驕傲,在家里,媳婦兒就是媳婦兒。”
在北美教書時(shí),為了節(jié)約開支,她“
算計(jì)”
租
房地點(diǎn):要離教書的學(xué)校近、離女兒學(xué)校近、離萊場(chǎng)近。“
我白天帶了三明治上班,背著大書包下班先到萊場(chǎng),抱著一堆紙袋子里的菜回家,洗菜切菜,洗米做飯,包括吸塵掃地都是我來做。”
這樣的生活,她過了幾十。在臺(tái)灣,女兒剛出生,她甚至?xí)H手洗涮尿布。在外甥眼里,舅媽就是洗碗做飯、伸手掏水溝的居家媳婦。直到他去加拿大,才知道這位常常蹲著洗尿片的女人竟然是大學(xué)教授。
“
事實(shí)上,就算我一直教書,我也不是好為人師。”
她說,“
我的‘
好”
是‘
好為人
弟子’
。我喜歡學(xué)習(xí)。除了教書以外,雖然很忙,我仍然去聽外文系的詩歌或詩歌理論的課程,我是下了工夫去學(xué)習(xí)的。”
此前一直兩地奔波講課的她說,“
回想我這一生,實(shí)在是幸運(yùn)的,F(xiàn)在南開就是我的家,我的根就是在中國(guó)!”
(
節(jié)選自
11
月6
日
中新社刊文,有州改)
(1)
下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是((5
分)
A.
材料第一段寫溫家寶致信祝賀,既強(qiáng)調(diào)了葉嘉瑩在傳播中國(guó)文化方面所做的重
要貢獻(xiàn),也從側(cè)面襯托出葉嘉瑩在海內(nèi)外的影響力。
B. 1941
,17
歲的葉嘉瑩考人北平輔仁大學(xué)國(guó)文系,出于天然的氣質(zhì),葉嘉瑩
“
孤芳自賞”“
我行我素”
,幾乎沒人敢隨便跟她講話。
C.
葉嘉瑩屢經(jīng)磨難,衣服、行李被丟掉了,卻始終貼身攜帶恩師顧隨有關(guān)詩詞的
授課筆記,充分表現(xiàn)出葉嘉瑩的感恩情懷和誠(chéng)信品質(zhì).
D.“
白色恐怖”
時(shí),葉嘉瑩被從監(jiān)獄放出后沒有工作,先生仍在監(jiān)獄,她身邊又帶
著孩子,生活的壓力讓她不得不放棄了古詩詞研究事業(yè)。
E.
材料末尾處葉嘉瑩說“
我的根就是在中國(guó)!”
這句話既表現(xiàn)了葉嘉瑩的故土情
結(jié),也飽含著她對(duì)中國(guó)文化的自信及對(duì)祖國(guó)的深情與熱愛。
(2)
葉嘉瑩在古典詩詞界被稱為“
大師的老師”
,請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概述她在古典詩詞領(lǐng)
域取得成就的原因。(6
分)
(3)
葉嘉瑩是當(dāng)今世界最負(fù)盛名的漢學(xué)家之一,但材料第八段卻從“
柴米油鹽”
的角
度,展現(xiàn)其“
媳婦”
的一面,請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析這樣安排的作用。(6
分)
(4)
九十高齡的葉嘉瑩在致答謝詞時(shí)說:“
如果人有來生,我還愿做一個(gè)教師,我仍然
要教古典詩詞。”
你對(duì)這句話有什么理解?
請(qǐng)結(jié)合材料并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
(8
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
12
、⑴ A
,3
分;E
,2
分;D
,1
分;B
、 C
不得分。
(
解析:B
項(xiàng)與原文不符,注意原文中“
或許”
和“
編排”
兩處信息;C
項(xiàng)并沒有表現(xiàn)出葉嘉瑩的誠(chéng)信品質(zhì);D
項(xiàng)“
不得不放棄”
的表述不嚴(yán)謹(jǐn),注意原文中“
包括‘
白色恐怖’
時(shí)期”
中“
包括”
一詞強(qiáng)調(diào)的范圍及原文“
不得不暫時(shí)放棄”
中“
暫時(shí)”
一詞的限定。)
⑵
以下五點(diǎn)答出任意三點(diǎn)即得滿分。其中每點(diǎn)概括1
分,舉例1
分。
①
家庭環(huán)境的熏陶。葉家奉行儒家,恪守禮儀,受父輩影響,從小就涉獵古典詩詞;
②
詩詞名家的影響。師從詩詞名家顧隨先生,打下深厚的古典詩詞功底,從此愛上古詩詞;
③
對(duì)古詩詞研究事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。七十來,雖歷經(jīng)磨難,仍執(zhí)著于古詩研究及教育事業(yè),即使在生活艱難的“
白色恐怖”
時(shí)期,也從未放棄對(duì)古詩詞的熱愛;
④
勤奮學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。哈佛圖書館看書,每天早起床,就餐簡(jiǎn)單,一直工作到天黑;
⑤“
好為人弟子”
的(或:謙虛的)為學(xué)態(tài)度。喜歡學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專業(yè)外的課程,博學(xué)眾長(zhǎng),提升自我。
⑶
以下三點(diǎn)每點(diǎn)2
分。其中每點(diǎn)術(shù)語1
分,闡述1
分。
①
使傳主形象更豐滿、真實(shí)。堪稱大家的葉嘉瑩,也有普通“
媳婦”
生活化的一面,人物形象更加真實(shí)。
②
使作品意蘊(yùn)(內(nèi)容)更豐富、主題更突出。多個(gè)角度刻畫人物個(gè)性,一方面表現(xiàn)了葉嘉瑩事業(yè)方面的成績(jī),也表現(xiàn)了生活方面的特點(diǎn);她生活的普通,突出了她在傳播中國(guó)文化方面所做的重要貢獻(xiàn)。
③
更能打動(dòng)讀者。寫葉嘉瑩“
柴米油鹽”
的一面,表現(xiàn)了葉嘉瑩作為普通女人的持家和不易,從又一側(cè)面凸顯其人格魅力,增強(qiáng)了文章的可讀性和藝術(shù)感染力。
⑷
這句話充分表現(xiàn)了葉嘉瑩對(duì)畢生從事的古典詩詞研究及教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著,同時(shí)也表現(xiàn)了她在該領(lǐng)域獲得巨大榮譽(yù)而無愧于自己選擇的欣慰。(亮明觀點(diǎn)2
分)
①
葉嘉瑩畢生熱愛并執(zhí)著于古詩詞研究事業(yè)。七十來,她一邊研究,一邊教書,雖歷經(jīng)磨難(甚至在生活艱難的“
白色恐怖”
時(shí)期),也從未放棄對(duì)古詩詞研究事業(yè)的熱愛。她遠(yuǎn)赴美國(guó),教授古典,潛心研究,執(zhí)著于傳播中國(guó)文化。(結(jié)合材料論述一2
分)
②
葉嘉瑩在古詩詞領(lǐng)域獲得巨大榮譽(yù),她無愧于自己的選擇。她是當(dāng)今世界最負(fù)盛名的漢學(xué)家之一。她著作等身,精研古詩詞,培養(yǎng)無數(shù)學(xué)生,被稱為“
大師的老師”
。被授予“
加拿大皇家學(xué)會(huì)院士”
稱號(hào),還榮獲首屆“
中華詩詞終身成就獎(jiǎng)”
。(結(jié)合材料論述二2
分)
③
任何人要想做到對(duì)自己所選擇事業(yè)無怨無悔,就必須對(duì)它充滿熱愛,并且執(zhí)著的做好它。正是這份熱愛和執(zhí)著,推動(dòng)著我們不畏困難,不斷前進(jìn),創(chuàng)造成績(jī),直到成功。如此我們才能像葉嘉瑩一樣無愧于自己的選擇。(聯(lián)系實(shí)際論述2
分)(觀點(diǎn)闡發(fā)合理即可,不必拘泥于答案。)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/562721.html
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