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《唐雎不辱使命》知識點總結(jié)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中課內(nèi)閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
《唐雎不辱( ___________ )使命》 秦王不說( _____ )。 安陵 君因( _____ )使( ___ )唐雎使( ____ )于( _____ )秦。出使的背景 大王嘗聞布衣( ____ 平民)之( __ )怒乎?秦王曰: 《唐雎不辱(
___________
)使命》
秦王不說(_____
)。
安陵
君因(_____
)使(___
)唐雎使(____
)于(_____
)秦。出使的背景
“大王嘗聞布衣(____
平民)之(__
)怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免__
冠(__
)徒_
跣(___
),以(___
)頭搶(_____
)地爾(_________
)。”唐雎曰:“此庸夫(__________
的人)之(______
)怒也,非士(_____________
的人)之怒也。夫?qū)VT之(_________
)刺王僚也,彗星襲(_________
)月;聶政之刺韓傀也,白虹貫(_________
)日;要離之刺慶忌也,倉(通“_________
”)鷹擊(_________
)于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休_______
?
(__________
)降于(介詞,_______
)天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素(___________________
),今日是________
也。”挺(_____________
)劍而起。
秦王色(_________
)撓(_________
),長跪(__________
)而謝(__________
)之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭________
矣:夫_______
韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者_(dá)________
,徒(___________
)以(__________
)有先生也。
二、重點語句翻譯
1
.寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人
!
*-_______________________________________________________!
易:交換。
2
、大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先生,愿終守之,弗敢易
!
*-__________________________________________________________________
3
、秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。”
_____________________________________________________________
4
、唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。”
-_________________________________________________________________
5
、夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
*-________________________________________________!
6
、安陵君因使唐雎使于秦。
*___________________________
7
、以君為長者,故不錯意也。
*____________________________________
8
、今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?
*_______________________________________________________________
9
、雖千里不敢易也,豈直五百里哉?
*______________________________________
10
、此三子者,皆布衣之士也,情怒未發(fā),休?降于天,與臣而將四矣。
*___________________________________________________________
11
、若士必怒,伏尸二人一人,流血五步,天下縞素,今日是也。
*_______________________________________________________________
12
、秦王色撓,長跪而謝之曰。
*____________________________________
三、
問答總結(jié)
1.
本文選自哪部作品?
答:《
_______________
》
2.
秦王是怎樣一個人?
答:
______________________________________________
3.
唐雎是怎樣一個人?
答:
______________________________________________
。
4.
唐雎列舉專諸刺王僚等史實有什么用意?
答:兩方面:一是對
___________________
加以渲染說明,二是
_______________________
。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/457274.html
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