公民的成熟度 樂朋 ①十多前有家制鞋廠，因給小平同志做布鞋得到老人家的贊揚(yáng)，就在廠區(qū)特意高掛碩大的一只同款布鞋，供人瞻仰，并示榮耀。雜文家宋志堅(jiān)著文批評(píng)此舉，發(fā)出 公民的成熟度
樂朋
①十多前有家制鞋廠，因給小平同志做布鞋得到老人家的贊揚(yáng)，就在廠區(qū)特意高掛碩大的一只同款布鞋，供人瞻仰，并示榮耀。雜文家宋志堅(jiān)著文批評(píng)此舉，發(fā)出“請(qǐng)高舉旗幟，不要高舉鞋子”的吶喊！當(dāng)時(shí)我曾覺得，這家鞋廠的領(lǐng)導(dǎo)有邀寵之嫌，公民意識(shí)太差。
②想不到，類似一幕去底又重演。外出調(diào)研的習(xí)近平總書記，中午乘便到慶豐餐館“排隊(duì)買包子”，自個(gè)兒端盤子，還做了“光盤族”。這條新聞一經(jīng)傳媒發(fā)布，剎時(shí)引來(lái)轟動(dòng)。之后幾天，不少人專程前往該店吃“總書記套餐”，而餐館老板也把習(xí)近平同志用過的盤子、坐過的桌子，都收藏了起來(lái)。我忍不住嘆息，中國(guó)的公民還不成熟。
③這種不成熟凸顯為在黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人面前，仍不敢平視。他們習(xí)慣于仰視，把領(lǐng)導(dǎo)看得高高在上，神圣無(wú)比，缺乏一顆平常心。
④領(lǐng)導(dǎo)也是人，是與我們一樣的人，一樣要吃喝拉撒，一樣要著衣穿鞋。所不同的，是他們肩負(fù)重任，身居高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，僅此而已�？刹簧俟�民總有意無(wú)意地仰視領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)其一舉一動(dòng)，懷有神秘的好奇心，盲目追捧。例如，跟領(lǐng)導(dǎo)握了一次手，就會(huì)激動(dòng)半天，舍不得洗手；領(lǐng)導(dǎo)用過的餐具、穿過的鞋子，都視同圣物，當(dāng)寶貝疙瘩般炫耀于人。他們沒有“公民的自豪感，剛直不阿的公民氣概”。
⑤這不是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不敬。我只是想說，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊敬，須建立在人格平等的公民意識(shí)上。我很贊賞習(xí)總書記的平民風(fēng)格。他親近民眾、自己排隊(duì)買包子，不要特供、不坐包廂，像百姓一樣用餐，體現(xiàn)了踐行群眾路線，發(fā)揚(yáng)了樸素節(jié)儉的好作風(fēng)。我為此而尊敬他，但不贊成媒體、商家的炒作，更反對(duì)在包子、盤子、桌子上大做文章。因?yàn)槟菢訒?huì)助長(zhǎng)個(gè)人崇拜的不良風(fēng)氣，是一種低級(jí)趣味。再說了，領(lǐng)導(dǎo)本就不該高高在上、神神秘秘、特權(quán)多多、遠(yuǎn)離民眾。公民是國(guó)家的主人，領(lǐng)導(dǎo)再大也是公仆。在仆人面前，主人的公民平視領(lǐng)導(dǎo)，乃天經(jīng)地義！我們毋需像阿Q
似的見官就下跪，自輕自賤，自我矮化！
⑥社會(huì)常識(shí)表明，有怎樣的公民便有怎樣的國(guó)家，有怎樣的公民便只能有怎樣的國(guó)家。胡適說過，“沒有自由獨(dú)立的人格，如同酒里少了酒曲，面包里少了酵，人身上少了腦筋。”又說，“自由平等的國(guó)家不是一群奴才建造得起來(lái)的！”高舉鞋子、包子、盤子，而又津津樂道、揚(yáng)揚(yáng)自得，只能說明還不配稱合格、成熟的公民。
⑦公民的成熟度，是檢驗(yàn)社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)尺。一個(gè)成熟的公民，既能履行好應(yīng)盡的法定義務(wù)，又能維護(hù)好自己的合法權(quán)利，善于在法律框架內(nèi)實(shí)現(xiàn)自身的利益訴求；相反，不成熟的公民，要么把命運(yùn)寄托于青天大老爺，在自身權(quán)利受到侵害時(shí)逆來(lái)順受，要么走向極端，過激鬧事，把自己推向違法的邊緣。而一個(gè)成熟的公民社會(huì)，恰恰是國(guó)家政治文明的基石。公民不成熟或成熟度差，就很難真正建成一個(gè)具有高度政治文明的國(guó)家。我們現(xiàn)在真的很需要一場(chǎng)公民思想文化的啟蒙，把公民教育落到實(shí)處，而且得從娃娃抓起。
⑧什么時(shí)候我們的公民、企業(yè)、媒體都能以平常心看待領(lǐng)導(dǎo)，都能平視最高領(lǐng)導(dǎo)了，那就可以說，我們的社會(huì)轉(zhuǎn)型成功了。古語(yǔ)云：“桃李花實(shí)，累累日息，長(zhǎng)大成熟，甘美可食。”桃李如此，社會(huì)亦然。在此，我仿宋志堅(jiān)再次疾呼：請(qǐng)高舉民主法治的旗幟，不要高舉包子、盤子、桌子！
《雜文月刊》
4
期
16
．作者對(duì)習(xí)總書記“排隊(duì)買包子”并做“光盤族”有何看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6
分）
①習(xí)總也是人，要吃喝拉撒，對(duì)這一行為沒必要神化炒作，而應(yīng)采取平視的態(tài)度；
②作為國(guó)家主席能親近民眾、踐行群眾路線、樸素節(jié)儉，這一行為應(yīng)肯定和贊揚(yáng)；
③雖是國(guó)家主席，仍是一員公仆，本該這樣接地氣，而不該高高在上，神神秘秘。
（1
點(diǎn)2
分，意對(duì)即可）
17
．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的論述思路。（6
分）
①首先，由兩則事例引出中心論點(diǎn)：中國(guó)的公民還不成熟；
②接著，分析其原因、危害，及公民成熟度的重要性；
③最后，提出呼吁：“應(yīng)以平常心看待領(lǐng)導(dǎo)”。
（1
點(diǎn)2
分，意對(duì)即可）
18
．請(qǐng)結(jié)合文本，說一說如何才能提高公民的成熟度？（6
分）
①要增強(qiáng)公民獨(dú)立、自由和平等的意識(shí)，不能仰望領(lǐng)導(dǎo)，不能自輕自賤（自我矮化）；
②媒體要對(duì)這方面進(jìn)行正確的報(bào)道，不能推波助瀾，助長(zhǎng)個(gè)人崇拜的不良風(fēng)氣；
③要把對(duì)公民的教育落實(shí)到實(shí)處，最好從娃娃抓起。
（1
點(diǎn)2
分，意對(duì)即可，其他答案言之有理也可）

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