歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語
句子
高中閱讀
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩
散文
名著
小說
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中議論文閱讀
>
《盛唐之音》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中議論文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
盛唐之音 李澤厚 ①在中國所有的藝術(shù)門類中,
詩歌
和書法最為源遠(yuǎn)流長,并且同在唐代達(dá)到了無可再現(xiàn)的高峰,它們既是這個時期最普及的藝術(shù),又是這個時期最成熟的藝術(shù)。唐代書 盛唐之音
李澤厚
①在中國所有的藝術(shù)門類中,詩歌和書法最為源遠(yuǎn)流長,并且同在唐代達(dá)到了無可再現(xiàn)的高峰,它們既是這個時期最普及的藝術(shù),又是這個時期最成熟的藝術(shù)。唐代書法與詩歌相輔而行,具有同一審美氣質(zhì)。其中與盛唐之音若合符契、體現(xiàn)出盛唐時代風(fēng)貌的是草書,特別是狂草。
②與
唐詩
一樣,唐代書法的發(fā)展也經(jīng)歷了一個過程。初唐的書法就極漂亮。由于皇室宮廷的大力提倡,其風(fēng)度體貌如同從齊梁宮體詩擺脫出來的詩歌一樣,以一種欣欣向榮的新姿態(tài)展現(xiàn)出來。唐太宗酷愛王羲之,乃至將“蘭亭”帶入墓穴。王羲之的真實面目究竟如何,“蘭亭”真?zhèn)螒?yīng)是怎樣,仍然可以做進(jìn)一步的探索研究。但“蘭亭”在初唐如此名高和風(fēng)行,似有更多理由把傳世“蘭亭”即“蘭亭”摹本作為初唐美學(xué)風(fēng)貌的造型代表,正如把劉希夷、張若虛作為初唐詩的代表一樣,馮承素、虞世南、褚遂良和多種“蘭亭”摹本,的確是這一時期書法美的典型。那么輕盈華美、婀娜多姿、風(fēng)流敏麗,與劉、張的詩歌氣質(zhì)風(fēng)神恰好一致,鮮明地具有那個時代的審美理想、趣味標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)要求。
③走向盛唐就不同了。孫過庭《書譜》中雖仍遵初唐傳統(tǒng),但他提出書法要“達(dá)其情性,行其哀樂”,明確把書法作為抒情達(dá)意的藝術(shù)手段,自覺強(qiáng)調(diào)書法作為表情藝術(shù)的特征,并將這一點(diǎn)提到與詩歌并行、與自然同美的理論高度。就像陳子昂以巨大的
歷史
責(zé)任感召喚著盛唐詩歌的到來一樣,孫過庭這一抒情理論的提出,也預(yù)示著盛唐書法中浪漫主義高峰的到來。以張旭、懷素為代表的草書和狂草,如同李白詩的無所拘束而皆中繩墨一樣,它們流走快速,連字連筆,一派飛動,把悲歡情感極為痛快淋漓地傾注在筆墨之間。不只是狂草,這也是當(dāng)時這個書法的時代風(fēng)貌。一切都是浪漫的,創(chuàng)造的,天才的,一切再現(xiàn)都化為表現(xiàn),一切模擬都變?yōu)槭闱,一切自然、世事的物質(zhì)存在都變?yōu)閯邮幥楦械陌l(fā)展行程……然而,這不正是音樂嗎?是的,盛唐詩歌和書法的審美實質(zhì)和藝術(shù)核心是一種音樂性的美。
④盛唐本來就是一個音樂高潮期。當(dāng)時傳入的異國音樂,如龜茲樂、天竺樂等,與傳統(tǒng)的“雅樂”“古樂”融合,出現(xiàn)了許多新創(chuàng)造。或武或文,或豪壯或優(yōu)雅,這些音樂歌舞都不再是禮儀性的典重主調(diào),而是世俗性的歡快心聲。正是這種音樂性的表現(xiàn)力量滲透了盛唐各藝術(shù)部類,成為它們的美的魂靈,所以統(tǒng)稱為盛唐之音。
⑤盛唐之音的主要文學(xué)形式是絕句和七古樂府,因為它們能入樂,為大家所傳唱。如同音樂與詩的關(guān)系,舞蹈之于書法亦然。盛唐草書那如走龍蛇、剛圓遒勁的筆墨線條,那奇險萬狀、連綿不斷的結(jié)體布局,那變化無常、不可遏制的情態(tài)氣勢,不正是這紙上的舞蹈嗎?絕句、草書、音樂、舞蹈,這些表現(xiàn)藝術(shù)合為一體,構(gòu)成當(dāng)時詩書王國的美的冠冕,也把中國書法推上了一個嶄新的階段。
(
選自《美的歷程》,有刪改)
16.
文章對初唐書法的風(fēng)度體貌與劉、張詩歌的氣質(zhì)風(fēng)神進(jìn)行類比分析,有哪些作用?(6
分)
17.
簡要分析第三段的論述層次。(6
分)
18.
“盛唐之音”有什么意蘊(yùn)?請從表現(xiàn)形式和內(nèi)在屬性兩個方面簡要概括。(6
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
16.
①得出它們“鮮明地具有初唐的審美理想、趣味標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)要求”的結(jié)論;
②證明上文“唐代書法與詩歌相輔而行,具有同一審美氣質(zhì)”的觀點(diǎn);
③自然引起下文對盛唐時期的草書、狂草與李白的詩歌具有“一種音樂性的美”的進(jìn)一步論述。(每點(diǎn)2
分)
17
.
①首先,指出孫過庭把盛唐書法作為抒情達(dá)意的藝術(shù)手段,并將之提到與詩歌并行、與自然同美的高度;
②其次,闡釋孫過庭抒情理論的內(nèi)涵:盛唐詩歌和書法已經(jīng)不再是對物質(zhì)存在的客觀“再現(xiàn)”“模擬”,而是更在乎內(nèi)心世界的主觀“表現(xiàn)”“抒情”,它們是浪漫的,創(chuàng)造的,天才的;
③最后,得出結(jié)論:盛唐詩歌和書法的審美實質(zhì)和藝術(shù)核心是一種音樂性的美。(每點(diǎn)2
分)
18.
①表現(xiàn)形式:書法、詩歌、音樂、舞蹈等藝術(shù);
②內(nèi)在屬性:表現(xiàn)出鮮明的音樂性;凝聚了盛唐藝術(shù)美的靈魂。(每點(diǎn)3
分)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/428798.html
相關(guān)閱讀:
《民間書法的文化藝術(shù)價值》閱讀答案
齊民友《<數(shù)學(xué)與文化>緒言》
選自劉再復(fù)著作《“紅樓夢”哲學(xué)論綱》閱讀
《身心融入自然,實現(xiàn)審美人生》閱讀答案
《和當(dāng)代大學(xué)生談王瑤先生》閱讀答案
上一篇:
《勇敢地追求真正的美(18分)》閱讀答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《人類文明與宗教》閱讀答案
《關(guān)羽崇拜 李國文》閱讀答案
《絕妙的錯誤》閱讀答案及解題指導(dǎo)
“一切事物都有幾種看法”閱讀答案
《展示中國文化》閱讀答案
《京劇流派藝術(shù)怎么“傳”與“承” 劉連群》閱讀答案
“中和位育”閱讀答案
張頤武《國際與本土》閱讀答案
梁衡《人格在上》閱讀答案
《CSA農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式》閱讀答案
推薦閱讀
“海上絲綢之路”閱讀答案及解析
閱讀 下面的文字,完成 13 題。 海上絲綢之路是古代中國與世界進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、文化往來的……
《我與文學(xué)及其他(節(jié)選)》閱讀答案
我與文學(xué)及其他(節(jié)選) 朱光潛 我們的世界中有的是兇災(zāi)險惡 , 但是說這種兇災(zāi)險惡是悲劇,……
《中國哲學(xué)近現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的基本特征》節(jié)選閱
閱讀 下面的文字,完成 810 題。( 9 分) 中國向何處去 的時代問題給中國哲學(xué)的近現(xiàn)代轉(zhuǎn)型……
《蘇軾對儒、道、釋的融合》閱讀答案
蘇軾對儒、道、釋的融合 蘇軾在政治上奮發(fā)有為、希望實現(xiàn)他經(jīng)世濟(jì)民的政治思想時,曾經(jīng)批判……
《文學(xué)與榜單無關(guān)》閱讀答案
文學(xué)與榜單無關(guān) 某報近日發(fā)布了 中國作家富豪排行榜 ,在文學(xué)方面,兒童文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)占據(jù)……
相關(guān)閱讀
《盛唐之音》閱讀答案
《兩漢今古文經(jīng)學(xué)的斗爭與融合》閱讀答案
閱讀《網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的基本規(guī)則》附答案
“心理學(xué)上有一種現(xiàn)象叫做過度理由效應(yīng)”
《論保守主義的基本原則 》閱讀答案及解
論述類文本(18分)《雅與俗》閱讀答案
《論自然美 李澤厚》閱讀答案
“李白無論在美學(xué)理論上還是藝術(shù)實踐上”
《唐宋“國花”意象與中國文化精神》閱讀
實用類文本閱讀《永遠(yuǎn)的巴金》附答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved