當(dāng)淺閱讀成為習(xí)慣 海量信息的膨脹，生活節(jié)奏的加快，使互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人們的閱讀方式發(fā)生很大變化，存在幾方面弊端：其一，閱讀變成了標(biāo)題瀏覽式、內(nèi)容跳躍式，呈現(xiàn)出淺顯化的特點(diǎn) 當(dāng)淺閱讀成為習(xí)慣
海量信息的膨脹，生活節(jié)奏的加快，使互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人們的閱讀方式發(fā)生很大變化，存在幾方面弊端：其一，閱讀變成了標(biāo)題瀏覽式、內(nèi)容跳躍式，呈現(xiàn)出淺顯化的特點(diǎn)；其二，一些人無(wú)論讀什么書都喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q，無(wú)論讀哪類書，都是淺嘗輒止，不鉆研其內(nèi)涵、不求甚解}
其三，人們對(duì)一些所謂有用的功利性書籍趨之若鶩，對(duì)文化內(nèi)涵頗深但實(shí)用價(jià)值不高的著作王之不理。
白巖松指出：“
走進(jìn)新華書店，全是一些有用的書，考試類的、健康類的，還有工具書等等。這個(gè)社會(huì)都在倡導(dǎo)有用，但什么叫有用呢，跟錢、權(quán)、名利有關(guān)，就有用？這種風(fēng)氣只會(huì)導(dǎo)致社會(huì)大眾視野越來(lái)越狹窄，．心態(tài)越來(lái)越浮躁，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的信號(hào)。”
王蒙認(rèn)為，如此閱讀報(bào)刊，人們看似無(wú)所不知、夸夸其談，事實(shí)上卻缺乏深入、系統(tǒng)的思考。他建議人們讀書時(shí)，不要只滿足于瀏覽，要學(xué)會(huì)沉下心來(lái)閱讀。不要只讀那些令自己感到舒服、快樂的書，還要適當(dāng)讀些沉重、費(fèi)勁的書．循序漸進(jìn)。
還有專家指出，淺閱讀會(huì)使讀者陷入快速、快感、快扔的讀書模式中，不能汲取真正的營(yíng)養(yǎng)．讀書一定要慢節(jié)奏、慢速度，因?yàn)橹挥性诰徛�閱讀中，讀者才能從文字里尋覓和感受到樂趣，才能培養(yǎng)人們深刻思考和探索的習(xí)慣。
如今手拿一部平板電腦，一邊喝咖啡一邊閱讀成為一道都市風(fēng)景。對(duì)新一代讀者來(lái)說(shuō)，上微博是繼社交網(wǎng)站之后最為流行的閱讀方式。140
個(gè)字以內(nèi)的獨(dú)特文體，使人們?cè)谏厦姘l(fā)布、分享、評(píng)論的內(nèi)容被拆解成零碎、跳躍、簡(jiǎn)單的文字。
張賀表示，微博往往是前一個(gè)熱點(diǎn)話題剛剛興起，就被接蝗而至的新話題所取代，網(wǎng)民的興趣點(diǎn)在頁(yè)面之問來(lái)回跳躍，思維不再連貫，思考不再深入，在追新逐異中使思想應(yīng)有的深入、深刻、深度成為犧牲品。有人因此調(diào)侃，網(wǎng)絡(luò)使“
知識(shí)分子”
變成了“
知道分子”
。
莫言、王安憶等作家也對(duì)此表示不樂觀；互聯(lián)網(wǎng)、微博雖給人們提供了寫作速度的可能性，寫得很快，然后就會(huì)變得很粗糙……
但現(xiàn)在還很難預(yù)料它將把大眾寫作引向何方。
對(duì)于現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)詞典，許多人貪圖其閱讀的方便，放棄了大部頭的傳統(tǒng)工具書。上海辭書出版社社長(zhǎng)彭衛(wèi)國(guó)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)詞典只是提供了線索，不能保證知識(shí)的準(zhǔn)確性。如果從事教學(xué)、研究等工作，這些網(wǎng)絡(luò)詞典顯然走靠不住的。
中國(guó)新聞出版研究院院長(zhǎng)郝振省分析，價(jià)格便宜、獲取便利是讀者選擇數(shù)字閱讀的首要原因。讀者花同樣的錢，一本紙質(zhì)書可以購(gòu)買三本電子書。在便宜的誘惑面前，不少人遠(yuǎn)離了內(nèi)容豐富、深刻的紙質(zhì)圖書。
張賀認(rèn)為，隨著生活節(jié)奏的加快，人們拿出大塊時(shí)間投入閱讀的確越來(lái)越難，社會(huì)的整體閱讀趨勢(shì)日益傾向于休閑娛樂，快餐讀物、圖片讀物因此大行其道，而嚴(yán)肅作品銷量江河日下。在這樣的時(shí)代潮流下，出版界如果完全回避讀者的淺閱讀傾向，顯然難以生存，但一味迎合也絕非最佳選擇，而應(yīng)在滿足的同時(shí)有所引導(dǎo)。
張賀還建議，如果能在流行讀物中增加思考的深度，提高其知識(shí)含金量，對(duì)讀者和出版界而言，才是雙贏之舉。只有這樣，讀者與出版界之間才能互相提升。
“
這方面，我們不妨向國(guó)外出版界借鑒一二。比如，用神經(jīng)學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等最新成果反映人的成長(zhǎng)的《社會(huì)動(dòng)物》，研究人才培養(yǎng)規(guī)律的《異類》等國(guó)外社科作品，雖然是流行讀物，但視角新穎，知識(shí)新鮮，深入淺出，有益有趣，一樣登上暢銷書榜。”
張賀提醒，讀者對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的利弊一定要有清醒的認(rèn)識(shí)，既要充分利用其快速、便捷、互動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，也要警惕其泛濫與淺薄。不能把淺閱讀當(dāng)成閱讀的主流，忽視甚至放棄傳統(tǒng)閱讀；王蒙認(rèn)為，出版業(yè)向傳媒看齊和蛻變，放棄文化傳承的偉大使命，這是文化的災(zāi)難。面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，出版的自救之道是在產(chǎn)品質(zhì)量上和傳媒劃清界限，堅(jiān)守自身的文化品格。
（
《半月談》有刪節(jié)）
1
．從原文看，下列不屬于淺閱讀方式弊端的一項(xiàng)是（3
分）
（
）
A
．閱讀變成標(biāo)題瀏覽式、內(nèi)容跳躍式，呈現(xiàn)出淺顯化特征。
B
．人們喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q，不鉆研書的內(nèi)涵，不求甚解，淺嘗輒止。
C
．人們偏愛功利性書籍，對(duì)文化內(nèi)涵頗深但實(shí)用價(jià)值不高的作品置之不理。
D
．使社會(huì)大眾視野越來(lái)越狹窄，心態(tài)越來(lái)越浮躁，社會(huì)越來(lái)越危險(xiǎn)。
2
．下列對(duì)原文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3
分）
（
）
A
．淺閱讀會(huì)使讀者陷入快速、快感、快扔的讀書模式中，不能汲取真正的營(yíng)養(yǎng)。
B
．要培養(yǎng)人們深刻思考和探索的習(xí)慣，讀書還是要提倡慢節(jié)奏，慢速度。
C
．淺閱讀之所以盛行，根本原因是電子書價(jià)格便宜而又十分方便。
D
．當(dāng)人們興趣點(diǎn)來(lái)回跳躍，思維不再連貫，思考不再深入，“
知識(shí)分子”
往往會(huì)成為“
知道分子”
。
3
．下列對(duì)原文中作者觀點(diǎn)的概括，不正確的一項(xiàng)是（3
分）
（
）
A
．海量信息膨脹，生活節(jié)奏的加快，使互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人們的閱讀方式發(fā)生了很大變化。
B
．在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，出版界如果完全回避讀者昀淺閱讀傾向則難以生存，但一味迎合也不是最佳選擇。
C
．在流行讀物中增加思考的深度，提高其知識(shí)含金量，是讀者與出版界互相提升的許多辦法中的一種。
D
．作為讀者既要充分利用互聯(lián)網(wǎng)快速便捷互動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，也要警惕它的泛濫與淺薄，不應(yīng)放棄傳統(tǒng)的閱讀。
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
1
．D
【解析】“……
社會(huì)越來(lái)越危險(xiǎn)”
不是閱讀方式的弊端，而是文中有關(guān)專家預(yù)測(cè)的實(shí)用主義風(fēng)氣危害的一個(gè)信號(hào)，其余可參見第一段。
2
．C
【解析】“
價(jià)格便宜”
與“
十分方便”
不是根本原因，只是首要原因。A
．參見第四段，B
．參見第四段，D
．參見第六段。
3
．C
【解析】“
互相提升的許多辦法中的一種”
有誤。參第十一段，原文是“
只有這樣，讀者與出版界之間才能互相提升”
。“
只有……
才”
，必要條件，舍此無(wú)他，別無(wú)選擇，“
許多辦法”
顯然與原文不合。A
參第一段，B
．參第十段，D
．參第十三段。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/445865.html

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