九級語文復習資料 （五）判斷修辭方法并分析作用 一、提問方式：劃線句采用了什么修辭手法，有何好處 / 有何作用 / 有何表達效果？ 題型變種：請從文中選擇你喜歡的一句話進行 九級語文復習資料
（五）判斷修辭方法并分析作用
一、提問方式：劃線句采用了什么修辭手法，有何好處/
有何作用/
有何表達效果？
題型變種：請從文中選擇你喜歡的一句話進行賞析。（選擇運用修辭手法的句子，然后分析表達效果）
二、答題三步曲：
1
、判斷采用什么修辭手法。
2
、寫出該修辭手法的一般作用。
3
、結(jié)合具體句子分析含義。（表現(xiàn)了什么/
表達了某種感情/
突出了什么/
強調(diào)了什么）
三、答題必備知識即初中階段必須掌握的8
種常見修辭手法的作用
1
、比喻修辭手法答題格式：把

比做

。生動形象的表現(xiàn)了（本體）

（相似性）。（記敘文）生動形象地說明了

（本體） 的

（相似性）特點。（說明文）
2
、擬人修辭手法答題格式：生動形象地表現(xiàn)了

。把

寫活了，使

富有人情味。
3
、夸張修辭手法答題格式：突出了

，啟發(fā)讀者聯(lián)想，使讀者留下鮮明深刻的印象。
4
、排比修辭手法答題格式：句式整齊、音律和諧、氣勢如虹、表現(xiàn)了

，表達了

的感情（之情）。
5
、對偶修辭手法答題格式：給人以音節(jié)勻稱、音律和諧的美感。
6
、反復修辭手法答題格式：強調(diào)了

，突出表達了

的感情（之情）。
7
、設問修辭手法答題格式：引起讀者的閱讀興趣，啟發(fā)讀者對

進行思考，很自然地引出下文。
8
、反問修辭手法答題格式：加強語氣，意思是說

，表達了

的感情（之情）。

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