逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開(kāi)發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開(kāi)發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵(lì)志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識(shí)
|
思維模式
初中學(xué)習(xí)方法
初中語(yǔ)文
初中英語(yǔ)
初中數(shù)學(xué)
初中物理
初中化學(xué)
初中生物
初中政治
初中歷史
初中地理
中考學(xué)習(xí)網(wǎng)
初一學(xué)習(xí)方法
初一語(yǔ)文
初一數(shù)學(xué)
初一英語(yǔ)
初一生物
初一政治
初一歷史
初一地理
初二物理
初一學(xué)習(xí)
初中教案
初二學(xué)習(xí)方法
初二語(yǔ)文
初二數(shù)學(xué)
初二英語(yǔ)
初二生物
初二政治
初二歷史
初二地理
初三物理
初二學(xué)習(xí)
初中試題
初三學(xué)習(xí)方法
初三語(yǔ)文
初三數(shù)學(xué)
初三英語(yǔ)
初三生物
初三政治
初三歷史
初三地理
初三化學(xué)
初三學(xué)習(xí)
初中作文
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計(jì)
>
數(shù)學(xué)
>
七年級(jí)
>
角的比較導(dǎo)學(xué)案
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
七年級(jí)
來(lái)源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
M
洪緒鎮(zhèn)中心中學(xué)1:3 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)式模式導(dǎo)學(xué)案
4.4角的比較
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)
1.在現(xiàn)實(shí)情境中,進(jìn)一步豐富銳角、鈍角、直角及大小的認(rèn)識(shí);
2.學(xué)會(huì)比較角的大小,能估計(jì)一個(gè)角的大小;
3.在操作活動(dòng)中認(rèn)識(shí)角平分線,能畫(huà)出一個(gè)角的平分線。
4.認(rèn)識(shí)度、分、秒,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。
導(dǎo)學(xué)重點(diǎn):角的大小的比較方法
導(dǎo)學(xué)難點(diǎn):從圖形中觀察角的和、差關(guān)系。
溫故:方向角問(wèn)題
鏈接:看P148/圖4-15并回答提出的問(wèn)題
新知:
1、角的大小的比較方法:測(cè)量法、疊合法
結(jié)合課本P148思考如何用疊合法比較∠AOB、∠DOB的大小
2、角的分類(lèi)
3、看P148/圖4-15,請(qǐng)同學(xué)們猜想一下剛才圖中得到的角,它們分別屬于什么角?你能比較出這些角的大小嗎?
4、例題講解:P148/例1 根據(jù)圖4-16 ,求解下列問(wèn)題:
(1)比較∠AOB、∠AOC、∠AOD、∠AOE的大小,并指出其中的銳角、直角、鈍角、平角;
(2)寫(xiě)出∠AOB、∠AOC、∠BOC、∠AOE中某些角之間的兩個(gè)等量關(guān)系。
5、下面請(qǐng)大家各自在紙上任意畫(huà)一個(gè)∠BOA,再完成書(shū)上的做一做。
你們發(fā)現(xiàn)了什么?
像剛才這條折痕,它是由角的頂點(diǎn)出發(fā),把原來(lái)的角分成兩個(gè)相等的角。那么這條射線叫做這 個(gè)角的角平分線。(板書(shū)定義 )
對(duì)這個(gè)定義的理解要注意以下幾點(diǎn):
1.角平分線是一條射線,不是一條直線,也不是一條線段.它是由角的頂點(diǎn)出發(fā)的一條射線,這一點(diǎn)也很好理解,因?yàn)榻堑膬蛇叾际巧渚.
2.當(dāng)一個(gè)角有角平分線時(shí),可以產(chǎn)生幾個(gè)數(shù)學(xué)表達(dá)式.可寫(xiě)成
因?yàn)?OC是∠AOB的角平分線,
所以 ∠AOB=2∠AOC=2∠COB, (1)
∠AOC=∠COB, (2)
反過(guò)來(lái),
因?yàn)?∠AOB=2∠AOC=2∠COB或∠AOC=∠COB,
所以 OC為∠AOB的角平分線.
問(wèn):你們能用量角器畫(huà)出一個(gè)角的角平分線嗎?
6、度、分、秒的換算
觀察課本P149頁(yè)圖4-18中的量角器,并討論下列問(wèn)題:
(1)量角器上的平角被分成多少個(gè)1°的角?
(2)先估計(jì)下圖中,∠A和∠B的度數(shù),再用量角器量一量,在測(cè)量中,你遇到哪些問(wèn)題?
在測(cè)量角時(shí),有時(shí)以度為單位還不夠,我們需要用比1°更小的單位,稱(chēng)之為分和秒,把1°的角等分成60份,每一份是1分,記做1',把1分的角再等分成60份,每份就是1秒,記做1",即1°=60' 1'=( )° 1 周角=360° 1'=60" 1"=( )' 1平角=180°
7、例1:(1)1.450等于多少分?等于多少秒?
(2)1800〃等于 多少分?等于多少度?
例2:(補(bǔ)充)(1)用度、分、秒表示:48.32°(2)用度表示:30°9'36"
例3:(補(bǔ)充)計(jì)算:180°-(45°17'+52°57')
8、做一做:
(1)(觀看課本P148頁(yè)的圖4-16)根據(jù)圖形填空:
①∠DOB=∠DOC+
②∠BOC=∠DOB- =∠COA-
③∠DOB+∠AOB-∠AOC=
9、探究活動(dòng):利用一副三角板,你能畫(huà)出哪些度數(shù)的角?
拓展:
一、填空題
1、 如圖2,∠AOC=∠COD=∠BOD,則OD平分____,
OC平分______, ∠AOB =______=______.
2、 把一根小棒OC一端釘在點(diǎn)O,旋轉(zhuǎn)小木棒,使它 圖1
落在不同的位置上形成不同的角,其中∠AOC為_(kāi)___,
∠AOD為_(kāi)___,∠AOE為_(kāi)___,木棒轉(zhuǎn)到OB時(shí)形成
的角為_(kāi)___.(回答鈍角、銳角、直角、平角)
3、 時(shí)間為三點(diǎn)半時(shí),鐘表時(shí)針和分針?biāo)傻慕菫開(kāi)_____,
由2 點(diǎn)到7 點(diǎn)半,時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)的角度為_(kāi)_____.
4、 如圖4,∠1=∠2,則∠1+∠3=______.
5、 已知五角星的五個(gè)頂點(diǎn)在同一 圓上,且均分布,
五角星的中心是這個(gè)圓的圓心,則圓心與兩個(gè)
相鄰頂點(diǎn)的連線,構(gòu)成的角度為_(kāi)_____.
6、 如圖5,AOB為一直線,OC、OD、OE是射線,
則圖中大于0°小于180°的角有__________個(gè).
7、 如果一個(gè)角的度數(shù)為n,則它的補(bǔ)角為_(kāi)_____,
余角為_(kāi)_____ 圖5
8、 ∠α的補(bǔ)角為125°,∠β的余角為37°,則α、β的大小關(guān)系為α___β.
二、選擇題
9、 兩個(gè)銳角的和( )
A.一 定是銳角B.一定是鈍角 C.一定是直角D.以上三種情況都有可能
10、互為補(bǔ)角的兩個(gè)角度比是3∶2,這兩個(gè)角是( )
A.108°,72°B.95°,85° C.108°,80°D.110°,70°
11、下列各角中是鈍角的為 ( )
A . 周角B. 平角 C. 直角 D. 直角
12、船的航向從正北按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)到東南方向,它轉(zhuǎn)了( )
A.135° B.225° C.180°D.90°
14 有兩個(gè)角,它們的比為7∶3,它們的差為72°,則這兩個(gè)角是( )
A .70°、30°B.108°、72° C.相等 D.126°、54°
三、解答題
15、四個(gè)角的和是180°,其中有三個(gè)角相等,且都是第四個(gè)角的 ,求這四個(gè)角 .
16、如圖19,已知∠AOC=∠BOD=75°,∠BOC=30°,求∠AOD.
圖19 圖20
17、如圖20,已知O是直線AB上的點(diǎn),OD是∠AOC的平分線,OE是∠COB的平分線,求∠DOE的度數(shù).
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/64232.html
相關(guān)閱讀:
絕對(duì)值導(dǎo)學(xué)案
上一篇:
角的度量
下一篇:
用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系學(xué)案
相關(guān)主題
絕對(duì)值導(dǎo)學(xué)案
蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)8.1-8.2練習(xí)課導(dǎo)學(xué)案
有理數(shù)與無(wú)理數(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
初一下冊(cè)數(shù)學(xué)用表格表示的變量間關(guān)系導(dǎo)學(xué)案
數(shù)軸(2)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)
初一下冊(cè)數(shù)學(xué)第八章二元一次方程導(dǎo)學(xué)案
加減消元法解二元一次方程組導(dǎo)學(xué)案
第二章平行線與相交線導(dǎo)學(xué)案(2013年新版北師大)
打折銷(xiāo)售導(dǎo)學(xué)案
二元一次方程組導(dǎo)學(xué)案
相關(guān)推薦
推薦閱讀
有序數(shù)對(duì)
6.1.1有序數(shù)對(duì) [目標(biāo)] 1.理解有序數(shù)對(duì)的應(yīng)用意義,了解平面上確定點(diǎn)的常用方法 2.培養(yǎng)學(xué)生……
點(diǎn)、線、面、體
目標(biāo) 1、通過(guò)具體的幾何體使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面、體的幾何特征,感受它們之間的關(guān)系……
用方程組解決問(wèn)題(3)學(xué)案
M 10.4用方程組解決問(wèn)題(3) 審核:初一數(shù)學(xué)備課組 班級(jí) 姓名 。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1 探索實(shí)際問(wèn)……
數(shù)軸,相反數(shù)與絕對(duì)值2(湘教版)
1.2.1數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解數(shù)軸的概念和數(shù)軸的畫(huà)法,掌握數(shù)軸的三要素; ……
有理數(shù)的加法與減法3
題:2.5有理數(shù)的加法與減法(3) 教學(xué)目標(biāo) 1.理解有理數(shù)減法法則, 能熟練進(jìn)行減法運(yùn)算; 2.……
相關(guān)閱讀
蘇科版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中檢測(cè)復(fù)習(xí)學(xué)案
有理數(shù)的加法與減法2(新蘇科版)
冪的運(yùn)算—同底數(shù)冪的除法教學(xué)設(shè)計(jì)
正數(shù)和負(fù)數(shù)
角平分線
5.6同底數(shù)冪的除法(1)教學(xué)案
計(jì)算器的使用
近似數(shù)和有效數(shù)字
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案
因式分解教學(xué)案(浙教版)
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved