【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(有目標(biāo)就有希望，相信自己向前沖)
1.通過學(xué)習(xí)了解廢電池對環(huán)境的危害
2.探究廢電池對生物的影響
3.形成比較牢固的環(huán)境保護(hù)意識并知道應(yīng)該怎樣做
【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：廢電池中的有害物質(zhì)及對環(huán)境的影響
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：探究廢電池對生物的影響
【學(xué)習(xí)過程】
一．自主學(xué)習(xí)（善于自學(xué)，你是最優(yōu)秀的）
1．無論是普通的干電池，還是電子手表中的紐扣電池，里面都含有多種化學(xué)物質(zhì)，有的還含有 、 、 等重金屬。
2.日本20世紀(jì)50年代發(fā)生的水俁病，就是當(dāng)?shù)鼐用耖L期食用富含 的魚蝦造成的，患者 、 ，甚至呈 狀態(tài)。日本曾經(jīng)發(fā)生的痛痛病，就是患者長期食用用含 污水灌溉的水稻造成的，患者的 和 等器官受到嚴(yán)重?fù)p害，全身疼痛難忍。
3.控制廢電池危害的根本措施是：禁止 和 大的電池，特別是含 或 的電池，大力開發(fā) 電池。
二．合作探究（眾人智慧勝一人，合作交流價更高）
學(xué)習(xí)任務(wù)（一）探究廢電池對生物的影響
4.閱讀課本116—118頁小組合作探究“廢電池浸出液對種子發(fā)芽的影響”。
（1）提出的問題是 ？
（2）作出的假設(shè)是 。
（3）制定計劃：
材料用具 。
（4）實(shí)施計劃
①取有滲漏的電池一節(jié)，放在燒杯內(nèi)，加水500毫升，浸泡24小時后，從中吸取100毫升，再用清水進(jìn)行稀釋，配成溶液。
②取10毫升溶液置于培養(yǎng)皿中，并用清水做對照組，然后各放入10顆黃豆種子，每隔2天觀察其發(fā)芽情況，并作記錄。
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)果： 。
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。
友情提示：盡量不要讓廢電池內(nèi)容物接觸皮膚。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，一定要用肥皂將手洗干凈。
5.探究結(jié)束后，怎樣處理實(shí)驗(yàn)材料才能最小程度的減少環(huán)境污染？
三、系統(tǒng)總結(jié)：
6.廢電池的危害：（1） 。（2） 。
7.控制廢電池危害的措施： 。
四．生活鏈接（學(xué)有余力，挑戰(zhàn)自我）
8.請你說一說環(huán)境污染對生物的影響還表現(xiàn)在哪些方面？

五．反饋檢測（高效練兵，體驗(yàn)成功）
9.大氣的臭氧層對人體是有益是因?yàn)樗�能�?）
A吸收紫外線 　　B吸收紅外線 C阻攔微波輻射 D防止酸雨
10.造成環(huán)境污染嚴(yán)重的廢電池是（ ）
A含錳、鋅、鎳的電池 B含碳、鋅、錳的電池
C含鉛、銀、鋅的電池 D含汞、銀、鎘的電池
11.日本于20世紀(jì)50年代發(fā)生的水俁病是由于當(dāng)?shù)毓�業(yè)廢水含有下列哪種物質(zhì)所致。（ ）
A汞 B鎘 C銀 D鉛
12.日本發(fā)生的痛痛病是由于冶煉廠排放的廢水含有下列哪種物質(zhì)（ ）
A汞 B鎘 C銀 D鉛
13.下列屬于臭氧層破壞導(dǎo)致的疾病是（ ）
A肺癌 B肝癌 C 皮膚癌 D白血病
14.下列哪項(xiàng)是廢舊電池對生物的影響？（ ）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/59602.html

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