逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開(kāi)發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開(kāi)發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵(lì)志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識(shí)
|
思維模式
高中學(xué)習(xí)方法
高中語(yǔ)文
高中英語(yǔ)
高中數(shù)學(xué)
高中物理
高中化學(xué)
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學(xué)習(xí)方法
高一語(yǔ)文
高一數(shù)學(xué)
高一英語(yǔ)
高一物理
高一化學(xué)
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學(xué)習(xí)
高二學(xué)習(xí)方法
高二語(yǔ)文
高二數(shù)學(xué)
高二英語(yǔ)
高二物理
高二化學(xué)
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學(xué)習(xí)
高三學(xué)習(xí)方法
高三語(yǔ)文
高三數(shù)學(xué)
高三英語(yǔ)
高三物理
高三化學(xué)
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學(xué)習(xí)
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計(jì)
>
數(shù)學(xué)
>
高一
>
分段函數(shù)
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高一
來(lái)源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
1.2.2 函數(shù)的表示方法
第二課時(shí) 分段函數(shù)
一 、預(yù)習(xí)目標(biāo)
通過(guò)預(yù)習(xí)理解分段函數(shù)并能解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題
二、預(yù)習(xí)內(nèi)容
在同一直角坐標(biāo)系中:做出函數(shù) 的圖象和函數(shù) 的圖象。
思考:?jiǎn)栴}1、所作出R上的圖形是否可以作為某個(gè)函數(shù)的圖象?
問(wèn)題2、是什么樣的函數(shù)的圖象?和以前見(jiàn)到的圖像有何異同?
問(wèn)題3、如何表示這樣的函數(shù)?
三、提出疑惑
同學(xué)們,通過(guò)你的自主學(xué)習(xí),你還有哪些疑惑,請(qǐng)把它填在下面的表格中
疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容
課內(nèi)探究學(xué)案
一 、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.根據(jù)要求求函數(shù)的解析式
2.了解分段函數(shù)及其簡(jiǎn)單應(yīng)用
3.理解分段函數(shù)是一個(gè)函數(shù),而不是幾個(gè)函數(shù)
學(xué)習(xí)重難點(diǎn):函數(shù)解析式的求法
二 、 學(xué)習(xí)過(guò)程
1、分段函數(shù)
由實(shí)際生活中,上海至港、澳、臺(tái)地區(qū)信函部分資費(fèi)表
重量級(jí)別資費(fèi)(元)
20克及20克以內(nèi)1.50
20克以上至100克4.00
100克以上至250克8.50
250克以上至500克16.70
引出問(wèn)題:若設(shè)信函的重量 (克)應(yīng)支付的資費(fèi)為 元,能否建立函數(shù) 的解析式?導(dǎo)出分段函數(shù)的概念。
通過(guò)分析課本第46頁(yè)的例4、例5進(jìn)一步鞏固分段函數(shù)概念,明確建立分段函數(shù)解析式的一般步驟,學(xué)會(huì)分段函數(shù)圖象的作法
可選例:1、動(dòng)點(diǎn)P從單位正方形ABCD頂點(diǎn)A開(kāi)始運(yùn)動(dòng),沿正方形ABCD的運(yùn)動(dòng)路程為自變量 ,寫(xiě)出P點(diǎn)與A點(diǎn)距離 與 的函數(shù)關(guān)系式。
2、在矩形ABCD中,AB=4m,BC=6m,動(dòng)點(diǎn)P以每秒1m的速度,從A點(diǎn)出發(fā),沿著矩形的邊按A→D→C→B的順序運(yùn)動(dòng)到B,設(shè)點(diǎn)P從點(diǎn)A處出發(fā)經(jīng)過(guò) 秒后,所構(gòu)成的△ABP 面積為 m2,求函數(shù) 的解析式。
3、以小組為單位構(gòu)造一個(gè)分段函數(shù),并畫(huà)出該函數(shù)的圖象。
2、典題
例1 國(guó)內(nèi)投寄信函(外埠),每封信函不超過(guò)20g付郵資80分,超過(guò)20g而不超過(guò)40g付郵資160分,依次類推,每封x g(0
變式練習(xí)1 作函數(shù)y=x-2(x+1)的圖像
例2畫(huà)出函數(shù)y=x= 的圖象.
變式練習(xí)2 作出分段函數(shù) 的圖像
變式練習(xí)3. 作出函數(shù) 的函數(shù)圖像
三 、 當(dāng)堂檢測(cè)
教材第47頁(yè) 練習(xí)A、B
課后練習(xí)與提高
1.定義運(yùn)算 設(shè)F(x)=f(x) g(x),若f(x)=sinx,g(x)=cosx,x∈R,則F(x)的值域?yàn)? )
A.[-1,1] B. C. D.
2.已知 則 的值為( )
A.-2 B.-1 C.1 D.2
3.設(shè)函數(shù) 若f(1)+f(a)=2,則a的所有可能的值是__________.
4.某時(shí)鐘的秒針端點(diǎn)A到中心點(diǎn)O的距離為5cm,秒針均勻地繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),當(dāng)時(shí)間t=0時(shí),點(diǎn)A與鐘面上標(biāo)12的點(diǎn)B重合.將A、B兩點(diǎn)間的距離d(cm)表示成t(s)的函數(shù),則d=________,其中t∈[0,60].
5.對(duì)定義域分別是Df、Dg的函數(shù)y=f(x)、y=g(x),規(guī)定:函數(shù)h(x)=
.
(1)若函數(shù) ,g(x)=x2,寫(xiě)出函數(shù)h(x)的解析式;
(2)求(1)中函數(shù)h(x)的值域;
(3)若g(x)=f(x+α),其中α是常數(shù),且α∈[0,π],請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)定義域?yàn)镽的函數(shù)y=f(x)及一個(gè)α的值,使得h(x)=cos4x,并予以證明.
解答
1 解析:由已知得
即F(x)=
F(x)=sinx,
當(dāng) ,k Z時(shí),F(x)∈[-1, ];
F(x)=cosx,當(dāng) ,k∈Z時(shí),F(x)∈(-1, ),故選C.
答案:C
3 解析:由已知可得,①當(dāng)a≥0時(shí),有e0+ea-1=1+ea-1=2,∴ea-1=1.∴a-1=0.∴a=1.②當(dāng)-1<a<0時(shí),有1+sin(a2π)=2,∴sin(a2π)=1.
∴ .
又-1<a<0,∴0<a2<1,
∴當(dāng)k=0時(shí),有 ,∴ .
綜上可知,a=1或 .
答案:1或
4 解析:由題意,得當(dāng)時(shí)間經(jīng)過(guò)t(s)時(shí),秒針轉(zhuǎn)過(guò)的角度的絕對(duì)值是 弧度,因此當(dāng)t∈(0,30)時(shí), ,由余弦定理,得
,
;當(dāng)t∈(30,60)時(shí),在△AOB中, ,由余弦定理,得 , ,且當(dāng)t=0或30或60時(shí),相應(yīng)的d(cm)與t(s)間的關(guān)系仍滿足 .
綜上所述, ,其中t∈[0,60].
答案:
5 解:(1)
(2)當(dāng)x≠1時(shí), ,
若x>1,則h(x)≥4,當(dāng)x=2時(shí)等號(hào)成立;
若x<1,則h(x)≤0,當(dāng)x=0時(shí)等號(hào)成立.
∴函數(shù)h(x)的值域是(-∞,0]∪{1}∪[4,+∞).
(3)解法一:令f(x)=sin2x+cos2x, ,
則 =cos2x-sin2x,
于是h(x)=f(x)?f(x+α)
=(sin2x+cos2x)(cos2x-sin2x)=cos4x.
解法二:令 , ,
則 ,
于是h(x)=f(x)?f(x+α)=( )( )
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/71085.html
相關(guān)閱讀:
函數(shù)概念的應(yīng)用
上一篇:
無(wú)理數(shù)指數(shù)冪
下一篇:
對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)
相關(guān)主題
函數(shù)概念的應(yīng)用
對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用
實(shí)際問(wèn)題的函數(shù)刻畫(huà)
常見(jiàn)的對(duì)數(shù)函數(shù)解題方法
3.4(3)函數(shù)的基本性質(zhì)
對(duì)數(shù)函數(shù)的概念及其性質(zhì)
簡(jiǎn)單的冪函數(shù)
對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)及簡(jiǎn)單應(yīng)用
三角函數(shù)
映射函數(shù)定義域值域
相關(guān)推薦
推薦閱讀
兩條直線的交點(diǎn)
總 課 題兩條直線的交點(diǎn)總課時(shí)第25課時(shí) 分 課 題兩條直線的交點(diǎn)分課時(shí)第 1課時(shí) 目標(biāo)會(huì)求兩……
平面與平面平行的性質(zhì)
2.2.2直線與平面、平面與平面平行的性質(zhì) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)與技能:理解直線與平面、平面……
指數(shù)概念的擴(kuò)充
指數(shù)概念的擴(kuò)充 一、目標(biāo) 1.經(jīng)歷由冪指數(shù)由整數(shù)逐步擴(kuò)充到實(shí)數(shù)的過(guò)程,理解有理指數(shù)冪的含……
生活中的變量關(guān)系
第二章 函數(shù) §2.1生活中的變量關(guān)系(學(xué)案) [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1、知識(shí)與技能 (1)通過(guò)實(shí)例,了……
集合的含義與表示
[必修1]第一 集合 第一節(jié) 集合的含義與表示 學(xué)時(shí):1學(xué)時(shí) [學(xué)習(xí)引導(dǎo)] 一、自主學(xué)習(xí) 1.閱讀……
相關(guān)閱讀
兩條直線的交點(diǎn)
正整數(shù)指數(shù)函數(shù)
指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用
演繹推理導(dǎo)學(xué)案
常見(jiàn)的對(duì)數(shù)函數(shù)解題方法
函數(shù)的值域
平面與平面平行的性質(zhì)
2.1.2-1指數(shù)函數(shù)的概念學(xué)案
對(duì)函數(shù)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)
根的分布
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved