鯰魚(yú)救活沙丁魚(yú) ① 很 久以前，在 挪威 的一個(gè)小鎮(zhèn)，人們靠捕魚(yú)為生。小鎮(zhèn)緊靠著大海，因產(chǎn)出沙丁魚(yú)而小有名氣。在那里，漁船歸航抵港時(shí)，只要沙丁魚(yú)是活著的，一定會(huì)被搶購(gòu)一 鯰魚(yú)救活沙丁魚(yú)
　�、�
很
久以前，在挪威
的一個(gè)小鎮(zhèn)，人們靠捕魚(yú)為生。小鎮(zhèn)緊靠著大海，因產(chǎn)出沙丁魚(yú)而小有名氣。在那里，漁船歸航抵港時(shí)，只要沙丁魚(yú)是活著的，一定會(huì)被搶購(gòu)一空，賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)�；畹纳扯◆~(yú)，吃起來(lái)味道鮮美極了。遺憾的是，由于每次出海的時(shí)間比較長(zhǎng)，少則兩三天，多
則六七天。等到歸來(lái)時(shí)，沙丁魚(yú)已經(jīng)死去的死去，爛掉的爛掉。也正因?yàn)槿绱耍�活著的沙丁魚(yú)才格外惹人垂涎三尺。人們想盡招兒，嘗試著讓沙丁魚(yú)存活，但是無(wú)人成功。沒(méi)有什么辦法，大伙兒除了失望，只能望
“
魚(yú)
”
興嘆。

　　②有一天，一位老漁民照例準(zhǔn)備出海打漁。出發(fā)前，可愛(ài)的小孫子嚷著要他多帶回一些沙丁魚(yú)。小家伙一定是好久沒(méi)吃上沙丁魚(yú)了，牙根直癢癢的。忙碌了幾日，老漁民捕獲了不少的魚(yú)，當(dāng)然少不了孫子點(diǎn)名要下的沙丁魚(yú)。他喜出望外，駕船火速返航。誰(shuí)知才到半途，沙丁魚(yú)便不再鮮活了，懶洋洋的潛在水中，一動(dòng)不動(dòng)。老漁民一邊察看著魚(yú)艙，一邊心里暗暗著急。他無(wú)計(jì)可施，只得按照土辦法，挑出那些死去的魚(yú)。他看見(jiàn)一條挺肥美的鯰魚(yú)飄浮在水面，猜想它肯定快要死了，于是撈起來(lái)打算扔掉。令人意想不到的是，魚(yú)兒忽地一躍，掙脫他的手掌，掉進(jìn)了裝著沙丁魚(yú)的魚(yú)艙。

　�、劾蠞O民順利歸航了，回到闊別多日的家。他不敢相信，到達(dá)岸口時(shí)，原本以為那些沙丁魚(yú)已經(jīng)死去了，然而它們竟然都是蹦蹦跳跳的。他大感意外，仔細(xì)地想了想，不停地琢磨，覺(jué)得事出有因。經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，他終于發(fā)現(xiàn)了存活沙丁魚(yú)的秘密。鯰魚(yú)救了沙丁魚(yú)，有誰(shuí)會(huì)想到，竟然是鯰魚(yú)救活了沙丁魚(yú)呢？人們費(fèi)盡心機(jī)，想讓沙丁魚(yú)存活下來(lái)，無(wú)不失敗。人沒(méi)有辦法做到的事情，鯰魚(yú)做到了。

　�、苁虑槭沁@樣的。大家都還沒(méi)有忘記那條鯰魚(yú)吧，它起先也是躺在自己的艙內(nèi)的，正在悠然自得，被老漁民誤以為快要死去，于是從水中抓了起來(lái)，而它掙脫了他的手掌，掉進(jìn)了沙丁魚(yú)艙。那個(gè)時(shí)候，大部分沙丁魚(yú)原本是昏昏欲睡的，沒(méi)想到竟然有異類(lèi)分子跑了進(jìn)來(lái)。頓時(shí)，魚(yú)群中一片喧嘩。魚(yú)兒們紛紛騷亂了，顯得一點(diǎn)也不安分。它們睜大眼睛，神經(jīng)繃得緊緊的，快速在艙內(nèi)游動(dòng)，打量著眼前的外來(lái)客。不知過(guò)了多久，鯰魚(yú)還是沒(méi)有離去。沙丁魚(yú)根本不認(rèn)識(shí)它，它們素不相識(shí)。于是沙丁魚(yú)像炸開(kāi)了鍋似的，嘰嘰喳喳地議論起來(lái)：
“
看它的那副樣子，肯定不懷好意，我們可要小心一點(diǎn)。
”
一條大沙丁魚(yú)禁不住叫出了聲。
“
有什么大驚小怪的，只有一條魚(yú)，它能怎么樣。
”
體型碩大的沙丁魚(yú)嗤之以鼻。
“
不管怎樣，大家還是小心一點(diǎn)。
”
又有沙丁魚(yú)發(fā)出倡議。沙丁魚(yú)哪里知道，其實(shí)鯰魚(yú)是無(wú)辜的，它被迫離開(kāi)住處，來(lái)到這個(gè)陌生之地。鯰魚(yú)忐忑不安，惶恐不已，不敢絲毫懈怠，它擔(dān)心沙丁魚(yú)發(fā)起攻擊。一路上，兩軍對(duì)峙，彼此你盯著我，我瞪著你，誰(shuí)也沒(méi)有松懈。沙丁魚(yú)想要驅(qū)逐眼前的入侵者，解除心頭不快。而鯰魚(yú)又苦于無(wú)路可退，只得硬著頭皮呆在那兒
……
　　⑤正所謂有心栽花花不發(fā)，無(wú)意插柳
柳成蔭
。老漁民歪打正著，借鯰魚(yú)救活了沙丁魚(yú)。鯰魚(yú)救活沙丁魚(yú)的故事，簡(jiǎn)單地說(shuō)明一個(gè)道理，不妨稱(chēng)之為鯰魚(yú)效應(yīng)。在長(zhǎng)期保持固有關(guān)系的群體環(huán)境中，加入陌生身份的人，會(huì)引起群體人員的矚目，帶來(lái)刺激性因素，促進(jìn)環(huán)境氛圍的活躍與改變，這就是鯰魚(yú)效應(yīng)。

　�、拮鳛橐环N自然規(guī)律，鯰魚(yú)效應(yīng)普遍存在著。對(duì)于人而言，同樣如此。譬如，在偏僻閉塞的
小山村
，人們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)汽車(chē)。有一天，一個(gè)人駕著一輛小汽車(chē)，來(lái)到了小山村。猜想一下，最可能會(huì)發(fā)生什么事情。人們是對(duì)那個(gè)駕車(chē)的人充滿興趣，還是左看右瞧著那個(gè)人駕著的小汽車(chē)呢？勿庸置疑，眾人的焦點(diǎn)肯定在小汽車(chē)。大家興致勃勃地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，要么左看一下，要么右瞧一下，都想弄個(gè)明白，小汽車(chē)到底是什么怪物。

　　⑦如果同樣還是那個(gè)人，駕著同樣的那輛小汽車(chē)，經(jīng)常來(lái)到小山村。最可能發(fā)生的事情又會(huì)是什么呢？毫無(wú)疑問(wèn)，人們會(huì)向那個(gè)人了解小汽車(chē)。諸如問(wèn)他在哪兒買(mǎi)的，買(mǎi)了多長(zhǎng)時(shí)間，花了多少錢(qián)，感覺(jué)如何，怎么駕駛
……
　　⑧鯰魚(yú)效應(yīng)之所以存在，主要來(lái)源于新鮮感、陌生感、安全感及危機(jī)感，這是生物共有的心理活動(dòng)。就像鯰魚(yú)與沙丁魚(yú)那樣。當(dāng)鯰魚(yú)來(lái)到沙丁魚(yú)當(dāng)中，抬眼看看，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的同類(lèi)伙伴，內(nèi)心油然升起一股陌生感，擔(dān)心自身安全。換了沙丁魚(yú)發(fā)現(xiàn)異己時(shí)，它們則認(rèn)為對(duì)方不懷好意，一定是來(lái)惹事生非的，心里產(chǎn)生了危機(jī)感。魚(yú)兒們有些緊張，加速游動(dòng)。結(jié)果呢，水自然活起來(lái)了，魚(yú)跟著就不死了。
　�、狯T魚(yú)效應(yīng)大有推廣應(yīng)用的實(shí)際價(jià)值，它能增強(qiáng)組織的生命力。很多公司慣于使用鯰魚(yú)效應(yīng)，來(lái)刺激組織職員，例如
日本
三澤之家公司就稱(chēng)得上是高手。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，三澤之家公司發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)企業(yè)由三種類(lèi)型人員組成。一類(lèi)是不可能缺少的精英，約占二成；一類(lèi)是埋頭苦干的人物，約占六成；一類(lèi)是終日無(wú)所事事、拖企業(yè)后腿的敗家子，約占二成。如何減少第三類(lèi)人，增加第一第二類(lèi)人呢？公司總裁三澤千代治的辦法就是學(xué)以致用，大力開(kāi)展
‘
鯰魚(yú)效應(yīng)
’
，故意經(jīng)常從外聘用一些頭腦聰明、干勁十足的輕人，組成公司的主力軍，甚至包括常務(wù)董事一級(jí)的重量級(jí)人物也位于其列。這樣一來(lái)，公司上下都有一種危機(jī)感，擔(dān)心會(huì)失去手中的飯碗，因而干起活來(lái)，格外有精神。三澤千代治曾說(shuō)：
“
其實(shí)人也是一樣。由于人員長(zhǎng)期固定，公司缺少新鮮感和競(jìng)爭(zhēng)力，大多數(shù)員工容易產(chǎn)生惰性。外來(lái)人員加入公司，可以制造一種緊張氣氛與危機(jī)環(huán)境，企業(yè)也就跟著有活力了。
”
⑩瞧一瞧，鯰魚(yú)效應(yīng)的威力竟然如此強(qiáng)大，大到可以激活一個(gè)組織。如果是多來(lái)幾條鯰魚(yú)，豈非更好。
10.
什么是
鯰魚(yú)效應(yīng)
？（
2
分）

11.
鯰魚(yú)效應(yīng)普遍存在的原因是什么？（
2
分）


12.
文中第⑨段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？試舉例分析其作用。（
3
分）

13.
“一類(lèi)是終日無(wú)所事事、拖企業(yè)后腿的敗家子，約占二成。”句中加點(diǎn)字能否去掉？為什么？（
3
分）

14.
你是否喜歡鯰魚(yú)效應(yīng)？聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā＃?br />4
分）


參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
10. 在長(zhǎng)期保持固有關(guān)系的群體環(huán)境中，加入陌生身份的人，會(huì)引起群體人員的矚目，帶來(lái)刺激性因素，促進(jìn)環(huán)境氛圍的活躍與改變，這就是鯰魚(yú)效應(yīng)。（2分）
11鯰魚(yú)效應(yīng)之所以存在，主要來(lái)源于新鮮感、陌生感、安全感及危機(jī)感，這是生物共有的心理活動(dòng)。（2分） 12. 舉例子，舉出日本三澤之家公司采用鯰魚(yú)效應(yīng)來(lái)刺激本公司職員，制造一種緊張氣氛與危機(jī)環(huán)境，使企業(yè)充滿活力的例子來(lái)說(shuō)明“鯰魚(yú)效應(yīng)大有推廣應(yīng)用的實(shí)際價(jià)值，它能增強(qiáng)組織的生命力”（3分）
13. 不能，因?yàn)?ldquo;約”字是“大約”的意思，表示估計(jì)，在不能測(cè)出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)時(shí)采用“約”字使說(shuō)話留有余地，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性（3分）。
14.示例1.喜歡（1分），我在學(xué)習(xí)中總會(huì)尋找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，默默與他較量，事實(shí)證明：我戰(zhàn)勝了許多對(duì)手，取得可喜的進(jìn)步。這就是鯰魚(yú)效應(yīng)給我?guī)��?lái)的好處。（2分）
示例2.不喜歡，因?yàn)轹T魚(yú)效應(yīng)會(huì)制造一種緊張氣氛與危機(jī)環(huán)境，本來(lái)學(xué)習(xí)壓力就很重，如果心理素質(zhì)差的人會(huì)加重壓力感，更不利于學(xué)習(xí)。（這是開(kāi)放題，言之有理即可）（3分）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/456602.html

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