下面小編精心為大家整理了九年級文言文比較閱讀，供大家參考，希望對同學們能有所幫助。
九年級文言文比較閱讀 《出師表》《隆中對》答案
[甲]臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
(選自《出師表》)
[乙]時先主(劉備)屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主日：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?”先主日：“君與俱來。”庶日：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣亮(諸葛亮)，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術淺短，遂用猖蹶(失敗)，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出?”
(選自《隆中對》)
15、下列句中黑體的詞(3分)
躬耕于南陽()先帝不以臣卑鄙()
由是感激()欲信大義于天下()
16、用現(xiàn)代漢語翻譯句子：(4分)
(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。
譯文：
(2)然志猶未已，君謂計將安出?”
譯文：
17、甲、乙兩段敘述了同一件事，但內(nèi)容側重點不同，請各用一句話概括大意。(4分)
甲文：
乙文：
18、諸葛亮和劉備歷來備受尊崇，你更喜歡誰，為什么?(4分)

參考答案：
15、(4分)親自身份卑微、見識短淺感動激憤通“伸”，倡導。
16、(4分)(1)在戰(zhàn)事失利之際接受了任命，在艱危困境之中奉命(出使東吳)。
(2)然而我的志向到現(xiàn)在還沒有罷休，您告訴我該采取怎樣的辦法呢?”
17、(4分)甲文：諸葛亮自述經(jīng)歷乙文：劉備思賢若渴，三顧茅廬
18、欣賞諸葛亮。他上知天文，下懂地理，智商極高。忠心耿耿、知恩圖報。

欣賞劉備。他能識人、會用人，不但是情商高，還具有非凡的管理能力。(答案是開放的，言之有理即可)
九年級文言文比較閱讀就到這里結束了，大家一定要認真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對大家有所幫助。
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