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論述類文本《歲歲人不同》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中議論文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
論述類文本( 18 分)
閱讀
下面的文章,完成 15 ~ 17 題。 歲歲人不同 楊迎新 ①眼看老父親的頭發(fā)一根根變白,繞膝蹣跚的嬌兒一寸寸長(zhǎng)高,不禁想起了當(dāng)初唐
詩人
劉希夷《白頭吟 論述類文本(18
分)
閱讀下面的文章,完成15
~17
題。
歲歲人不同
楊迎新
①眼看老父親的頭發(fā)一根根變白,繞膝蹣跚的嬌兒一寸寸長(zhǎng)高,不禁想起了當(dāng)初
唐詩
人劉希夷《白頭吟》里的兩句詩:“歲歲花相似,歲歲人不同。”
②韶華易逝,歲月難再,這是古人一再詠嘆的題材。屈原的“老冉冉其將至兮,恐修名之不立”,怕的是蹉跎時(shí)日、老大無成,這應(yīng)算是比較積極的。曹操這個(gè)人是很有大志的,但他的“對(duì)酒當(dāng)歌,
人生
幾何”,卻彌漫著一種蒼涼之氣。劉希夷的那兩句呢?大概也沒有突出的格調(diào)。不過,當(dāng)我吟哦這兩句詩的時(shí)候,父親卻獨(dú)有所感,說:“我看這詩講得在理,就說咱爺仨吧,我小時(shí)候不用說了,舊社會(huì),餓得皮包骨;你小時(shí)候趕上‘瓜菜代’,氣色也不好;哪像現(xiàn)在我這‘甜窩’里的小孫子,牛奶、肉松、水果不斷,長(zhǎng)得像嫩蔥一樣!這不正是‘人不同’么?”
③我父親是農(nóng)民,不大懂詩。他的解釋也未必符合詩的原意,但他講的我們祖孫三代童的情況卻是真的。其實(shí),這些變化,社會(huì)學(xué)家們?cè)缇徒沂具^了。隨著物質(zhì)、文化水平的提高,人們健康狀況一比一好。平均身高在增加;平均壽命從以前的三十多歲,四十多歲,增加到現(xiàn)在的七十多歲。
④然而往深處一想,“人不同”主要還是表現(xiàn)在思想觀念的變化上。前些誰不對(duì)“富”字畏之如虎?現(xiàn)在哪個(gè)勞動(dòng)者又不求知若渴?過去一說賺錢,仿佛是干了見不得人的事,如今則是生財(cái)有道的人當(dāng)勞模;過去一提
生活
享受就是“資產(chǎn)階級(jí)”思想,現(xiàn)在吃穿講究一些,被視為勞動(dòng)者的正當(dāng)追求。如今,如果有哪位老先生再把農(nóng)民經(jīng)商之類看成是“二流子”之所為,則他一定被笑為“冬烘”,碰上激烈一點(diǎn)的,說不定還會(huì)指著他的鼻子,給他“肅肅”“左”的流毒。我老家農(nóng)村,有個(gè)外號(hào)叫“一根筋”的老漢,腦筋死巴、固執(zhí)得厲害。新政策一公布,別人都”活“了,兒女們也要辦工廠,他跳著腳罵他們“忘了莊稼祖宗”。沒想到今春節(jié)見到他,竟然也是滿口的“商品”“信息”一類的新詞了!可見,世變時(shí)移,人不同必矣。
⑤不過,要是認(rèn)為這“人不同”是自然而然發(fā)生的,那就未免太天真了。因襲的重?fù)?dān),積習(xí)的羈絆,習(xí)慣勢(shì)力的包圍,脫身一躍而求其“不同”,談何容易!辛亥革命以后,有人還是拖辮子,想皇帝;“文化大革 命”早被徹底否定,可有些人說話辦事,還改不掉那時(shí)的調(diào)調(diào)?梢姡胗兴斑M(jìn),有所“不同”,就要有一些敢于是今是、非昨非,標(biāo)新立異,開拓前進(jìn)的勇氣。只有不同凡響的人,才會(huì)有不同凡響的事業(yè)。
歷史
就是在不同的進(jìn)擊中,滌除陳腐,翻新氣象,走向今天,走向未來的。時(shí)代呼喚具有八十代新眼光、新觀念的猛士!
(選自
1985
3
月25
日
《人民日?qǐng)?bào)》,有刪節(jié))
15
.
從文中看,“人不同”包含哪些內(nèi)容?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語言加以概括。(
6
分)
▲
▲
16
.
文章第④段在寫法上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(
6
分)
▲
▲
17
.
請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章第⑤段的論述層次。(
6
分)
▲
▲
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
論述類文本(18
分)
15
.健康狀況好壞的懸殊;物質(zhì)條件優(yōu)劣的差異;思想觀念新舊的變化。
【評(píng)分建議】每點(diǎn)2
分,計(jì)6
分。必須答出“好壞”“優(yōu)劣”“新舊”等內(nèi)容,僅回答“健康狀況”“物質(zhì)條件”“思想觀念”等得一半分。
16
.多角度正反對(duì)比,并以“一根筋”老漢為例,形象地詮釋“歲歲人不同”的深刻含義,闡明世變時(shí)移人不同的必然性。
【評(píng)分建議】寫法特點(diǎn)4
分,每點(diǎn)2
分;分析2
分,每點(diǎn)1
分;計(jì)6
分。
17
.首先指出“人不同”受諸多因素影響,求“不同”不易;接著從歷史和現(xiàn)實(shí)角度例證要有所“不同”須有開拓前進(jìn)的勇氣;最后點(diǎn)明全文主旨:時(shí)代呼喚新眼光、新觀念的猛士。
【評(píng)分建議】每層2
分,計(jì)6
分。
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