閱讀下面的文字，完成 1 ～ 3 題。 新道德主義這一提法，是與中國的傳統(tǒng)道德主義相對而言的。它們的本質(zhì)區(qū)別在于能否區(qū)分知識與道德領(lǐng)域。中國的傳統(tǒng)道德主義，不管舊儒家還是新 閱讀下面的文字，完成1
～3
題。
新道德主義這一提法，是與中國的傳統(tǒng)道德主義相對而言的。它們的本質(zhì)區(qū)別在于能否區(qū)分知識與道德領(lǐng)域。中國的傳統(tǒng)道德主義，不管舊儒家還是新儒家，雖然它們之間也有不同與變異，但在本質(zhì)上，都未能區(qū)分開知識與道德，甚至堅決反對這種區(qū)分。這就是中國傳統(tǒng)道德主義的核心綱領(lǐng)：知行合一。即統(tǒng)一知識與道德。
中國哲學始終強調(diào)的是知行合一與體用不二，知識、理性、理論總要緊緊圍繞現(xiàn)實來做文章，并形成了中國實用理性傳統(tǒng)。由于這種傳統(tǒng)，直到今天人們?nèi)晕醋杂X意識到康德區(qū)分思維與存在的偉大啟蒙作用，包括中國當代第一流的思想家們，都希望用中國的天人合一、知行合一來批判康德。他們都認為康德割裂了天人合一這一道德宇宙論的哲學核心。而從根本上暴露的是，這些新舊儒者不能容忍區(qū)分知識與道德，即不能讓道德脫離經(jīng)驗世界，變成先驗的存在。
那么，中國的傳統(tǒng)道德主義，在經(jīng)驗世界中的具體的“
行”
是怎樣的呢?
表面上孔子與康德一樣，都提出“
道德高于知識”
，但是“
孔子雖畢生抬舉道德，高揚人的倫理主體性，但由于他只是在經(jīng)驗世界中進行這種活動，所以他標舉的道德價值，仍是不夠崇高，不夠‘
道德’
的”
。把道德與實用掛靠起來，以某種經(jīng)驗范式作道德標準，就必然會鼓勵各種冒牌偽劣產(chǎn)品涌現(xiàn)，產(chǎn)生偽君子和假道學。因此，與儒家倫理理想總建立在某種“
模范”
或“
典型”
上完全相反，康德認為，由榜樣而求道德，恰是加于道德的致命傷。
從功利、知識角度探尋道德，事實上總是為惡披上道德外衣。道德的世俗標準，也會扼殺道德的真實源泉，為不道德、偽道德大開方便之門。知行不僅不能統(tǒng)一，合乎道德，而且越有知識，就會偽裝得越隱蔽，危害也越大。于是，知識成為偽道德的根源。所以俗諺謂：仗義半從屠狗輩，負心都是讀書人。所以章太炎先生說：“
農(nóng)人于道德為最高”
，“
知識愈進，……
則離道德也愈遠。”
毛澤東先生甚至講手工腳上沾著牛屎的農(nóng)民也比知識分子千凈，在某種意義上，也可以說看到了知識與道德的分裂與背道而馳。
基于以上反思與覺悟，新道德主義者就必須在區(qū)分知識與道德的基礎上提倡“
道德高于知識”
，由此看來，不建立起超驗的道德本體，不下大氣力培養(yǎng)中國人性對純潔道德理念的信仰，不把知識與道德隔絕開來，而想重建中國道德文化，恐怕仍然只會是對傳統(tǒng)文化的再次非理性的利用和盲目開墾，最終仍不會在人們心中樹起道德的原則。
(
選自《一個新道德主義者的思想手記》，有刪減)
1.
下列對于道德主義的理解，不正確的一項是
A
．新道德主義是與中國的傳統(tǒng)道德主義相對而言的，前者能區(qū)分知識與道德領(lǐng)域，而后者的核心綱領(lǐng)是知行合一。
B
．康德區(qū)分思維與存在的哲學思想對新道德主義者產(chǎn)生了啟蒙作用，促使他們區(qū)分知識與道德。
C
．新道德主義者與傳統(tǒng)道德主義者對道德的看法從本質(zhì)上講是有相同之處的，他們都提出了“
道德高于知識”
的觀點。
D
．中國的傳統(tǒng)道德主義不與經(jīng)驗世界相脫離，不讓道德變成先驗的存在，而新道德主義則與之相反。
2
．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是
A
．今天人們還不能自覺意識到康德區(qū)分思維與存在的偉大啟蒙作用，是因為中國的實用理性傳統(tǒng)。
B
．毛澤東先生講手上腳上沾著牛屎的農(nóng)民也比知識分子干凈，可見道德大旗是擎在勞動人民手中的。
C
．孔子雖然提出了“
道德高于知識”
，但由于他所講的“
道德”
脫離不了經(jīng)驗世界，所以他標舉的道德價值，仍是不夠道德的。
D
．如不能區(qū)分知識與道德，而從功利、知識角度探尋道德，那就是為惡披上道德外衣，為不道德、偽道德大開方便之門。
3
．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是
A
．道德高于知識的成立，是建立在區(qū)分知識與道德兩大領(lǐng)域的基礎上的。也就是說，道德是道德，知識是知識。
B
．道德與實用是不能聯(lián)系起來的，若以某種經(jīng)驗范式作道德標準，就必然會鼓勵各種冒牌偽劣產(chǎn)品涌現(xiàn)，產(chǎn)生偽君子和假道學。
C
．“
仗義半從屠狗輩，負心都是讀書人”
，“
仗義”
與“
負心”
的兩相對照，說明知行不能統(tǒng)一，知識與道德是分裂的甚至是背道而馳的。
D
．只要下大氣力培養(yǎng)中國人性對純潔道德理念的信仰，把知識與道德隔絕開來，就能最終在人們心中樹起道德的原則。
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
1
．C (“
新道德主義者與傳統(tǒng)道德主義者對道德的看法從本質(zhì)上講是有相同之處的”
錯)
2
．B (“
毛澤東先生講手上腳上沾著牛屎的農(nóng)民也比知識分子干凈”
是為了證明“
知識成為偽道德的根源”“
知識與道德分裂”
甚至“
背道而馳”)
3
．D (“
只要……
就……”
表示的是充分條件關(guān)系，原文分句間是必要條件關(guān)系)

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