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九年級(jí)上冊課內(nèi)閱讀??《唐雎不辱使命》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中課內(nèi)閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
這篇九年級(jí)上冊課內(nèi)閱讀希望大家認(rèn)真
閱讀
,好好感受,勤于思考,多讀多練,從中吸取精華。
九年級(jí)上冊課內(nèi)閱讀——《唐雎不辱使命》
閱讀答案
秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休?降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
17、解釋下列加點(diǎn)的字。(4分)
(1)倉鷹擊于殿上(▲)(2)長跪而謝之(▲)(3)秦王色撓(▲) (4)天下縞素(▲)
18、翻譯下面
句子
。(3分)
寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。____________▲____________
19、用自己的話簡要回答:唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的?從中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人?(3分)__▲_
20.列舉我國
歷史
上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的主要事跡。(2分)__▲_
參考答案:17、通“蒼”青色;道歉;屈服;穿喪服
18、我明白了:韓國、魏國滅亡,可安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來,只是因?yàn)橛邢壬 ?br>19、首先,唐雎針鋒相對,寸步不讓,用“布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”。其次,唐雎列舉了三個(gè)布衣之士的例子來反駁秦王,并表示要效法這些有膽識(shí)的勇士,不畏強(qiáng)暴,刺殺秦王。最后,唐雎“挺劍而起”,以死相拼,舍生取義,挫敗秦王。(答出要點(diǎn)及過程,意近即可)唐雎是一個(gè)有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、敢于獻(xiàn)身的人。
20.示例:(1)墨子阻止公輸盤和楚王攻打宋國。(2)晏子出使楚國,令楚王自取其辱。(3)諸葛亮舌戰(zhàn)群儒,聯(lián)吳抗曹。
九年級(jí)上冊課內(nèi)閱讀是不是很好呢?同學(xué)們在欣賞的同時(shí)也要注意積累知識(shí),多寫多練,這樣才能更好的提高自己的水平,伴你成長!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/609941.html
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