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七年級(jí)課內(nèi)選段閱讀《皇帝的新裝》附答案
“我倒很想知道，他們的衣料究竟織得怎樣了。”皇帝想。不過(guò)，當(dāng)他想起凡是愚蠢或不稱職的人就看不見(jiàn)這布的時(shí)候，他心里的確感到有些不大自然。他相信自己是無(wú)須害怕的。雖然如此，他仍然覺(jué)得，先派一個(gè)人去看看工作的進(jìn)展情形比較妥當(dāng)。全城的人都聽(tīng)說(shuō)這織品有一種多么神奇的力量，所以大家也都渴望借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)測(cè)驗(yàn)一下：他們的鄰人究竟有多笨，或者有多么傻。
“我要派我誠(chéng)實(shí)的老大臣到織工那兒去。”皇帝想，“他最能看出這布料是什么樣子，因?yàn)樗�這個(gè)人很有理智，同時(shí)就稱職這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，誰(shuí)也不及他。”
這位善良的老大臣來(lái)到那兩個(gè)騙子的屋子里，看見(jiàn)他們正在空織布機(jī)上忙碌地工作著。
“愿上帝可憐我吧!”老大臣想。他把眼睛睜得特別大，“我什么東西也沒(méi)有看見(jiàn)!”但是他沒(méi)敢把這句話說(shuō)出口來(lái)。
那兩個(gè)騙子請(qǐng)他走近一點(diǎn)，同時(shí)指著那兩架空織布機(jī)問(wèn)他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮�？蓱z的老大臣的眼睛越睜越大，可是他仍然看不見(jiàn)什么東西，因?yàn)榈拇_沒(méi)有什么東西可看.
“我的老天爺!”他想A“難道我是愚蠢的嗎?我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)自己。這一點(diǎn)決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎?不成B我決不能讓人知道我看不見(jiàn)布料。”
“噯，您一點(diǎn)意見(jiàn)也沒(méi)有嗎?”一個(gè)正在織布的騙子說(shuō)。
“哎呀，美極了!真是美妙極了!”老大臣一邊說(shuō)，一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看，“多么美的花紋!多么美的色彩!是的，我將要呈報(bào)皇上，我對(duì)這布料非常滿意。”
“嗯，我們聽(tīng)了非常高興。”兩個(gè)騙子齊聲說(shuō)。于是他們就把色彩和稀有的花紋描述了一番，還加上些名詞。老大臣注意地聽(tīng)著，以便回到皇帝那兒去的時(shí)候，可以照樣背出來(lái)。事實(shí)上他也這樣做了。
1．在派大臣去看布料之前，皇帝“想”了許多。從這些“想法”里可見(jiàn)皇帝是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)舉一例作簡(jiǎn)要分析。（4分）


2．文中A、B兩處正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)該是：（2分）
（1）A（）（2）B（）
3．請(qǐng)找出描寫(xiě)老大臣心理的一個(gè)句子，并分析其作用。（2分）


4．《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“誠(chéng)實(shí)”的解釋是“言行跟內(nèi)心思想一致（好的思想行為）；不虛假”。聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)劃線句里“誠(chéng)實(shí)”一詞的藝術(shù)效果。（3分）


5．選文說(shuō)：“于是他們就把色彩和稀有的花紋描述了一番，還加上些名詞。”請(qǐng)發(fā)揮你的想像，把騙子的描述寫(xiě)在下面橫線上，30～50字。（3分）
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【附答案】：
(一)(共14分)
1.皇帝是個(gè)愚蠢且自作聰明，既不稱職、也不理智的人。(2分。意對(duì)即可)分析舉例：“雖然如此，他仍然覺(jué)得，先派一個(gè)人去看看工作的進(jìn)展情形比較妥當(dāng)。”這句話刻畫(huà)了皇帝的心虛，既想了解真相又不敢正視現(xiàn)實(shí)的矛盾心態(tài)。非常害怕自己看不見(jiàn)那塊布卻又不想讓別人知道“可怕的結(jié)論”，實(shí)在是一個(gè)又笨又傻又自作聰明的人。(2分。意對(duì)即可)
2.(1)A處的標(biāo)點(diǎn)是(，)(2)B處的標(biāo)點(diǎn)是(!)(共2分。用文字回答亦可)
3.答案示例：“這一點(diǎn)決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎?不成!我決不能讓人知道我看不見(jiàn)布料。”這里的心理描寫(xiě)表現(xiàn)了老大臣內(nèi)心的恐懼，寫(xiě)出了他虛偽、自私、愚蠢的性格特點(diǎn)。(2分。例句1分，分析1分，意對(duì)即可)
4.這里“誠(chéng)實(shí)”是褒義詞貶用，(對(duì)皇帝對(duì)老大臣都)含有諷刺意味�；实壅J(rèn)為老大臣誠(chéng)實(shí)，說(shuō)明皇帝的昏庸和愚蠢;聯(lián)系老大臣后來(lái)不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，表現(xiàn)出老大臣的虛偽和無(wú)能。(共3分。只指向其中一個(gè)人物，表達(dá)清晰的可以得2分。沒(méi)有分析出諷刺意味的最多得1分)
5.無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，視想像合理、語(yǔ)句通順程度，按照0、1、2、3四檔給分。(共3分)
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