高中三年級議論文閱讀訓練——《西域讀李白在》閱讀答案
①公元762年秋，病骨支離的李白什么都不需要了，惟要酒，酒。他一生醉得太多了，但這是最后一次。他舉杯邀月，卻發(fā)現(xiàn)月在水里，他悠悠忽忽撲進水中，抱月而眠。依照古禮，溺死不詳，何況是醉酒落水。他的親朋對此諱莫如深�？蛇@實在恰恰就是詩人的死法。誰像他這樣認真又天真一生?連死都是一首詩。他那天籟似的詩文，他那橫空出世的才華，萌芽于何方?他與我們?yōu)楹稳绱瞬煌?
②李白的生命是由西域移植到大唐版圖的。從李白幼年上溯約一百年，李白家族在隋末遭受重大變故，全家人從隴西成紀流放于遙遠的中亞碎葉。李百五歲那年，在中亞度過了漫長歲月的李白家庭又舉家內遷。這個漂泊的家族在地廣人稀的西域，在以游牧者為主體的人民中間，頑強生存上百年，完全拒絕異族血液是不可能的——李白至少是半個胡兒吧?這僅僅是我的猜想。
③這個漂泊的家族終于孕育了一位偉大的漂泊者。歷史在此與一位偉大的天才相遇。
④唐朝是中國歷史上最具光彩的時代，開朗雍容的氣勢在整個封建社會空前絕后。只有大唐江山才能安措天才李白那樣的腳步。歷史的偉大契機在此生成。沒有那個開放的時代，這個飽含異質的天才會被扼殺;沒有這個天才的加入，那個時代也會減卻許多光輝。
⑤異域情調、漂泊情懷其實充滿李白所有詩文。李白是沒有故鄉(xiāng)的，或者說無處不是故鄉(xiāng)，醉酒的地方就是故鄉(xiāng)。他由碎葉入蜀，由蜀入荊楚入山東，由山東又輻射到大唐各地，沸騰的血液使他不能在任何一個地方安住，他永遠行走在漂泊的長路上，飲他的酒，灑他的淚，唱他的歌。詩人拒絕根的存在。這是徹底的漂泊情懷：把生命看做一場純粹的漂泊，并這樣實踐著，在中國文化史上是沒有第二人的。
⑥李白實在是中國詩人中的游俠。他的浪漫、癲狂、愛恨情仇、寂寞與痛苦、夢與醒，它的豪情義氣，它的漂泊，全都達于極端。在他眼里，游俠比皓首窮經(jīng)的儒生光彩多了。即使闖進了朝廷，他那強橫的乃至有些無賴的游俠脾氣也是不改的。力士脫靴，貴妃捧墨，御手調羹，他要求權貴尊重他，皇帝也應把他當朋友才好。他不習慣仰視。
⑦在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁這些西域城市之間跋涉，每個地方的人文地理都給我有力的震撼。幾十個世紀以來，這片廣袤的大地為游牧民族提供了表演的舞臺，今日，我們仍能感受到游牧者后裔的單純與猛烈。昆侖山、天山、阿勒泰山，像橫亙中亞細亞的三架豎琴，將咚咚的馬蹄聲傳遞到最遙遠的地方。騎士們賁張的血脈不理會任何荒涼。成吉思汗的馬隊從塔爾巴哈臺從伊犁河從阿勒泰山掠向中原，將浩瀚的里海變成內陸湖。多么兇蠻單純而強烈的節(jié)奏啊!李白從另一個方向來了，大地高山冰川駿馬胡姬，化為他精神的馬隊。他不在意中原已有的溫柔敦厚細膩空靈，大筆橫掃，狂飆突進，給大唐詩壇注入西域騎士的剽悍與純粹，令所有騷人墨客為之一驚。洞庭煙波，赤壁風云，蜀道猿啼，浩蕩江河，全都一下子飛揚起來。
⑧游俠李白颯沓而來，他的雙腳和詩筆生動了大唐山水。
(1)下列對這篇文章的賞析，不正確的兩項是(6分)()()
A.作者說李白“連死都是一首詩”，是說李白醉酒落水抱月長眠的生命方式具有浪漫主義色彩。
B.李白摒棄中原已有的溫柔敦厚細膩空靈，他的詩都是剽悍、純粹、猛烈的。
C.作者認為，沒有大唐，就沒有飽含異質的李白;沒有李白，大唐王朝也很難變得開朗雍容。
D.第⑦段“李白從另一個方向走來了”中的“另一個方向”指文化精神方向。
E.從文中可以看出，李白的一生表達了高揚平等、自由、青春、激情的生命愿望。
(2)作者在第①段中問：“他與我們?yōu)楹稳绱瞬煌?”從全文看李白與一般的詩人的不同之處在哪里?其緣由何在?(6分)
答：
(3)第③段“歷史在此與一位偉大的天才相遇”和第④段“歷史的偉大契機在此生成”兩句中的“此”分別指什么?(6分)
答：
(4)第⑧段中“他的雙腳和詩筆生動了大唐山水”該怎樣理解?(6分)
答：
【答案】11.(1)B C B項，李白只是不在意中原已有的溫柔敦厚空靈，并不是摒棄;而且李白的詩并不會是剽悍、純粹、猛烈的。C項，文中的意思是“沒有李白的加入，大唐會減卻許多光輝”，這并不能說“大唐王朝也很難變得開朗雍容”。(2)不同之處：李白是一個游俠詩人，把生命看作一場純粹的漂泊，并這樣實踐著。緣由：李白的生命是由西域移植到大唐的，含有游牧世族的血液，具有西域騎士剽悍、灑脫的特性。(3)前者：偉大的漂泊者被孕育出來之時;后者：包含異質的李白與開朗雍容的大唐的相遇。(4)李白漫游大唐各地，發(fā)現(xiàn)并用詩歌撒播了各地的風情與美麗。
高中三年級議論文閱讀訓練就到這里結束了，大家一定要認真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對大家有所幫助。
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