燈下草蟲嗚
纖 云
①倚燈夜讀，有蟲聲從院角黃菊叢內(nèi)傳來(lái)，時(shí)停時(shí)續(xù)，忽高忽低，帶點(diǎn)詩(shī)詞里的平仄音律，不緊不慢地在秋夜里彈唱。燈下草蟲鳴，想著這幾個(gè)字，指尖慢慢滑過(guò)書頁(yè)，伴著秋蟲的淺吟讀書，心里更覺溫暖得很。
②古人說(shuō)，春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲。我覺得，這四種聲音里，春的鳥聲和夏的蟬聲過(guò)于激烈，浮躁張揚(yáng)了些，冬的雪聲又過(guò)于清寂，單調(diào)孤寒了些。而端坐在秋蟲聲里，聽蟲們一唱三嘆的唧唧聲，不緊不慢，清越激昂，猶如詩(shī)人們的雅集聚會(huì)，內(nèi)心不由自主地抒情起來(lái)，或捧卷展讀，或邀友煎茶，才不負(fù)這詩(shī)意秋聲。
③八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下，《詩(shī)經(jīng)》里描述了季節(jié)的轉(zhuǎn)變。西風(fēng)起，月冷霜寒，蟲鳴斷續(xù)，伴著搗衣的砧聲，夜風(fēng)中的簫聲，思婦遠(yuǎn)望征人，秋蟲的低吟亦如她的心聲：唧唧唧一，分明是盼啊一一盼啊。她仰頭觀天，雁陣穿過(guò)暗夜的云朵長(zhǎng)嗚而去；她俯首聆聽，草叢里秋蟲聲聲低語(yǔ)，天地間響徹它們的叫聲。大雁知道南飛，蟋蟀知道歸家，良人又在哪里？她的身影在秋燈里愈發(fā)孤凄。
④這種意象定格在詩(shī)書里，便是一幅幽凄傷情的畫卷，極富文學(xué)里的抒情美，如葉圣陶所言，蟲聲會(huì)引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨(dú)客的微喟，思婦的低泣，是無(wú)上的美的境界，讓人回味有加。而常人世界里的秋蟲聲，又是另一首音韻動(dòng)人的美好詩(shī)篇。幼時(shí)在鄉(xiāng)下，跟著嬸嬸到田野里守秋。我們爬上木柱搭成的高高的草棚，田野里的作物盡收眼底。紅薯、山藥、玉米的藤蔓黑黝黝的，靜靜地伏在野地里。伴著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，有新稻的清香從遠(yuǎn)處飄來(lái)。嬸嬸略有睡意，讓我注意有無(wú)田鼠野獾出來(lái)偷食。我靜靜聆聽，耳中灌滿的卻都是蟲聲，分不清哪是蟋蟀，哪是螞蚱，哪是蟈蟈有的若大提琴，有的若豎琴，有的若風(fēng)笛，仿佛一場(chǎng)絕妙的交響曲，此起彼伏響個(gè)不停。當(dāng)時(shí)頭頂上有金黃的秋月，田野里有成熟的莊稼，草棚里有醒著的我，我們都是蟲們肅穆的聽眾。那晚我著迷于這秋之天籟，到黎明方才睡去。
⑤有時(shí)覺得，塵世蕭瑟的秋里，因了蟲音而生動(dòng)起來(lái)。一個(gè)秋夜經(jīng)過(guò)小區(qū)的桂樹下，聽?zhēng)讉�(gè)女子唱小曲。他們都是鄉(xiāng)下來(lái)的保姆，夜晚得閑，唱一些做姑娘時(shí)的俚曲消磨時(shí)間。在桂花香的包圍中，我坐在她們中間，陶醉地聽。其中一個(gè)唱著唱著，卻突然靜默下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她眼里有淚花閃爍。問(wèn)原因，她說(shuō)，聽到草叢里的蟲子叫，想起年輕時(shí)一個(gè)秋天的晚上，和鄰村的二牛哥在田埂頭唱《摘石榴》，當(dāng)時(shí)蟲子就這樣唧呀唧呀叫個(gè)不停。她的臉上閃過(guò)一絲羞澀笑意，又繼續(xù)唱：聽說(shuō)下?lián)P州正中我心頭，打一個(gè)包袱跟上你就走她有沒有和她的二牛哥下?lián)P州，我沒有問(wèn)；但陣陣蟲嗚，讓她記憶中的愛情倏忽被喚醒，讓她回到了曾經(jīng)的某個(gè)美好的時(shí)刻，已使得這個(gè)秋夜溫馨滿滿。
⑥我鐘情秋天的蟲聲，還因?yàn)樗鼈冏V在大自然的音符，更能令我內(nèi)心充滿寧?kù)o。我品味著劉墉的這句話：秋蟲聲就是要這樣聆聽，在那細(xì)小的音韻中去感觸，即使到了極晚秋，只要以心靈觸動(dòng)，仍然可以感受到那微微的音響。通常，在這樣的細(xì)小音韻中，沏一杯滾燙的茶，捧一本心儀的書，窗前的燈影里，我在閱讀，窗外的草叢里，秋蟲們?cè)谝鞒�。它們的話語(yǔ)和我心靈的聲音匯合，那是無(wú)比美妙的體驗(yàn)。
（選自《散文》2011年第2期《清秋書簡(jiǎn)》，文字略有改動(dòng)）
1．下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是是（3分）
A．第②段用春天的鳥聲、夏天的蟬聲和冬天的雪聲襯托出秋蟲聲的獨(dú)特魅力。
B．作者在文中引用《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)句以及葉圣陶的話，拓展了秋天蟲鳴的意蘊(yùn)。
C．第⑤段寫鄉(xiāng)下保姆秋夜唱歌聞蟲聲而淚花閃爍，是為了突出愛情的溫馨美好。
D．作者引用劉墉的話告訴我們，要做一個(gè)內(nèi)心寧?kù)o用心靈觸動(dòng)生活琴弦的有心人。
2．請(qǐng)結(jié)合全文分析作者為什么鐘情秋天的蟲聲？(5分)
3．請(qǐng)分析第⑥段劃線句子在文中的作用。（4分）
4．第四段寫了作者幼時(shí)在田野里守秋時(shí)的情景，讓人印象深刻。試從描寫角度、句式特點(diǎn)、修辭手法三個(gè)方面加以簡(jiǎn)要賞析。（6分）
參考答案
1．C（3分）
2①秋天的蟲聲讓作者自心充滿溫暖和愉悅。
②秋天的蟲聲使作者感受到詩(shī)情畫意。
③秋天的蟲聲讓作者著迷于秋之天籟。
④秋天的蟲聲使作者感受到生活的溫馨。
⑤秋天的蟲聲使作者內(nèi)心充滿寧?kù)o。（5分答到一點(diǎn)給l分，答對(duì)四點(diǎn)給5分）
3．照應(yīng)標(biāo)題和開頭，強(qiáng)化了在燈下一邊閱讀一邊聽秋蟲鳴叫的美妙體驗(yàn)。（4分）
4．①作者從視覺、嗅覺和聽覺等角度全方位地傳達(dá)出夜聽蟲鳴的美好感受。
②此處以整句為主，兼有散句，語(yǔ)言典雅，富有感染力。
③綜合運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了秋夜蟲鳴的動(dòng)人情景。 (6分，每點(diǎn)2分)

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/955114.html

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