逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開(kāi)發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開(kāi)發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵(lì)志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識(shí)
|
思維模式
高中學(xué)習(xí)方法
高中語(yǔ)文
高中英語(yǔ)
高中數(shù)學(xué)
高中物理
高中化學(xué)
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學(xué)習(xí)方法
高一語(yǔ)文
高一數(shù)學(xué)
高一英語(yǔ)
高一物理
高一化學(xué)
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學(xué)習(xí)
高二學(xué)習(xí)方法
高二語(yǔ)文
高二數(shù)學(xué)
高二英語(yǔ)
高二物理
高二化學(xué)
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學(xué)習(xí)
高三學(xué)習(xí)方法
高三語(yǔ)文
高三數(shù)學(xué)
高三英語(yǔ)
高三物理
高三化學(xué)
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學(xué)習(xí)
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計(jì)
>
數(shù)學(xué)
>
高三
>
2012屆高考數(shù)學(xué)難點(diǎn)突破復(fù)習(xí) 數(shù)列的通項(xiàng)與求和
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高三
來(lái)源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
數(shù)列是函數(shù)概念的繼續(xù)和延伸,數(shù)列的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式都可以看作項(xiàng)數(shù)n的函數(shù),是函數(shù)思想在數(shù)列中的應(yīng)用.數(shù)列以通項(xiàng)為綱,數(shù)列的問(wèn)題,最終歸結(jié)為對(duì)數(shù)列通項(xiàng)的研究,而數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn可視為數(shù)列{Sn}的通項(xiàng)。通項(xiàng)及求和是數(shù)列中最基本也是最重要的問(wèn)題之一,與數(shù)列極限及數(shù)學(xué)歸納法有著密切的聯(lián)系,是高考對(duì)數(shù)列問(wèn)題考查中的熱點(diǎn),本點(diǎn)的動(dòng)態(tài)函數(shù)觀點(diǎn)解決有關(guān)問(wèn)題,為其提供行之有效的方法.
●難點(diǎn)磁場(chǎng)
(★★★★★)設(shè){an}是正數(shù)組成的數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn,并且對(duì)于所有的自然數(shù)n,an與2的等差中項(xiàng)等于Sn與2的等比中項(xiàng).
(1)寫(xiě)出數(shù)列{an}的前3項(xiàng).
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式(寫(xiě)出推證過(guò)程)
(3)令bn= (n∈N*),求 (b1+b2+b3+…+bn-n).
●案例探究
[例1]已知數(shù)列{an}是公差為d的等差數(shù)列,數(shù)列{bn}是公比為q的(q∈R且q≠1)的等比數(shù)列,若函數(shù)f(x)=(x-1)2,且a1=f(d-1),a3=f(d+1),b1=f(q+1),b3=f(q-1),
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Sn,對(duì)一切n∈N*,都有 =an+1成立,求 .
命題意圖:本題主要考查等差、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式、數(shù)列的極限,以及運(yùn)算能力和綜合分析問(wèn)題的能力.屬★★★★★級(jí)題目.
知識(shí)依托:本題利用函數(shù)思想把題設(shè)條件轉(zhuǎn)化為方程問(wèn)題非常明顯,而(2)中條件等式的左邊可視為某數(shù)列前n項(xiàng)和,實(shí)質(zhì)上是該數(shù)列前n項(xiàng)和與數(shù)列{an}的關(guān)系,借助通項(xiàng)與前n項(xiàng)和的關(guān)系求解cn是該條件轉(zhuǎn)化的突破口.
錯(cuò)解分析:本題兩問(wèn)環(huán)環(huán)相扣,(1)問(wèn)是基礎(chǔ),但解方程求基本量a1、b1、d、q,計(jì)算不準(zhǔn)易出錯(cuò);(2)問(wèn)中對(duì)條件的正確認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵.
技巧與方法:本題(1)問(wèn)運(yùn)用函數(shù)思想轉(zhuǎn)化為方程問(wèn)題,思路較為自然,(2)問(wèn)“借雞生蛋”構(gòu)造新數(shù)列{dn},運(yùn)用和與通項(xiàng)的關(guān)系求出dn,絲絲入扣.
解:(1)∵a1=f(d-1)=(d-2)2,a3=f(d+1)=d2,
∴a3-a1=d2-(d-2)2=2d,
∵d=2,∴an=a1+(n-1)d=2(n-1);又b1=f(q+1)=q2,b3=f(q-1)=(q-2)2,
∴ =q2,由q∈R,且q≠1,得q=-2,
∴bn=b?qn-1=4?(-2)n-1
(2)令 =dn,則d1+d2+…+dn=an+1,(n∈N*),
∴dn=an+1-an=2,
∴ =2,即cn=2?bn=8?(-2)n-1;∴Sn= [1-(-2)n].
∴
[例2]設(shè)An為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,An= (an-1),數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式為bn=4n+3;
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)把數(shù)列{an}與{bn}的公共項(xiàng)按從小到大的順序排成一個(gè)新的數(shù)列,證明:數(shù)列{dn}的通項(xiàng)公式為dn=32n+1;
(3)設(shè)數(shù)列{dn}的第n項(xiàng)是數(shù)列{bn}中的第r項(xiàng),Br為數(shù)列{bn}的前r項(xiàng)的和;Dn為數(shù)列{dn}的前n項(xiàng)和,Tn=Br-Dn,求 .
命題意圖:本題考查數(shù)列的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式及其相互關(guān)系;集合的相關(guān)概念,數(shù)列極限,以及邏輯推理能力.
知識(shí)依托:利用項(xiàng)與和的關(guān)系求an是本題的先決;(2)問(wèn)中探尋{an}與{bn}的相通之處,須借助于二項(xiàng)式定理;而(3)問(wèn)中利用求和公式求和則是最基本的知識(shí)點(diǎn).
錯(cuò)解分析:待證通項(xiàng)dn=32n+1與an的共同點(diǎn)易被忽視而寸步難行;注意不到r與n的關(guān)系,使Tn中既含有n,又含有r,會(huì)使所求的極限模糊不清.
技巧與方法:(1)問(wèn)中項(xiàng)與和的關(guān)系為常規(guī)方法,(2)問(wèn)中把3拆解為4-1,再利用二項(xiàng)式定理,尋找數(shù)列通項(xiàng)在形式上相通之處堪稱妙筆;(3)問(wèn)中挖掘出n與r的關(guān)系,正確表示Br,問(wèn)題便可迎刃而解.
解:(1)由An= (an-1),可知An+1= (an+1-1),
∴an+1-an= (an+1-an),即 =3,而a1=A1= (a1-1),得a1=3,所以數(shù)列是以3為首項(xiàng),公比為3的等比數(shù)列,數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an=3n.
(2)∵32n+1=3?32n=3?(4-1)2n=3?[42n+C ?42n-1(-1)+…+C ?4?(-1)+(-1)2n]=4n+3,
∴32n+1∈{bn}.而數(shù)32n=(4-1)2n=42n+C ?42n-1?(-1)+…+C ?4?(-1)+(-1)2n=(4k+1),
∴32n {bn},而數(shù)列{an}={a2n+1}∪{a2n},∴dn=32n+1.
(3)由32n+1=4?r+3,可知r= ,
∴Br= ,
●錦囊妙計(jì)
1.數(shù)列中數(shù)的有序性是數(shù)列定義的靈魂,要注意辨析數(shù)列中的項(xiàng)與數(shù)集中元素的異同.因此在研究數(shù)列問(wèn)題時(shí)既要注意函數(shù)方法的普遍性,又要注意數(shù)列方法的特殊性.
2.數(shù)列{an}前n 項(xiàng)和Sn與通項(xiàng)an的關(guān)系式:an=
3.求通項(xiàng)常用方法
①作新數(shù)列法.作等差數(shù)列與等比數(shù)列.
②累差疊加法.最基本形式是:an=(an-an-1+(an-1+an-2)+…+(a2-a1)+a1.
③歸納、猜想法.
4.數(shù)列前n項(xiàng)和常用求法
①重要公式
1+2+…+n= n(n+1)
12+22+…+n2= n(n+1)(2n+1)
13+23+…+n3=(1+2+…+n)2= n2(n+1)2
②等差數(shù)列中Sm+n=Sm+Sn+mnd,等比數(shù)列中Sm+n=Sn+qnSm=Sm+qmSn.
③裂項(xiàng)求和:將數(shù)列的通項(xiàng)分成兩個(gè)式子的代數(shù)和,即an=f(n+1)-f(n),然后累加時(shí)抵消中間的許多項(xiàng).應(yīng)掌握以下常見(jiàn)的裂項(xiàng):
④錯(cuò)項(xiàng)相消法
⑤并項(xiàng)求和法
數(shù)列通項(xiàng)與和的方法多種多樣,要視具體情形選用合適方法.
●殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練
一、填空題
1.(★★★★★)設(shè)zn=( )n,(n∈N*),記Sn=|z2-z1|+|z3-z2|+…+|zn+1-zn|,則 Sn=_________.
2.(★★★★★)作邊長(zhǎng)為a的正三角形的內(nèi)切圓,在這個(gè)圓內(nèi)作新的內(nèi)接正三角形,在新的正三角形內(nèi)再作內(nèi)切圓,如此繼續(xù)下去,所有這些圓的周長(zhǎng)之和及面積之和分別為_(kāi)________.
二、解答題
3.(★★★★)數(shù)列{an}滿足a1=2,對(duì)于任意的n∈N*都有an>0,且(n+1)an2+an?an+1-
nan+12=0,又知數(shù)列{bn}的通項(xiàng)為bn=2n-1+1.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)an及它的前n項(xiàng)和Sn;
(2)求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn;
(3)猜想Sn與Tn的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.
4.(★★★★)數(shù)列{an}中,a1=8,a4=2且滿足an+2=2an+1-an,(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)Sn=|a1|+|a2|+…+|an|,求Sn;
(3)設(shè)bn= (n∈N*),Tn=b1+b2+……+bn(n∈N*),是否存在最大的整數(shù)m,使得對(duì)任意n∈N*均有Tn> 成立?若存在,求出m的值;若不存在,說(shuō)明理由.
5.(★★★★★)設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=(m+1)-man.對(duì)任意正整數(shù)n都成立,其中m為常數(shù),且m<-1.
(1)求證:{an}是等比數(shù)列;
(2)設(shè)數(shù)列{an}的公比q=f(m),數(shù)列{bn}滿足:b1= a1,bn=f(bn-1)(n≥2,n∈N*).試問(wèn)當(dāng)m為何值時(shí), 成立?
6.(★★★★★)已知數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,b1=1,b1+b2+…+b10=145.
(1)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)bn;
(2)設(shè)數(shù)列{an}的通項(xiàng)an=loga(1+ )(其中a>0且a≠1),記Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,試比較Sn與 logabn+1的大小,并證明你的結(jié)論.
7.(★★★★★)設(shè)數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=1,前n項(xiàng)和Sn滿足關(guān)系式:3tSn-(2t+3)Sn-1=3t(t>0,n=2,3,4…).
(1)求證:數(shù)列{an}是等比數(shù)列;
(2)設(shè)數(shù)列{an}的公比為f(t),作數(shù)列{bn},使b1=1,bn=f( )(n=2,3,4…),求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)bn;
(3)求和:b1b2-b2b3+b3b4-…+b2n-1b2n-b2nb2n+1.
參考答案
難點(diǎn)磁場(chǎng)
解析:(1)由題意,當(dāng)n=1時(shí),有 ,S1=a1,
∴ ,解得a1=2.當(dāng)n=2時(shí),有 ,S2=a1+a2,將a1=2代入,整理得(a2-2)2=16,由a2>0,解得a2=6.當(dāng)n=3時(shí),有 ,S3=a1+a2+a3,將a1=2,a2=6代入,整理得(a3-2)2=64,由a3>0,解得a3=10.故該數(shù)列的前3項(xiàng)為2,6,10.
(2)解法一:由(1)猜想數(shù)列{an}.有通項(xiàng)公式an=4n-2.下面用數(shù)學(xué)歸納法證明{an}的通項(xiàng)公式是an=4n-2,(n∈N*).
①當(dāng)n=1時(shí),因?yàn)?×1-2=2,,又在(1)中已求出a1=2,所以上述結(jié)論成立.
②假設(shè)當(dāng)n=k時(shí),結(jié)論成立,即有ak=4k-2,由題意,有 ,將ak=4k-2.代入上式,解得2k= ,得Sk=2k2,由題意,有 ,Sk+1=Sk+ak+1,將Sk=2k2代入得( )2=2(ak+1+2k2),整理得ak+12-4ak+1+4-16k2=0,由ak+1>0,解得ak+1=2+4k,所以ak+1=2+4k=4(k+1)-2,即當(dāng)n=k+1時(shí),上述結(jié)論成立.根據(jù)①②,上述結(jié)論對(duì)所有的自然數(shù)n∈N*成立.
解法二:由題意知 ,(n∈N*).整理得,Sn= (an+2)2,由此得Sn+1= (an+1+2)2,∴an+1=Sn+1-Sn= [(an+1+2)2-(an+2)2].整理得(an+1+an)(an+1-an-4)=0,由題意知an+1+an≠0,∴an+1-an=4,即數(shù)列{an}為等差數(shù)列,其中a1=2,公差d=4.∴an=a1+(n-1)d=2+4(n-1),即通項(xiàng)公式為an=4n-2.
解法三:由已知得 ,(n∈N*)①,所以有 ②,由②式得 ,整理得Sn+1-2 ? +2-Sn=0,解得 ,由于數(shù)列{an}為正項(xiàng)數(shù)列,而 ,因而 ,即{Sn}是以 為首項(xiàng),以 為公差的等差數(shù)列.所以 = +(n-1) = n,Sn=2n2,
故an= 即an=4n-2(n∈N*).
(3)令cn=bn-1,則cn=
殲滅難點(diǎn)訓(xùn)練
一、
答案:1+
2.解析:由題意所有正三角形的邊長(zhǎng)構(gòu)成等比數(shù)列{an},可得an= ,正三角形的內(nèi)切圓構(gòu)成等比數(shù)列{rn},可得rn= a,?
∴這些圓的周長(zhǎng)之和c= 2π(r1+r2+…+rn)= a2,
面積之和S= π(n2+r22+…+rn2)= a2
答案:周長(zhǎng)之和 πa,面積之和 a2
二、3.解:(1)可解得 ,從而an=2n,有Sn=n2+n,
(2)Tn=2n+n-1.
(3)Tn-Sn=2n-n2-1,驗(yàn)證可知,n=1時(shí),T1=S1,n=2時(shí)T2<S2;n=3時(shí),T3<S3;n=4時(shí),T4<S4;n=5時(shí),T5>S5;n=6時(shí)T6>S6.猜想當(dāng)n≥5時(shí),Tn>Sn,即2n>n2+1
可用數(shù)學(xué)歸納法證明(略).
4.解:(1)由an+2=2an+1-an an+2-an+1=an+1-an可知{an}成等差數(shù)列,?
d= =-2,∴an=10-2n.
(2)由an=10-2n≥0可得n≤5,當(dāng)n≤5時(shí),Sn=-n2+9n,當(dāng)n>5時(shí),Sn=n2-9n+40,故Sn=
(3)bn=
;要使Tn> 總成立,需 <T1= 成立,即m<8且m∈Z,故適合條件的m的最大值為7.
5.解:(1)由已知Sn+1=(m+1)-man+1?①,Sn=(m+1)-man②,由①-②,得an+1=man-man+1,即(m+1)an+1=man對(duì)任意正整數(shù)n都成立.
∵m為常數(shù),且m<-1
∴ ,即{ }為等比數(shù)列.
(2)當(dāng)n=1時(shí),a1=m+1-ma1,∴a1=1,從而b1= .
由(1)知q=f(m)= ,∴bn=f(bn-1)= (n∈N*,且n≥2)
∴ ,即 ,∴{ }為等差數(shù)列.∴ =3+(n-1)=n+2,
(n∈N*).
6.解:(1)設(shè)數(shù)列{bn}的公差為d,由題意得: 解得b1=1,d=3,
∴bn=3n-2.
(2)由bn=3n-2,知Sn=loga(1+1)+loga(1+ )+…+loga(1+ )
=loga[(1+1)(1+ )…(1+ )], logabn+1=loga .
因此要比較Sn與 logabn+1的大小,可先比較(1+1)(1+ )…(1+ )與 的大小,
取n=1時(shí),有(1+1)>
取n=2時(shí),有(1+1)(1+ )> …
由此推測(cè)(1+1)(1+ )…(1+ )> ①
若①式成立,則由對(duì)數(shù)函數(shù)性質(zhì)可判定:
當(dāng)a>1時(shí),Sn> logabn+1,②
當(dāng)0<a<1時(shí),Sn< logabn+1,③
下面用數(shù)學(xué)歸納法證明①式.
(?)當(dāng)n=1時(shí),已驗(yàn)證①式成立.
(?)假設(shè)當(dāng)n=k時(shí)(k≥1),①式成立,即:
.那么當(dāng)n=k+1時(shí),
這就是說(shuō)①式當(dāng)n=k+1時(shí)也成立.
由(?)(?)可知①式對(duì)任何正整數(shù)n都成立.
由此證得:
當(dāng)a>1時(shí),Sn> logabn+1;當(dāng)0<a<1時(shí),Sn< logabn+1?.
7.解:(1)由S1=a1=1,S2=1+a2,得3t(1+a2)-(2t+3)=3t.
∴a2= .
又3tSn-(2t+3)Sn-1=3t,①
3tSn-1-(2t+3)Sn-2=3t②
①-②得3tan-(2t+3)an-1=0.
∴ ,n=2,3,4…,所以{an}是一個(gè)首項(xiàng)為1公比為 的等比數(shù)列;
(2)由f(t)= = ,得bn=f( )= +bn-1?.
可見(jiàn){bn}是一個(gè)首項(xiàng)為1,公差為 的等差數(shù)列.
于是bn=1+ (n-1)= ;
(3)由bn= ,可知{b2n-1}和{b2n}是首項(xiàng)分別為1和 ,公差均為 的等差數(shù)列,于是b2n= ,
∴b1b2-b2b3+b3b4-b4b5+…+b2n-1b2n-b2nb2n+1?
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/61435.html
相關(guān)閱讀:
2012屆高考數(shù)學(xué)第一輪導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí):二次函數(shù)
上一篇:
2012屆高考數(shù)學(xué)第一輪導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí) 冪函數(shù)
下一篇:
2012屆高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)立體幾何考點(diǎn)專項(xiàng)教案
相關(guān)主題
2012屆高考數(shù)學(xué)第一輪導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí):二次函數(shù)
2012屆高考數(shù)學(xué)第一輪知識(shí)點(diǎn)不等式專項(xiàng)復(fù)習(xí)
2012屆高考數(shù)學(xué)第二輪不等式備考復(fù)習(xí)
2012屆高考數(shù)學(xué)第一輪三角函數(shù)的基本概念導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)
2012屆高考數(shù)學(xué)第一輪備考推理與證明復(fù)習(xí)教案
2012屆高考數(shù)學(xué)難點(diǎn)突破復(fù)習(xí) 集合及其應(yīng)用部分
2012屆高考數(shù)學(xué)第一輪橢圓導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)
2012屆高考數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)三角函數(shù)、三角變換、解三角形、平面向量
2012屆高考數(shù)學(xué)第一輪立體幾何專項(xiàng)復(fù)習(xí) 習(xí)題課
2012屆高考理科數(shù)學(xué)第一輪總復(fù)習(xí) 立體幾何
相關(guān)推薦
推薦閱讀
增城市派潭中學(xué)高三二輪復(fù)習(xí)專題《三角恒
第7講三角恒等變換、三角函數(shù)的圖象與性質(zhì) 重點(diǎn):掌握三角恒等變換、三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)……
2012屆高考數(shù)學(xué)三角函數(shù)知識(shí)導(dǎo)航復(fù)習(xí)教案
M 第五章 三角函數(shù) 高考導(dǎo)航 考試要求重難點(diǎn)擊命題展望 1.了解任意角的概念和弧度制的概念……
2012屆高考數(shù)學(xué)考點(diǎn)提綱算法與程序框圖專
66. 算法與程序框圖 1. [2011北京] 執(zhí)行如圖1所示的程序框圖,若輸入A的值為2,則輸出的P值……
2012屆高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)算法與復(fù)數(shù)專項(xiàng)
第十一模塊 算法與復(fù)數(shù)綜合檢測(cè) (時(shí)間120分鐘,滿分150分) 一、選擇題:本大題共12小題,每……
2012屆高三特長(zhǎng)班數(shù)學(xué)等比數(shù)列總復(fù)習(xí)
高三特長(zhǎng)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)——等比數(shù)列 一、知識(shí)梳理 1.等比數(shù)列的概念:如果一個(gè)數(shù)列從第二項(xiàng)……
相關(guān)閱讀
2012屆高考數(shù)學(xué)學(xué)案復(fù)習(xí):向量的坐標(biāo)形式
2012屆高考理科數(shù)學(xué)第一輪總復(fù)習(xí)圓錐曲線
2012屆高考數(shù)學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)二次函數(shù)講義
2012屆高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)考點(diǎn)不等式推理與證
2012屆高考數(shù)學(xué)知識(shí)不等式復(fù)習(xí)講義
2012屆高考數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí):函數(shù)與方程思想
2012屆高考數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)梳理復(fù)習(xí)教案
2012屆高考數(shù)學(xué)第一輪立體幾何專項(xiàng)復(fù)習(xí)
2012屆高考理科數(shù)學(xué)第一輪總復(fù)習(xí) 排列組
2012屆高考數(shù)學(xué)第一輪知識(shí)點(diǎn)不等式專項(xiàng)復(fù)
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved