歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語
句子
高中閱讀
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩
散文
名著
小說
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中議論文閱讀
>
“儒家的生態(tài)倫理思想可以追溯到孔子”閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中議論文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
閱讀下面的文字,完成 68 題。 儒家的生態(tài)倫理思想可以追溯到孔子。《論語 述而》記載: 子釣而不綱,弋不射宿。 釣而不綱 是說孔子只用一鉤一竿釣魚,從來不用繩網(wǎng)捕魚,因為使
閱讀
下面的文字,完成6——8
題。
儒家的生態(tài)倫理思想可以追溯到孔子!墩撜Z·
述而》記載:“
子釣而不綱,弋不射宿。”“
釣而不綱”
是說孔子只用一鉤一竿釣魚,從來不用繩網(wǎng)捕魚,因為使用繩網(wǎng)會把水中的魚不分大小一網(wǎng)打盡。“
弋不射宿”
是說孔子雖然也射鳥,但從來不射棲宿巢中的鳥。任何人都必須依賴自然界提供的資源
生活
,因而雖有仁心如孔子者亦不能不釣不弋,這就需要在取用自然資源時常懷珍惜愛護之心,處理好“
忍”
與“
不忍”
的關(guān)系。
在如何對待動物的生命這一問題上,孟子的態(tài)度與孔子相同,但表述得更明確。他說:“
君子之于禽獸也,見其生不忍見其死,聞其聲不忍食其肉,是以君子遠庖廚也。”
孟子認(rèn)為人皆有對他人的痛苦和危難的天然的同情心,他稱之為“
惻隱之心”
或“
不忍人之心”
,推此心于萬物,他不忍親見禽獸被宰殺,主張“
君子遠庖廚”
,并稱此為“
仁術(shù)”
。可見,孟子和孔子一樣,也主張把對待人的道德情感擴大到對待萬物上,或曰將自然萬物納入仁愛的范圍,即納入人類的道德關(guān)懷的范圍,用仁愛之心將人與萬物連成一個整體。這就是他的“
親親而仁民,仁民而愛物”
的重要思想。
“
親親而仁民,仁民而愛物”
的“
而”
是“
繼而”
的意思,趙岐注曰:“
先親其親戚,然后仁民,仁民然后愛物,用恩之次者也。”
由“
親親”
推展到“
仁民”
,再由“
仁民”
擴展到“
愛物”
,清楚地表達了儒家之“
仁”
的層次性和遞進性?梢姡“
仁”
內(nèi)在地包含了“
親親”
、“
仁民”
與“
愛物”
三個層次,其中“
親親”
是仁的自然基礎(chǔ),“
仁民”
是仁的核心和重點,“
愛物”
則是仁的最終完成。對萬物的愛心,實際上是儒家之“
仁”
需要完善化的內(nèi)在邏輯要求。由孟子所闡釋的這種層次分明的仁愛觀念,具有重要的理論意義,它既可以滿足人類最基本、最自然的血緣
親情
之需要,又突出了普遍的人類之愛,更使愛心超越了人類社會的畛域,擴展到天地萬物,用愛心將人與萬物連為一體。
“
仁民而愛物”
在最廣大的范圍內(nèi)表現(xiàn)了儒家仁學(xué)的道德訴求。孟子認(rèn)為,人和動物的區(qū)別就那么一點點,那就是人有“
仁心”
,只有人才有道德觀念。“
仁民而愛物”
,是人的同類意識的進一步擴大,擴大到人類活動所能及的任何地方。從“
親親而仁民,仁民而愛物”
的層次推進來看,由“
仁民”
到“
愛物”
是儒家仁學(xué)的內(nèi)在邏輯要求,它要求將仁愛的精神無限地伸張,讓愛心充滿
宇宙
,惠及自然萬物。這種生態(tài)倫理思想,萌芽于孔子,成熟于孟子,經(jīng)歷代儒者的繼承、闡揚與完善,最終成為儒家的一個重要傳統(tǒng)。
從生態(tài)
智慧
到生態(tài)倫理的發(fā)展實現(xiàn)了一個重要的轉(zhuǎn)變,對萬物的愛護不再只是考慮人類的利益,而且還出于人類道德完善的需要。人類主動承擔(dān)起了對自然萬物的道德義務(wù),這種在中華大地流布了兩千多的生態(tài)倫理思想是值得我們珍視的寶貴資源。
(摘自《光明日報》,有刪改)
6
.下列對文中所引用文字的作用分析,不正確的一項是
A
.第一段引用《論語》中的話“
子釣而不綱,弋不射宿”
,是為了說明中國古代從孔子開始就已經(jīng)有了可持續(xù)發(fā)展的保護環(huán)境的思想。
B
.第二段引用孟子“
君子之于禽獸也……
遠庖廚也”
這一段話,旨在引出孟子的“
仁術(shù)”
概念,也就是要人們把對待人的道德情感擴大到對待萬物上。
C
.第三段引用趙岐的注,說明了“
親親而仁民,仁民而愛物”
中的“
而”
是“
繼而”
的意思,說明了儒家“
仁”
的行為的層遞性。
D
.第四段引用“
仁民而愛物”
并對其內(nèi)涵予以分析,表明了儒家仁學(xué)的道德訴求,同時這也是對儒家生態(tài)倫理學(xué)重要內(nèi)容的闡述。
7.
下列理解和分析,不屬于儒家生態(tài)倫理學(xué)內(nèi)容的一項是
A
.人們在取用自然資源時,要常懷有珍惜愛護之心,處理 好“
忍”
與“
不忍”
的關(guān)系。
B
.人對于他人與動物的痛苦和危難要有天然的同情心,要把自然萬物納入道德關(guān)懷的范圍。
C
.人不僅要愛人類自身,還應(yīng)將仁愛的精神無限地伸張,擴展到人類活動所能及的任何地方。
D
.人類最基本、最自然的血緣親情需要得到滿足,普遍的人類之愛得到彰顯,人類社會的畛域被愛心超越。
8
.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是
A
.儒家并不反對殺生,因為人畢竟要從自然界中獲取食物,動物也是食物來源。但儒家主張的是有限度地殺生,對濫捕濫殺行為持反對態(tài)度。
B
.儒家的生態(tài)倫理思想源于孔子,后經(jīng)孟子等歷代儒者的繼承、闡揚與完善,日漸成熟,弘揚仁愛之心,惠及自然萬物,最終成為儒家的重要傳統(tǒng)。
C
.由“
親親”
到“
仁民”
再到“
愛物”
,表達了儒家之“
仁”
的層次性和遞進性,它用愛心將人與萬物連為一體,體現(xiàn)著儒家之“
仁”
的內(nèi)在邏輯要求。
D
.儒家的生態(tài)倫理思想從它出現(xiàn)的那個時代開始,就流布于中華大地,影響了后人。而在今天,它更加值得我們珍視、繼承和發(fā)展。
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
6
.A
第一段引用《論語》中的話,最主要是為了說明人在取用自然資源時要像孔子一樣懷有珍惜愛護之心。
7. D
本項說的是孟子所闡釋的層次分明的仁愛觀念得到普遍推廣后可以起到的效果。
8. B
本項錯在“
后經(jīng)孟子等歷代儒者的繼承、闡揚與完善,日漸成熟”
,原文說的是“
這種生態(tài)倫理思想,萌芽于孔子,成熟于孟子,經(jīng)歷代儒者的繼承、闡揚與完善,最終成為儒家的一個重要傳統(tǒng)”
。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/407051.html
相關(guān)閱讀:
《論自然美 李澤厚》閱讀答案
王慶節(jié)《談儒家倫理》閱讀答案
《呼喚英雄》閱讀答案
《包容性增長》閱讀答案
《再倡中國傳統(tǒng)評點方法》閱讀答案
上一篇:
梁實秋《談時間》閱讀答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《御史梁皙次先生傳》閱讀答案及解析(2015高考安徽卷)
《蘇軾的意義》閱讀答案
新聞?wù){(diào)查類閱讀:大學(xué)生就業(yè)難
《尋找幸福密碼》閱讀
張頤武《國際與本土》閱讀答案
《談文人的“素心”》閱讀答案
“電視藝術(shù)作為當(dāng)代最為強勢的通俗文化”閱讀答案
材料概括分析題“中國模式”(附答案)?
“自笛卡爾以來,哲學(xué)家們一直困惑于二元論問題”閱讀
材料概括分析題:冰心《談生命》閱讀答案
推薦閱讀
梁實秋《談時間》閱讀答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
談時間 梁實秋 希臘哲學(xué)家第歐根尼經(jīng)常睡在一只瓦缸里,有一天亞力山大皇帝走去看他,以皇……
《科學(xué)不怕挑戰(zhàn)》閱讀及答案
科學(xué)不怕挑戰(zhàn) ① 挑戰(zhàn)是針鋒相對的競爭。 物競天擇,適者生存 ,沒有競爭,生物不會進化,……
《全球“漢語熱”與“留學(xué)中國熱”的深層
閱讀以下材料,完成 18 21 題( 12 分) 【材料一】 最近,上海舉行的一項翻譯大賽爆出冷門……
《《論語》有多少種讀法》閱讀答案
《論語》有多少種讀法 《論語》熱 是近來學(xué)術(shù)界與文化界一種值得分析的現(xiàn)象。當(dāng)今作者的理……
摘編自任繼愈《文化遺產(chǎn)的壽命》閱讀答案
(吉林省實驗中學(xué) 屆高三級一?荚 , 1-3 ) 閱讀 下面的文字,完成 1 ~ 3 題。 歷史遺留……
相關(guān)閱讀
《散文的文體提純要徹底》閱讀答案
“荀子主張以禮治國”閱讀答案
《社科院發(fā)布報告指出“官本位”制約人才
《關(guān)于大巧若拙美學(xué)觀的若干思考》閱讀答
《對話馬可:“真正的奢華在精神”》閱讀
《我與文學(xué)及其他(節(jié)選)》閱讀答案
梁實秋《談禮》閱讀答案
《草原文化一枝獨秀》閱讀答案
《知其白而守其黑:國畫之美生根于中國文
《教養(yǎng)指數(shù)和文明的疾病》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved