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《弗洛伊德--心靈深處的哥倫布》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
高中議論文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
弗洛伊德 -- 心靈深處的哥倫布 從很小的時候,弗洛伊德就對知識表現(xiàn)出濃厚的興趣。他 9 歲就上了中學,學習成績始終名列前茅,由此取得了免試進入大學的資格。弗洛伊德在語言方 弗洛伊德--
心靈深處的哥倫布
從很小的時候,弗洛伊德就對知識表現(xiàn)出濃厚的興趣。他9
歲就上了中學,學習成績始終名列前茅,由此取得了免試進入大學的資格。弗洛伊德在語言方面具有超人的才能,他不僅熟悉自己祖先的希伯來語,而且精通拉丁文、希臘文和
英語
等其它主要西方文字。弗洛伊德十分喜愛文學和哲學。他
閱讀
過大量不同時期不同作家的優(yōu)秀作品,特別推崇文學大師莎士比亞和歌德。這些大家的一些主要作品的精華部分,他都能背得滾瓜爛熟。也正是從這些優(yōu)秀的文學作品中,他學到了對人、人的
生活
的認真觀察和深入思索,學會了用藝術的語言、形象的描述去表現(xiàn)自己深刻的思想。與此同時,弗洛伊德精讀過許多重要的西方哲學書籍,廣泛汲取古代希臘以降哲學思維的許多重要的理論觀點和理論邏輯方法。這一切,都為弗洛伊德以后的科學理論創(chuàng)造打下了堅實的思想基礎。金太陽新課標資源網(wǎng)
應該特別指出,青弗洛伊德自身思想的一個最重要的特點是對人本身的關注。用他自己的話來講,就是對人類本身問題的好奇心,集中為一點就是人類個體的本質(zhì)。長久以來,從對文學作品和生活過程的觀察中,他對于人的情感、性格和各種幻想,對于人本身所受到的壓抑始終懷有特殊的關注。當然,他不是像當時西方不少神學家和哲學家那樣在人體之外去尋求答案,而是要獨具匠心地從人體之內(nèi)找出人的本質(zhì)。
弗洛伊德的大學生涯是在維也納大學醫(yī)學院開始的。從1873
到1881
,他把大量的時間用于學習生物學、醫(yī)學、病理學、外科手術等課程上。此外,他也認真聽過3
的哲學課,使自己在理性思維上達到了較高的造詣。這些,也是弗洛伊德為他一生偉大的科學事業(yè)奠定知識基礎(探究)的時期。l881
3
月,弗洛伊德以優(yōu)異的成績通過了醫(yī)學院的畢業(yè)考試。l882
,弗洛伊德在從事了一多的理論研究之后,改行做了專職醫(yī)生。
后來,他自己把這一走向?qū)嶋H工作的重要轉(zhuǎn)變稱之為“
我生命中的轉(zhuǎn)折點”
。在l882
到1885
,弗洛伊德在初期的醫(yī)學實踐中,對人類神經(jīng)系統(tǒng)的疾病已經(jīng)有了非常深刻的認識,并且取得了初步的研究成果。也是在這時,他打定了一個主意:“
把成為一個神經(jīng)病治療專家作為我一生的奮斗目標”
。這個目標竟開創(chuàng)了一項嶄新的科學事業(yè)。
1885
8
月,弗洛伊德師從當時歐洲非常著名的法國神經(jīng)病學專家沙考特教授,他從神經(jīng)系統(tǒng)病理學和組織學轉(zhuǎn)向了神經(jīng)病治療學。在那里,他第一次看到了
催眠
術的巨大力量。在當時運用于神經(jīng)病癥的
催眠術
中,精神刺激對人的身體發(fā)生了某種奇特的控制作用,以致于人的肉體可以不自覺地、無意識地接受精神刺激的擺布。在美國電影《愛德華大夫》中,我們就看到過這種神奇的催眠術:主人公在一個病床上,醫(yī)生使他處于一種半睡眠狀態(tài)中,從而排解他內(nèi)心中的各種心理問題。也是從關注這種催眠術開始,弗洛伊德就開始思考人的一般心理意識現(xiàn)象背后無意識現(xiàn)象存在的可能性了。對這種無意識的精神現(xiàn)象的深入研究,成了后來弗洛伊德整個精神分析學的基本出發(fā)點之一。
在當時,對歇斯底里這一病癥的治療中,一般多用電療法,而弗洛伊德在實踐中發(fā)現(xiàn)電療的作用是消極和有限的,這使得他轉(zhuǎn)而運用催眠術和“
暗示法”
。正是通過催眠術的成功運用,弗洛伊德發(fā)現(xiàn)在人的意識背后,還隱匿著另一種極其有力的心理過程,這就是所謂“
潛意識
”
。弗洛伊德開始認真探索這種人類心理深層的精神現(xiàn)象,這一分析和研究的科學過程也就是所謂“
精神分析”
了。從此,弗洛伊德的研究不斷深入,經(jīng)歷了幾十的努力,最終創(chuàng)立了著名的精神分析學。
(節(jié)選自張一兵《弗洛伊德--
心靈深處的哥倫布》有刪改)
(1
)下列對傳記有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検牵海?
分)(
)(
)
A
、為弗洛伊德一生偉大的科學事業(yè)奠定知識基礎的知識很多,這里有語言文字,有哲學、文學等等,它們在弗洛伊德表達、思維和認識社會等不同方面都起著作用。
B
、弗洛伊德從初期的醫(yī)學實踐中對人類神經(jīng)系統(tǒng)的疾病有了非常深刻的認識,到轉(zhuǎn)向精神病治療,再到從治療中發(fā)現(xiàn)無意識現(xiàn)象的存在,他的研究有一個不斷深入的過程。
C
.弗洛伊德閱讀文學大師莎士比亞和歌德的優(yōu)秀作品,并把他們的一些主要作品的精華部分背得滾瓜爛熟,這對于他對人、人的生活的認真觀察和深入思索大有好處。
D
.弗洛伊德在研究人的精神問題時,獨具匠心地從人體之內(nèi)去尋找答案,而當時西方不少神學家和哲學家卻從人體之外去尋求答案,
所以難以找出人的本質(zhì)的正確答案。
E
.在對歇斯底里這一病癥的治療中,弗洛伊德在實踐中發(fā)現(xiàn)電療的作用是消極和有限的,他轉(zhuǎn)而運用催眠術和“
暗示法”
,從而開創(chuàng)了運用“
精神分析”
治病的先例。
(2
)作者認為,弗洛伊德的科學研究是建立在堅實的思想基礎之上的,這里的思想基礎指什么?請簡要概括。(6
分)
(3
)為什么弗洛伊德把走向?qū)嶋H工作的轉(zhuǎn)變稱為“
我生命中的轉(zhuǎn)折點”
?請簡要分析。(6
分)
(4
)弗洛伊德的成功,有諸多方面的因素,其中有“
好奇心”
、確立“
奮斗目標”
、“
善于思考”
等,請你選擇其中一項,結(jié)合全文,談談你的看法。(8
分)
【參考答案】
12
、(1
)答B(yǎng)
給3
分,答A
給2
分,答C
給1
分。答D
和E
不給分。(C
、以偏概全,“
莎士比亞和歌德”
只是眾多大家中“
特別推崇”
的兩位;D
、弗洛伊德從人體之內(nèi)去尋找人的本質(zhì),是他的一種研究方法,不能就此推論其他人“
難以找出人的本質(zhì)的正確答案”
;E
、“
精神分析”
只是一種治病的指導思想,不是治病的具體方法。)
(2
)①
深厚的語言基礎,精通多種語言文字,并能夠用藝術的語言、形象地描述去表現(xiàn)自己深刻的思想;②
閱讀了大量的優(yōu)秀文學作品,從中學到了對人、人的生活的認真觀察和思考;③
精讀了許多西方的哲學書籍,廣泛吸取了古代哲學家的許多理論觀點和理論邏輯方法。(一點2
分)
(3
)①
能夠把理論研究與實際工作相結(jié)合;②
能夠在實際工作中積累豐富的經(jīng)驗,加深了對人類精神系統(tǒng)疾病的認識;③
通過實際工作取得了研究成果,從而確定了一生的奮斗目標。(一點2
分)
(4
)觀點一:“
好奇心”
是弗洛伊德在“
精神分析”
方面取得研究成果的重要因素之一。①“
好奇心”
使他關注人類個體的本質(zhì)問題,這有助于他探索人類心理深層的精神現(xiàn)象;②“
好奇心”
能夠使他從對文學作品和生活過程的觀察中,對于人的情感、性格和各種幻想等問題始終懷有特殊的關注;③“
好奇心”
使他不隨從于當時一些西方神學家和哲學家在人體之外去尋找答案,而是要獨具匠心地從人體之內(nèi)找出人的本質(zhì)。
觀點二:能夠根據(jù)自己的研究確立“
奮斗目標”
,是弗洛伊德能夠創(chuàng)立“
精神分析學”
的重要因素之一。①
弗洛伊德能夠根據(jù)自己的研究適時地確立自己的奮斗目標;②
能夠根據(jù)自己確立的目標不斷進行深入的研究;③
能夠變換研究方式以實現(xiàn)自己的目標。
觀點三:“
善于思考”
是弗洛伊德能夠把研究逐步深入下去的關鍵。①
思考使他從青時期就開始關注人的本身,關注人的“
精神”
;②
思考使他從關注催眠術開始就考慮無意識現(xiàn)象存在的可能;③
思考使他發(fā)現(xiàn)了人的意識背后的“
潛意識”
,為“
精神分析學”
的創(chuàng)立奠定了科學的基礎。
(觀點明確給2
分;論述合理、理由充分,給8
分。)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/485655.html
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