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廣東省翔迎中學(xué)2014七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考檢測(cè)試題(附答案)
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七年級(jí)
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廣東省翔迎中學(xué)2013-2014學(xué)年七年級(jí)第二學(xué)期第一次月考
語(yǔ)文試卷
(考試時(shí)間100分鐘,滿分100分)
七年級(jí)語(yǔ)文
一、(每題3分,共15分)
1、下列說(shuō)法不正確的是( )。
A.《黃河大合唱》是一部大型合唱音樂(lè)作品,詞作者是光未然,曲作者是冼星海!饵S河頌》選自《黃河大合唱》的第二部《黃河頌》。
B.《最后一課》的作者是法國(guó)著名作家都德。他以第一次世界大戰(zhàn)為背景,歌頌了淪陷區(qū)人民的愛(ài)國(guó)熱情。
C.《木蘭詩(shī)》選自宋朝郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》,是北朝樂(lè)府民歌。
D.《土地的誓言》寫于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于十分艱苦的階段,作者是端木蕻良。標(biāo)題中的的“誓言”是指 “面對(duì)土地發(fā)出的誓言”。
2、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )
A.通過(guò)去年食鹽搶購(gòu)事件,使我們看到了我國(guó)國(guó)民的心理承受能力和科普常識(shí)都有待提高。
B.中國(guó)撤離在利比亞的公民行動(dòng),表達(dá)了黨和政府堅(jiān)持“立黨為公,執(zhí)政為民”和“外交為民”的理念。
C.在去年的全國(guó)兩會(huì)上,許多代表指出:環(huán)境污染、交通擁堵、發(fā)展成本過(guò)高,已成為城市發(fā)展必須面對(duì)的重大課題。
D.全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽具有廣泛的活動(dòng)基礎(chǔ),每年有超過(guò)1000萬(wàn)名左右的青少年參加從基層學(xué)校到全國(guó)大賽的不同層次的活動(dòng)。
3、下列詞語(yǔ)中注音完全錯(cuò)誤的是( )
A、確鑿(zháo) 桑葚(shèn) 相宜( yí) B、腫脹(zǒng) 叮囑(zū) 驪歌(lì)
C、丑陋(lòu) 菜畦(qià) 嫉妒(jí) D、瞬息(sùn) 幽寂(jì) 延綿(mián)
4、下列語(yǔ)句中停頓完全正確的是( )
A、借旁/近與之,即書/詩(shī)四句…… B、其詩(shī)/以養(yǎng)父母、收族為意……
C、余/聞之/也久。 D、仲永生五/年,未嘗識(shí)書/具……
5、下列文言文詞語(yǔ)解釋完全正確的一組是( )
A、雌兔眼迷離(瞇著眼睛) 父異焉(對(duì)此(感到)高興)
B、并自為其名(自己題上自己的名字) 自是指物作詩(shī)立就(立刻完成)
C、其文理皆有可觀者(文采和道理) 日扳仲永(通“攀”,牽,引)
D、朔氣傳金柝(北方) 彼其受之天也(他)
二、(每題1分,共5分)
1、童話是文學(xué)體裁中的一種,主要面向兒童,具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事作品,通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來(lái)塑造形象,反映生活。其語(yǔ)言通俗生動(dòng),故事情節(jié)往往離奇曲折,引人入勝。 ( )
2、《從百草園到三味書屋》選自魯迅的《朝花夕拾》。朝花夕拾是一本散文詩(shī)集。 ( )
3、《最后一課》是德國(guó)著名作家都德的作品!蹲詈笠徽n》利用小弗朗士和韓麥爾先生這兩個(gè)生動(dòng)的形象寫出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的動(dòng)蕩局面,反映了人們的愛(ài)國(guó)情懷。 ( )
4、“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”寫出了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈程度。 ( )
5、李大釗,字守常,中國(guó)最早的馬克思主義者,中國(guó)共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人 ( )
三、綜合性學(xué)習(xí)(6分)
1、黃河是我們的母親河,歷代文人騷客對(duì)它頗多,而我們的勞動(dòng)人民也創(chuàng)作了很多關(guān)于黃河的口頭文化,請(qǐng)你簡(jiǎn)述關(guān)于黃河的成語(yǔ)、俗語(yǔ)(或諺語(yǔ))各一個(gè)以及兩句完整的關(guān)于黃河的詩(shī)句。
①成語(yǔ): (1分)
②俗語(yǔ)(或諺語(yǔ)) (1分)
③詩(shī)句: , 。(2分)
2、中華大地,英才輩出。為了弘揚(yáng)中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì),班級(jí)舉行了“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的主題班會(huì)。為了給這次主題班會(huì)擬一副對(duì)聯(lián),同學(xué)們想出了一個(gè)上聯(lián),請(qǐng)你從下列8個(gè)短語(yǔ)中選用4個(gè)組成下聯(lián)。(2分)
時(shí)代先鋒 看今朝 兢兢業(yè)業(yè) 譜新篇
齊奮斗 繼往開來(lái) 盼未來(lái) 勇?tīng)?zhēng)先
上聯(lián):憶往昔革命前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)
下聯(lián):____________________________________________
四、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),將下面三個(gè)短句組合成一個(gè)復(fù)句。(要求:句序合理,標(biāo)點(diǎn)正確,可以刪去或調(diào)換詞語(yǔ),但不得改變?cè)?(4分)
①人們要學(xué)會(huì)辨別真?zhèn),提高警惕性?br>②隨著科技的進(jìn)步,人們足不出戶就能在網(wǎng)上購(gòu)買到自己想要的商品。
③網(wǎng)上商品質(zhì)量沒(méi)有保障,售后服務(wù)欠缺。
____________________________________________________________________________
五、文言文(15分)
木蘭詩(shī)(節(jié)選)
東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)?珊箚(wèn)所欲,木蘭不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
1、解釋詩(shī)句中的詞語(yǔ):(4分)
⑴但聞黃河流水鳴濺濺(但:)
⑵萬(wàn)里赴戎機(jī)(赴:)
⑶關(guān)山度若飛(度:)
⑷朔氣傳金柝(朔:)
2、選出對(duì)“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”翻譯正確的一項(xiàng)是(。3分)
A.將軍和壯士從軍十年,經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了,有的勝利歸來(lái)。
B.將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了,壯士從軍十年勝利歸來(lái)。
C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了,木蘭卻在十年后回來(lái)了。
D.從軍十年,經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗,將軍死去了,壯士歸來(lái)了。
3、節(jié)選的第三段寫木蘭辭官還鄉(xiāng),表現(xiàn)了她什么品質(zhì)?(2分)
4、文章對(duì)木蘭十年征戰(zhàn)的內(nèi)容是怎樣處理的?對(duì)此你有何看法?(3分)
5、對(duì)“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.寫征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫! B.寫戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)的悲涼氣氛。
C.以宿營(yíng)地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷! D.寫行軍旅途的歡快。
六、現(xiàn)代文(25分)
(一)從百草園到三味書屋
不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟, 的黃蜂伏在菜花上, 的叫天子忽然從草間直竄向云宵里去了。單是周圍的 的泥墻根一帶就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴,翻開斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣,還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有 一般的果實(shí),何首烏有 的根。有人說(shuō),何首烏根有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),牽連不斷地拔起來(lái),也曾因此弄壞了泥墻,卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。
1、依次應(yīng)在空白處填的詞是 ( A.肥碩 B.肥胖 C.輕捷 D.輕快 E.短短 F.長(zhǎng)長(zhǎng) G.蓮房 H.肥大 J.臃腫)(2.5分)
2、文中的靜態(tài)景物有 、 、 、 、 、 、 、 。
文中的動(dòng)物有: 、 、 、 、 、 、 。(每空0.5分,共7.5分)
3、這段段意正確表述的是 ,這段文字表現(xiàn)了百草園確實(shí)是我的樂(lè)園,也表現(xiàn)了兒童天真、好奇的心理。(2分)
A.百草園自然景物豐富多彩
B.百草園的生活五光十色
C.百草園的動(dòng)植物五彩繽紛
D.百草園中有趣的植物,動(dòng)物
(二) 故鄉(xiāng)滋味
凸 凹
這是8年前的舊事。那年,剛剛過(guò)完40歲的生日,突然生出一種莫名的思鄉(xiāng)之情。這種感情很強(qiáng)烈,近乎一種燒燎,若不回故鄉(xiāng)住上一段日子,心里難以平靜下來(lái)。
于是我回了一趟老家。
到了母親的老宅院,推開那一道柴門,母親“哦”了一聲,顯出意外的喜悅,眼睛潮潮地紅起來(lái)。走近母親身邊,覺(jué)得母親很矮小,依舊是粗布衣褲,與那道柴門一個(gè)色調(diào)。多少年了,故鄉(xiāng)仍帶著那種逼人的質(zhì)樸。我心里很溫暖,覺(jué)得自己就是為這質(zhì)樸而來(lái)。
母親燒起柴草,煮了幾穗青玉米。柴草很干,火燒得熱烈。
“住幾天嗎?”母親問(wèn)。
我說(shuō):“當(dāng)然要住幾天,陪您嘮一嘮近20年來(lái)不曾細(xì)嘮的家常!
母親笑一笑:“你已是老家雀了,只有老家雀才知道回窩哩!痹谀赣H的感覺(jué)里,我居然跟她一樣老了。
青玉米煮熟了,剝了玉米的苞衣,米粒很黃。一粒一粒剝著吃,很綿軟,香得和奶一樣。
母親同我一起剝玉米吃。爐膛的余火閃著黃黃的光。
我一下子找到了故鄉(xiāng)的感覺(jué),即黃色的溫暖。
晚上,母親問(wèn):“你到哪兒睡呢?娘就這一條土炕!
我說(shuō):“除了娘的土炕,我哪兒都不去!
躺在土炕上,感到這土炕就是久違了的母親的胸懷。母親就是在這土炕上生我的,揭開席子,肯定還能聞到老炕土上胎衣的味道。而今,母親的兒子大了,自己也老了,卻依然睡著這條土炕。土炕是故鄉(xiāng)永恒的歲月、不變的情結(jié)嗎?
這一夜,母親睡不著,她的兒子也睡不著。母親很想對(duì)兒子說(shuō)些什么,兒子也想對(duì)母親說(shuō)些什么,卻都不知道從何說(shuō)起,只能清晰地聽(tīng)到對(duì)方的呼吸。
其實(shí),歲月已使母子很隔膜了,卻仍愛(ài)著,像呼吸,雖然有時(shí)感覺(jué)不到,卻須臾不曾停止。
天亮了,我卻酣然地睡沉了。睡醒來(lái),小飯桌早已放在身邊!熬平o你溫好了,喝幾盅吧!蹦赣H安然說(shuō)道。
飯桌中央,果然就是那把幾代人用過(guò)的黃泥酒壺。
說(shuō)溫酒,其實(shí)是把罐中的老酒舀到壺里去。母親給祖父舀酒,給父親舀酒,如今,又給她的兒子舀酒,那么,在她眼里,兒子是條有分量的漢子了。
在老家的日子,我徹底讓自己放松了。每天起得很遲,睡到日上三竿。母親從不叫醒我,開心地放任她的兒子。
“快把娘的兒子寵壞了!蔽腋赣H開玩笑。
“還能寵幾天呢?世道上,除了娘寵兒子,還有誰(shuí)寵呢?”
聽(tīng)了娘的話,我心中竟生出一絲莫名的酸楚。媳婦好,愛(ài)情的后面是溫柔的束縛;兒子好,倫常會(huì)把一副叫責(zé)任的擔(dān)子不由分說(shuō)地讓你擔(dān)下去;朋友好,友誼時(shí)時(shí)提醒你要保持一種無(wú)奈的卻是必需的心靈對(duì)等……這一切,都美麗而憂傷,美得讓人感到有些累。
吃過(guò)母親的早酒,便是走走兒時(shí)的路,爬爬兒時(shí)的山……
路依舊,山依舊,我的感覺(jué)卻大不一樣了。
兒時(shí)高高的曾絆得我摔破了膝的石階,已顯得很矮很矮。
兒時(shí)深深地看一眼都眩暈的水井,也顯得很淺很淺。
山路曲折悠長(zhǎng),我卻走來(lái)走去,又走回原處。
折回母親的柴門,看到柴門下的母親,霜雪已浸染了大片發(fā)際。
我不禁低沉地吟了一聲:“哎,故鄉(xiāng)!
晚上,盤腿坐在母親的土炕上,在小飯桌上攤了幾頁(yè)紙,想隨便寫些什么。筆落下去,卻寫出了這么幾行字:
故鄉(xiāng),就像母親的手掌,雖溫暖,卻很小很窄。它遮不了風(fēng)雨,擋不住光陰,給你的只是一些纏綿的回憶……
寫到這里,我抬頭看一眼熟睡的母親,想到明天就要走了,淚水不禁熱熱地流下來(lái)。
1、文章重點(diǎn)敘寫“我”回故鄉(xiāng)后的哪幾件事?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、根據(jù)文意,簡(jiǎn)要描述“我”眼中的母親和“我”所見(jiàn)的故鄉(xiāng)。(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、說(shuō)說(shuō)你所感受到的作者對(duì)故鄉(xiāng)的深情。(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、讀文中畫線句子,聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)作者為什么會(huì)有莫名的酸楚?(2分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、“我抬頭看一眼熟睡的母親,想到明天就要走了,淚水不禁熱熱地流下來(lái)!睘槭裁次覝I水會(huì)不禁的流下來(lái)?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、母愛(ài)偉大而動(dòng)人,你想對(duì)為自己付出了那么多的母親說(shuō)些什么?(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、習(xí)作(30分)
題目:以心靈溫暖心靈
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/69402.html
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