高考語文高分答題技巧指導 注意：必須借助平時的練習，深入體會，做到爛熟于心，學以致用。 ( 一 ) 語文閱讀分析常用名詞 一、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明 二
高考語文高分答題技巧指導

注意：必須借助平時的練習，深入體會，做到爛熟于心，學以致用。
(
一
)
語文閱讀分析常用名詞
　　一、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明
　　二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復、借代、反問、設問、引用、對比
　　三、說明文分類：
　　
1
、實物說明文、事理說明文、程序說明文
　　
2
、科技性說明文、文藝性說明文
(
也叫科學小品或知識小品
)
　　四、說明順序：
　　
1
、時間順序：歷史順序、代順序、四季交替順序、早晚
(
先后
)
順序
　　
2
、空間順序：注意表方位的名詞
　　
3
、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現象到本質等。
　　五、說明方法：列數字、作比較、舉例子、打比方、分類別等
　　說明方法的作用：
　　打比方：生動形象說明了
……
，

增強了文章的趣味性。
　　舉例子：具體說明
……
的特點，從而使說明更具體，更有說服力。
　　作比較：把
……
和
……
相互比較
,
突出強調了
……
的
……
特點
.
　　列數字：用具體的數據

加以說明，使說明更準確更有說服力。
　　六、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘
　　七、人物描寫的方法：
　　
1
、肖像
(
外貌
)
描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理活動描寫
;
　　
2
、正面描寫與側面烘托
　　八、常見寫作方法、表現手法：聯想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融
　　九、語句在文章篇章結構上的作用：
①
總起全文、總領下文；
②
引起下文、打下伏筆、作鋪墊；
③
承上啟下
(
過渡
)
；
④
前后照應、首尾呼應、總結全文
⑤
點題
⑥
小說：推動情節(jié)發(fā)展
　　十、語句在表情達意方面的作用：渲染氣氛、烘托人物形象
(
或人物感情
)
、點明中心
(
揭示主旨
)
、突出主題
(
深化中心
)
(
二
)
典型題實戰(zhàn)兵法
　　詞曲小知識
　　詞牌名
(
或曲牌名
)
表示詞
(
或曲
)
的格律，而題目則限定詞
(
或曲
)
的內容。如《補算子
.
詠梅》，補算子是詞牌名，詠梅是題目。
　　引號的作用：
　　
1
、表引用
(
引用人物對話、詩文句等
)
；
2
、表特定稱謂
(
特殊含義
)
；
3
、表否定、反語、諷刺等意味；
4
、表強調。
　　詞語的比較
(
選詞填空
)
：
　　
1
、比較詞義，尤其是意思相近的詞，一定要仔細辨別兩個詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區(qū)別。
　　
2
、選好之后應該將相關句子多讀幾遍，反復體會。
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