艱難的國運(yùn)與雄健的國民 李大釗 ① 歷史的道路，不全是坦平的，有時(shí)走到艱難險(xiǎn)阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。 ② 一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時(shí)流到很寬闊的境 艱難的國運(yùn)與雄健的國民
李大釗
①
歷史的道路，不全是坦平的，有時(shí)走到艱難險(xiǎn)阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。
②
一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時(shí)流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。有時(shí)流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊峙，絕壁斷崖，江河流于其間，回環(huán)曲折，極其險(xiǎn)峻。民族生命的進(jìn)程，其經(jīng)歷亦復(fù)如是。
③
人類在歷史上的生活正如旅行一樣，旅途上的征人所經(jīng)過的地方，有時(shí)是坦蕩平原，有時(shí)是崎嶇險(xiǎn)路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高興興地向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險(xiǎn)的美趣。
④
中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段崎嶇險(xiǎn)阻的道路。在這一段道路上，實(shí)在亦有一種奇絕壯絕的景致，使我們經(jīng)過此段道路的人，感到一種壯美的趣味。但這種壯美的趣味，是非有雄健的精神不能夠感覺到的。
⑤
我們的揚(yáng)子江、黃河，可以代表我們的民族精神，揚(yáng)子江及黃河遇見沙漠、遇見山峽都是浩浩蕩蕩的往前流過去，以成其濁流滾滾，一瀉萬里的魄勢。目前的艱難境界，哪能阻抑我們民族生命的前進(jìn)，我們應(yīng)該拿出雄健的精神，高唱著進(jìn)行的曲調(diào)，在這悲壯歌聲中，走過這崎嶇險(xiǎn)阻的道路。要知在艱難的國運(yùn)中建造國家，亦是人生最有趣味的事……
注：李大釗是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一，1927
犧牲于北京。
1
．請概括本文的論點(diǎn)。
答：_______________________________________________________________________
2
．這篇文章主要運(yùn)用了比喻論證的方法，第②
段寫“
浩浩蕩蕩的長江大河”
，目的在于闡述民族生命的進(jìn)程是___________________________
的。
3
．文章第③
段寫到“
走到崎嶇的境界”
后，為什么連用兩個(gè)“
愈”
和兩個(gè)“
趣”
？
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4
．文章第④
段“
在這一段道路上，實(shí)在亦有一種奇絕壯絕的景致”
中，“
壯絕的景致”
指的是____________________________________
，例如：_______________________________
。
5
．讀了這篇文章，你有何感想？請從思想內(nèi)容或?qū)懽魈厣�方面選擇一點(diǎn)，簡要談?wù)勛约旱目捶�。（認(rèn)識深刻，見解獨(dú)特的可加分）
答：_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
參考答案：
1
、國民要拿出雄健的精神，走過民族生命進(jìn)程中崎嶇險(xiǎn)阻的道路。（或：艱難險(xiǎn)阻的歷史道路，是全靠雄健的精神才能沖過去的）
2
、艱難曲折。
3
、突出（或
“
強(qiáng)調(diào)
”
）樂于戰(zhàn)勝困難的精神（或
“
戰(zhàn)勝困難的樂趣
”
、
“
跟困難作斗爭的樂趣
”
？
“
樂于挑戰(zhàn)艱險(xiǎn)的精神
”
等）。（答出
“
強(qiáng)調(diào)
”
給
1
分，答出后面的內(nèi)容給
2
分）
4
、中國近代史上壯烈的歷史事件，辛亥革命（或
“
五四運(yùn)動
”
等）（第二空只要寫出
1927
前中國近代史上壯烈的歷史事件即可給分）。
5
、略。言之成理即可給分，認(rèn)識深刻、見解獨(dú)特的再加
3
分。語言表述不清的酌情扣
1-2
分。


本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/410421.html

相關(guān)閱讀：人教版九級上冊第六單元教學(xué)指導(dǎo)
《伊索寓言》兩則學(xué)案（教師版）
八級下冊文言詩文知識點(diǎn)歸納
《生于憂患，死于安樂》閱讀答案
《小石潭記》《桃花源記》比較閱讀