答嚴(yán)厚輿秀才論為師道書(shū)



柳宗元



嚴(yán)生足下：得生書(shū)，言為師之說(shuō)，怪仆所作《師友箴》與《答韋中立書(shū)》，欲變仆不為師之志，而屈己為弟子。凡仆所為二文，其卒果不異。仆之所避者名也，所憂者其實(shí)也，實(shí)不可一日忘。仆聊歌以為箴，行且求中以益己
,

栗栗不敢暇，又不敢自謂有可師乎人者耳。若乃名者，方為薄世笑罵，仆脆怯，尤不足當(dāng)也。內(nèi)不足為，外不足當(dāng)，眾口雖懇懇見(jiàn)迫，其若吾子何？實(shí)之要，二文中皆是也，吾子其詳讀之，仆見(jiàn)解不出此。


吾子所云仲尼之說(shuō)，豈易耶？仲尼可學(xué)不可為也。學(xué)之至，斯則仲尼矣；未至而欲行仲尼之事，若宋襄公好霸而敗國(guó)，卒中矢而死。仲尼豈易言耶？馬融、鄭玄者，二子獨(dú)章句師耳。今世固不少章句師，仆幸非其人。吾子欲之，其有樂(lè)而望吾子者矣。言道、講古、窮文辭以為師，則固吾屬事。仆才能勇敢不如韓退之，故又不為人師。人之所見(jiàn)有同異，吾子無(wú)以韓責(zé)我。若曰仆拒千百人，又非也。仆之所拒，拒為師弟子名，而不敢當(dāng)其禮者也。若言道、講古、窮文辭，有來(lái)問(wèn)我者，吾豈嘗?目閉口耶？


吾子文甚暢遠(yuǎn)，恢恢乎其辟大路將疾馳也。攻其車，肥其馬，長(zhǎng)其策，調(diào)其六轡，中道之行大都，舍是又奚師歟？亟謀于知道者而考諸古，師不乏矣。幸而亟來(lái)，終日與吾子言，不敢倦，不敢愛(ài)，不敢肆。茍去其名，全其實(shí)，以其余易其不足，亦可交以為師矣。如此，無(wú)世俗累而有益乎己，古今未有好道而避是者。宗元白。


(

選自《柳宗元集》
,

有刪節(jié)
)






?1

、對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是
(3

分
)


A.

行且求中以益己
?
????????
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益：充實(shí)
??????



B.

吾子無(wú)以韓責(zé)我
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??


責(zé)：指責(zé)


C.

攻其車，肥其馬，長(zhǎng)其策
??


攻：加固
??????



D.

不敢倦，不敢愛(ài)，不敢肆
??


愛(ài)：吝嗇





?2

、


下列“其”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
(3

分
)


A.

仆之所避者名也，所憂者其實(shí)也


B.

吾子其詳讀之，仆見(jiàn)解不出此


C.

今世固不少章句師，仆幸非其人


D.

仆之所拒，拒為師弟子名，而不敢當(dāng)其禮者也





?3

、


把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)
(8

分
)


(1)

若乃名者
,

方為薄世笑罵，仆脆怯，尤不足當(dāng)也


(2)

亟謀于知道者而考諸古，師不乏矣





?4

、


請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者拒絕做嚴(yán)生老師的原因
(4

分
)




?

?參考答案：


1

、
B????????



2

、
B


3

、
(1)

至于老師的名稱，正被浮薄的世人所嘲笑謾罵，我懦弱膽怯，更是不足以承擔(dān)了


(2)

盡快跟精通學(xué)問(wèn)之道的人商量并且到古代典籍中驗(yàn)證，老師就不缺乏了


4

、


不愿承擔(dān)老師之名；實(shí)際才能不足以做老師；可以互相學(xué)習(xí)



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