高三古代詩(shī)歌鑒賞分項(xiàng)專(zhuān)題指導(dǎo)與訓(xùn)練 【第一節(jié)】分析詩(shī)歌的形象和意境 【解題技巧】總體要求 一、首先要看清詩(shī)歌標(biāo)題，有些標(biāo)題就顯示或暗示了詩(shī)歌的內(nèi)容或詩(shī)人主要思想感情； 高三古代詩(shī)歌鑒賞分項(xiàng)專(zhuān)題指導(dǎo)與訓(xùn)練
【第一節(jié)】分析詩(shī)歌的形象和意境
【解題技巧】總體要求
一、首先要看清詩(shī)歌標(biāo)題，有些標(biāo)題就顯示或暗示了詩(shī)歌的內(nèi)容或詩(shī)人主要思想感情；還要看看作者是誰(shuí)，熟悉的可以通過(guò)他的其它詩(shī)來(lái)幫助讀解。有的注釋也不容忽視。
二、研讀詩(shī)作，整體感知，透過(guò)意象、意境揣摩詩(shī)人所抒之情。
不管題干有沒(méi)有問(wèn)這方面的問(wèn)題，這一思考步驟是少不了的。因?yàn)樗�是解答其他鑒賞問(wèn)題的前提和入門(mén)。如果是比較熟悉的詩(shī)人的作品，還須知人論世：通過(guò)詩(shī)人的生平和詩(shī)風(fēng)，類(lèi)推詩(shī)人作品的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色和所反映的社會(huì)生活。
三、審讀題干，弄清要求，認(rèn)真細(xì)分鑒賞要點(diǎn)，要求答什么就答什么。抓準(zhǔn)答題的角度和切人點(diǎn)。直奔鑒賞中心話(huà)題。作答時(shí)一定要扣緊詩(shī)句，適當(dāng)摘錄詩(shī)中詞句作答，才會(huì)既簡(jiǎn)潔、又充實(shí)。
【解題技巧】答題格式類(lèi)型
1
．先觀點(diǎn)后理由，解題時(shí)先表明觀點(diǎn)，再陳述理由。
2
．先分后總式，答題時(shí)，先分說(shuō)后總
3
．先總后分式，答題時(shí)，先總說(shuō)后分說(shuō)。
4
．分點(diǎn)作答式，答題時(shí)，分成幾點(diǎn)，列出答案。
【解題技巧】分類(lèi)解析：
（一）形象意境類(lèi)
形象??形象理解和分析，是詩(shī)歌鑒賞的要點(diǎn)。詩(shī)歌中的形象包括事象、物象、意象（事象物象以特定的情意構(gòu)成了固定的關(guān)系）等，既是指敘事詩(shī)中的人物形象，也指抒情詩(shī)中的抒情主人公，更多的則是指詩(shī)歌中所描寫(xiě)的景與物。比如湖光山色、田園桑麻、大漠孤城之類(lèi)，都是詩(shī)歌中的形象。詩(shī)歌中的形象傾注著詩(shī)人的思想和情感，因此只有真正理解了詩(shī)歌的形象，才能深入領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的思想感情。
意境??意境是詩(shī)中意與境兩個(gè)因素的和諧統(tǒng)一。意是詩(shī)人在詩(shī)中抒發(fā)的思想感情，境是詩(shī)中所描繪的藝術(shù)圖景。所謂意境，就是詩(shī)人要表達(dá)的思想感情與詩(shī)中所描繪的生活圖景有機(jī)融合而形成的一種耐人尋味的藝術(shù)境界。
考查方向：
1.
對(duì)抒情主體形象的認(rèn)知理解
2.
對(duì)詩(shī)歌意象的識(shí)別理解
3
、對(duì)詩(shī)歌意境的體味（色彩、構(gòu)成、情味等）
題目類(lèi)型：
1
．“??的寓意是什么”，“??指什么”，“??在詩(shī)中是什么意思”等。
2
．“表現(xiàn)了怎樣的情景”，“表達(dá)了什么意思”，“營(yíng)造了怎樣的氣氛”，“塑造了怎樣的形象”，“景物有什么特點(diǎn)”等。
3
、這首詩(shī)歌營(yíng)造了一個(gè)怎樣的意境氛圍？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？變體：這首詩(shī)歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想？這首詩(shī)歌描寫(xiě)了什么樣的景物？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷？
解題格式：
1
、人物形象：身份
+
性格
2
、詩(shī)歌意象、含義：表層含義
+
深層含義
(
即解釋詩(shī)句
)
3
、體會(huì)意境：客觀形象圖景
+
主觀感受
+
交融了什么意境。
答題要領(lǐng)：可分為三個(gè)部分：
分析形象含義、描摹詩(shī)歌圖景；
概括形象意境特點(diǎn)；剖析作者思想
第一部分，用自己的語(yǔ)言把詩(shī)歌所寫(xiě)的意象、所營(yíng)造的意境描摹出來(lái)，描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面。這里有兩個(gè)要點(diǎn)，一是用自己的語(yǔ)言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必每句、每個(gè)景物都寫(xiě)到，但要寫(xiě)到大部分的、主要的景物，可以利用自己的聯(lián)想和想象適當(dāng)加以創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。
第二部分，在描摹出圖景后，結(jié)合主旨分析為什么要寫(xiě)這一形象，一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞或一句簡(jiǎn)練的話(huà)語(yǔ)概括這些景物所營(yíng)造的情境的氛圍特點(diǎn)，或雄渾壯闊、高闊遠(yuǎn)深，或恬靜優(yōu)美、或蕭瑟凄涼、或生機(jī)勃勃、或孤寂冷清……準(zhǔn)確體現(xiàn)其特點(diǎn)和情調(diào)。
第三部分，根據(jù)這首詩(shī)歌情境氛圍的特點(diǎn)再來(lái)談詩(shī)人的思想感情。一般可表述為：愉悅、歡快、激動(dòng)、沉痛、悲憤、哀傷，贊美之情、仰慕之情、惜別之情、依戀之情、豪邁之情、閑適恬淡之情等
答題步驟：
形象類(lèi)：
（
1
）找到詩(shī)人描繪的形象的有關(guān)詩(shī)句（
2
）分析形象的基本含義（
3
）結(jié)合文章主旨分析詩(shī)人為什么要寫(xiě)這一形象（
4
）指出描繪形象的作用或效果。
意境類(lèi)：
（
1
）找出詩(shī)中的物象，意象（
2
）展開(kāi)聯(lián)想和想象，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面，再現(xiàn)畫(huà)面時(shí)既要忠于原詩(shī)，又要力求語(yǔ)言?xún)?yōu)美（
3
）點(diǎn)明景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。（
4
）分析表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情，或給人什么樣的啟示和思考。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者哀傷的情懷”是不夠的，還應(yīng)答出為什么而“哀傷”。
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
1.
閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（
8
分）
新晴野望

王維
新晴原野曠，極目無(wú)氛垢。郭門(mén)臨渡頭，村樹(shù)連溪口。
白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無(wú)閑人，傾家事南畝。

注：塵垢：塵埃。
②尾聯(lián)描寫(xiě)了一幅什么樣的圖景？
答：

【分析】抓住意象“農(nóng)人”“南畝”，配合關(guān)鍵詞“傾家”“事”。
【答案】尾聯(lián)寫(xiě)了農(nóng)忙時(shí)節(jié)，農(nóng)人全家在農(nóng)田里忙于耕作的景象。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/425018.html

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