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《那樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
九年級(jí)
來(lái)源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
【基本構(gòu)想】
1、感受“那樹(shù)”的形象。了解大樹(shù)的歷史、大樹(shù)的外表、大樹(shù)的貢獻(xiàn)、大樹(shù)的命運(yùn),并由此引發(fā)自己的思考。
2、領(lǐng)悟深沉的情感、深刻的主題。從文字表面讀,作者是在表達(dá)對(duì)大樹(shù)命運(yùn)的痛悼哀憐;深入研讀,更多的是對(duì)人類(lèi)科技發(fā)展與自然環(huán)境保護(hù)、人類(lèi)的文明與文明帶來(lái)的負(fù)面影響等矛盾的思考。但是,這種思考卻是非常含蓄地流淌在文字底層的,需要引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)那些具體描寫(xiě)性的文字去領(lǐng)會(huì),去思考。
3、重視語(yǔ)言學(xué)習(xí),品味作者含蓄而有節(jié)制的、不動(dòng)聲色的語(yǔ)言表達(dá)方式,探究一些哲理性句子的深刻意味。
【設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入
大家在讀文學(xué)作品時(shí),更喜歡讀喜劇作品還是悲劇作品?可以舉例來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎?(讓同學(xué)各抒己見(jiàn),發(fā)表自己的看法。)
不錯(cuò),喜劇帶給我們的是輕松、愉悅的情感體驗(yàn),自然會(huì)受到大家歡迎,而且,我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)希望在自己的生活中上演的也是一幕幕的喜劇,這樣,生活該有多么美好幸福。〉,不容否認(rèn)的是,“悲劇”所帶來(lái)的震撼、思考和啟發(fā)卻要比喜劇大得多、多得多。今天,我們要學(xué)習(xí)的課文《那樹(shù)》,寫(xiě)的就是一棵大樹(shù)的悲劇命運(yùn)。(出示課題)
二、結(jié)合預(yù)習(xí)中搜集到的資料,介紹作者王鼎鈞
三、整體感知
1、根據(jù)初讀的體驗(yàn),說(shuō)說(shuō)對(duì)大樹(shù)的印象。
句式:“這是一棵的
大樹(shù),因?yàn)檎n文第
段中這樣說(shuō)‘
’。”
提示:可以從大樹(shù)的歷史、外形特點(diǎn)、價(jià)值、品格、命運(yùn)等方面去思考。
2、你能不能從課文中讀出作者對(duì)大樹(shù)的感情?舉一、二個(gè)句子來(lái)印證。
四、自主探究
1、不管遭遇如何,在樹(shù)的一生中,有一點(diǎn)一直沒(méi)變,是什么?這一點(diǎn)有沒(méi)有讓你聯(lián)想到了一些人或事?
2、作者為什么要一再寫(xiě)到它的“綠”、“照舊綠”、“綠著生,綠著死”呢?
五、再讀課文,理解主題
1、你認(rèn)為作者希望借這棵大樹(shù)的命運(yùn)表達(dá)什么樣的主題呢?
2、在大家自由發(fā)表看法的基礎(chǔ)上,幻燈片出示三種“解讀”,說(shuō)說(shuō)你認(rèn)同哪一種?
⑴大樹(shù)的命運(yùn)引發(fā)了作者深重的思考和感慨,他認(rèn)為人與自然應(yīng)該和諧共存,人類(lèi)的發(fā)展不應(yīng)該以犧牲環(huán)境為代價(jià)。
──人教社《教師用書(shū)》
⑵王鼎鈞的《那樹(shù)》,庇蔭人類(lèi)、護(hù)衛(wèi)大地,可其后卻被人類(lèi)基于私利考量,落得砍伐殆盡的下場(chǎng),表面看來(lái)固然是老樹(shù)一生實(shí)際的寫(xiě)照,但響應(yīng)到人類(lèi)社會(huì),老樹(shù)的堅(jiān)固穩(wěn)定,何嘗不是傳統(tǒng)文化根深葉茂的表征?奈何時(shí)移事遷,在西風(fēng)東漸、國(guó)人盲目崇洋的心態(tài)下,傳統(tǒng)文化亦不免于被折枝刨根、砍伐殆盡的命運(yùn)。
──臺(tái)灣《國(guó)文教學(xué)手冊(cè)》
⑶沉郁頓挫,蒼涼老辣,這就是王鼎鈞,凜然令人想起周鼎漢碑。我猜想他必定清癯枯勁,像深秋原野一棵怒爪攫空的老樹(shù),離開(kāi)大陸固然身不由己,活在孤島更是生不逢時(shí),七跌八撞,遍體鱗傷,拼命死走,唯恐走死,因?yàn)閼崙浚怨押,于是出走,終于旅美!叭搜月淙帐翘煅模M天涯不見(jiàn)家”;萬(wàn)里外寂寞鄉(xiāng)落日樓頭孤鴻聲里更加想念他的楊柳依依桃花灼灼的中國(guó),禁不住寄那樹(shù)長(zhǎng)嘆:啊,“故鄉(xiāng)要你離它越遠(yuǎn)它才越真實(shí),你閉目不看才最清楚!”
──《那樹(shù)》主旨再探
六、“我發(fā)現(xiàn),我質(zhì)疑”──語(yǔ)言品味
放聲朗讀自己認(rèn)為精彩的部分,細(xì)細(xì)品味語(yǔ)言,說(shuō)說(shuō)自己新的發(fā)現(xiàn)和新的問(wèn)題。
七、現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)
人和自然是一對(duì)矛盾體,又是一對(duì)需要和諧發(fā)展的統(tǒng)一體,遺憾的是,人們常常會(huì)為了自己的一己之私而忘了后者。在你的印象中,有沒(méi)有人類(lèi)為了自己的發(fā)展而破壞了自然環(huán)境的現(xiàn)象呢?說(shuō)出來(lái)與大家交流。
【資料鏈接】
螻蟻壯歌①
金馬
興許是染上了人類(lèi)容易“自視過(guò)高”的通病,我自幼對(duì)螻蟻之類(lèi)的小生靈,曾長(zhǎng)期瞧它們不起。
記得在1965年的一次座談會(huì)上,當(dāng)話題轉(zhuǎn)到生物界時(shí),吳晗同志說(shuō):“我看螞蟻的小小王國(guó),就很有趣,能不能寫(xiě)成一本書(shū)呢?”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了,心里覺(jué)得好笑:區(qū)區(qū)螻蟻,何足掛齒!
后來(lái),倒是一位英國(guó)老殖民主義者的言論刺激了我對(duì)蟻國(guó)的興趣,因?yàn)樗拱寻l(fā)展中國(guó)家統(tǒng)統(tǒng)誣蔑為“螻蟻之國(guó)”,于是,我不免產(chǎn)生了一個(gè)興味很足的念頭:我倒要看看這個(gè)小小的昆蟲(chóng)世界是不是真的像殖民佬貶斥的那般沒(méi)有出息,探索一下它們到底是在怎樣鋪排著自己的生活。
此后不久,我陪朋友到香山暢游,漫步來(lái)到雙清,只見(jiàn)對(duì)面石壁上蠕動(dòng)著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑線,好奇心驅(qū)使我向前仔細(xì)查看,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一隊(duì)螞蟻正背負(fù)著種種食物搬家呢。我的朋友正好有豐富的生物學(xué)知識(shí),看到我認(rèn)真的神情,湊趣說(shuō)道:“這是螞蟻發(fā)現(xiàn)巢穴面臨威脅,正在緊張地備戰(zhàn)呢!”我不禁佇立良久,看著這“猝然臨之而不驚”的小生靈,竟比臨戰(zhàn)的人類(lèi)顯得還要鎮(zhèn)靜,不由得生了憐愛(ài)之情。
隨后,我不知不覺(jué)地真的關(guān)心起這小小的生靈來(lái)了。法布爾所揭示的螞蟻王國(guó)的內(nèi)幕,書(shū)刊雜志上有關(guān)螞蟻世界的趣聞、故事,我都讀得饒有興味。連我自己也不解的是:不論碰上從哪方歸國(guó)的朋友,我都忘不了在談話之間詢問(wèn)一句:“那兒有關(guān)于螞蟻的趣聞嗎?”這個(gè)怪問(wèn)題,常常使得對(duì)方不解其中滋味。記得有一次,當(dāng)我問(wèn)到一位暢游南美洲后歸國(guó)的作家,不料他卻大為動(dòng)容,說(shuō)道:“哦,你也知道這蟻國(guó)的壯歌嗎?我真乃三生有幸,這次親眼目睹了一幕永難忘懷的情景。”
接著這位朋友追述了在南美洲一個(gè)森林邊緣發(fā)生的故事:那一天,由于游客的不慎,臨河的一片草叢起火了,順著風(fēng)勢(shì)游走著的火舌活像一串紅色的項(xiàng)鏈,開(kāi)始圍向一個(gè)小小的丘陵。這時(shí),一位明眼的巴西向?qū)Ш鋈幌蛭覀兘械溃骸耙蝗何浵伇换鸢鼑耍 蔽覀冸S著他指點(diǎn)的方向看去,可不是,被火舌縮小著的包圍圈里已經(jīng)變成了黑壓壓的一片!斑@群可憐的螞蟻肯定要葬身火海了!蔽倚睦锿锵У叵胫;鹕袼僚暗臒崂死镆褗A雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭氣味?扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,這區(qū)區(qū)的弱者并沒(méi)有束手待斃,竟開(kāi)始迅速地扭成一團(tuán),突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團(tuán)在火舌舐動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著,并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響,但是蟻團(tuán)卻不見(jiàn)縮小,顯然,這外層被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)絲毫,肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。一會(huì)兒,蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流里,隨著向?qū)Π兜臐L動(dòng),河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……
我聽(tīng)著這則蟻國(guó)發(fā)生的真實(shí)故事,像聽(tīng)著一曲最悲壯的生命之歌。小小的螞蟻,其重不足毫克,真正是比毫毛還要輕上十倍、百倍。然而,在人類(lèi)往往也要遭到重大傷亡的火災(zāi)面前,竟然能如此沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致,不惜個(gè)體犧牲,以求得種族的生存,其斗爭(zhēng)的韌性,其脫險(xiǎn)方式的“機(jī)警”,又是如此無(wú)以復(fù)加地感人,怎能不發(fā)人深思,油然生出敬慕的情感來(lái)?
逐
漸地,我自己感到原先那種認(rèn)為“螻蟻之命,何足掛齒”的想法,實(shí)在是太無(wú)知、太淺薄了。
螞蟻──這小生靈就是這樣闖進(jìn)了我心目中的崇敬者群。我開(kāi)始進(jìn)一步追尋著它們的生命軌跡,開(kāi)始探索它們?cè)谏娑窢?zhēng)中那些足以使生命發(fā)光的東西。
原來(lái),我以為螞蟻雖然是昆蟲(chóng)世界的大力士,它們十分善于采擷大自然的精英,強(qiáng)化自己的肌體,但是,它們也只能戰(zhàn)勝昆蟲(chóng)世界中的相對(duì)弱者,而在強(qiáng)大的生物,如哺乳動(dòng)物面前,卻總是被踐踏、被捕食的對(duì)象。然而,來(lái)自墨西哥熱帶森林的蟻國(guó)新聞,卻打破了我這固有的評(píng)價(jià)。
那里有一種螞蟻叫做劫蟻,又名“游行蟻”或“食肉游蟻”。它們往往形成十萬(wàn)到十五萬(wàn)之眾的大家族。它們晝憩夜襲。奇妙的是:當(dāng)它們晝憩時(shí),可以相互鉤結(jié)成一個(gè)中空的大圓球,把尊貴的女王,可愛(ài)的幼蟻和眾多獵獲物圍在里面加以保護(hù);當(dāng)它們夜襲時(shí),則全體出動(dòng),鋪排開(kāi)寬達(dá)五米的橫隊(duì),由體大剽悍的大腭兵蟻衛(wèi)護(hù),浩浩蕩蕩地威武行進(jìn)。一路之上,只要是避之不及的大小動(dòng)物,均屬劫蟻大軍圍攻、消滅之列。不論是兔、鼠、雞、犬,抑或是熟睡的牛、羊、犬、蟒蛇,都難免于難。據(jù)說(shuō),著名德國(guó)旅行家愛(ài)華斯,在墨西哥一家鄉(xiāng)村旅店里,就曾經(jīng)遭受過(guò)劫蟻大軍的夜襲,雖未喪生,卻嚇得幾乎靈魂出竅。
牛、羊?qū)傧亖?lái)說(shuō)不可謂不威武,巨蟒于劫蟻來(lái)說(shuō)不可謂不龐然大物矣!但若喪失警覺(jué)竟可淪為劫蟻盤(pán)中之餐;劫蟻的個(gè)體,不可謂不形微區(qū)區(qū),不可謂不渺小孱弱兮,然而萬(wàn)眾一心,不畏龐然大物,不自菲弱小,而能叱咤森林,云游四方,所向無(wú)敵。
真是區(qū)區(qū)螻蟻,可謳壯歌矣!
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chusan/56605.html
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