如此讀研還有價(jià)值嗎 劉 迪 沒(méi)有中國(guó)學(xué)生，整個(gè)日本大學(xué)的研究生教育就難以為繼。 早稻田大學(xué)一位教授如是說(shuō)。事實(shí)也的確如此，中國(guó)學(xué)生，現(xiàn)已成為日本各大學(xué)研究生院中最大的主 如此讀研還有價(jià)值嗎
劉

迪
“
沒(méi)有中國(guó)學(xué)生，整個(gè)日本大學(xué)的研究生教育就難以為繼。
”
早稻田大學(xué)一位教授如是說(shuō)。事實(shí)也的確如此，中國(guó)學(xué)生，現(xiàn)已成為日本各大學(xué)研究生院中最大的主顧。不論東京還是偏遠(yuǎn)地區(qū)大學(xué)，來(lái)自中國(guó)的
“
院生
”
（日語(yǔ)
“
研究生
”
之意）已成為當(dāng)?shù)夭豢扇鄙俚囊坏里L(fēng)景線。
今天，盡管國(guó)內(nèi)研究生教育發(fā)展迅速，但赴海外讀碩、讀博的中國(guó)學(xué)子仍如過(guò)江之鯽，目前僅在日本讀書的中國(guó)
“
院生
”
就有數(shù)萬(wàn)之眾。這些學(xué)生的到來(lái)，給此間大學(xué)壯了門面，添了活氣。去，筆者一門
“
東亞政治研究
”
，選修的
8
名碩士生竟全是來(lái)自中國(guó)。
為何一定要千里迢迢到國(guó)外讀研？我想這可能與國(guó)內(nèi)讀研生態(tài)有關(guān)�，F(xiàn)在，中國(guó)考研人數(shù)連續(xù)
8
超過(guò)百萬(wàn)，而近，國(guó)內(nèi)研究生院競(jìng)相擴(kuò)招，設(shè)施、服務(wù)已近極限，難以應(yīng)對(duì)日益增長(zhǎng)的讀研需求，就平均水平而言，日本高校不論在圖書、設(shè)施或服務(wù)方面都要好過(guò)國(guó)內(nèi)，記得，十多前一名國(guó)內(nèi)教授到日本研究，
3
個(gè)月后我問(wèn)他感想，他說(shuō)：
“
我最大的收獲是對(duì)研究又有興趣了。
”
以筆者國(guó)內(nèi)研究機(jī)構(gòu)工作的經(jīng)驗(yàn)，很能理解他的意思。在上世紀(jì)
80
代，考研基本屬于那些有志學(xué)問(wèn)人的事兒，而今天，
“
讀研
”
吸引了更多的群體：那些不想早日踏入社會(huì)的，或者又想重溫大學(xué)校園生活的，那些生意成功的、仕途失敗的，都會(huì)以考研給自己一個(gè)改換環(huán)境的理由。當(dāng)然，今天的
“
碩士
”
乃至
“
博士
”
，
“
精英
”
這層光環(huán)已經(jīng)黯然，對(duì)許多老板、官僚來(lái)說(shuō)，學(xué)位成了他們名片上的一種高雅裝飾。
在日本考研，依我的感覺(jué)，不比國(guó)內(nèi)難。對(duì)外國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的是要懂日語(yǔ)，很多日本研究生院要求考生有日語(yǔ)一級(jí)證書，此外考生還得寫一份
“
研究計(jì)劃書
”
，寫你要學(xué)什么、研究什么。剩下的就是考試，一般來(lái)說(shuō)筆試要考兩門：一門專業(yè)、一門日語(yǔ)。此外再加一個(gè)口試。假如你有日語(yǔ)一級(jí)證書，學(xué)校可能會(huì)把日語(yǔ)考試免掉。有人問(wèn)，難道英文不行嗎？事實(shí)上很多理工科的研究生院，不要求考生懂日語(yǔ)，懂英文即可。很多理工科研究生院沒(méi)有筆試，他們只是
“
書類選考
”
加面試，所謂
“
書類選考
”
就是看你申請(qǐng)書、
“
研究計(jì)劃書
”
，而面試主要考察那份
“
研究計(jì)劃書
”
是他人捉刀還是你個(gè)人的思考。
從成本上講，在日本讀研不比國(guó)內(nèi)高太多，首先，國(guó)內(nèi)碩士要讀
3
，而日本只
2
甚至有的大學(xué)碩士課程只讀
1
，另外一實(shí)習(xí)即可，此外，日本的研究生上課不多，留下時(shí)間給你讀書、調(diào)查，寫報(bào)告，至于學(xué)費(fèi)，比美國(guó)相對(duì)便宜些，多數(shù)學(xué)校每學(xué)費(fèi)
100
萬(wàn)日元以下，相當(dāng)于七八萬(wàn)塊人民幣，再加上住宿、飲食、交通等費(fèi)用，總共
20O
萬(wàn)日元可打住。兩下來(lái)，
30
萬(wàn)人民幣基本可供出一個(gè)碩士來(lái)，與中國(guó)學(xué)生相比，日本學(xué)生對(duì)讀研十分慎重，這是因?yàn)槿毡韭殘?chǎng)盛行
“
功序列
”
，你讀碩后再去工作，自然比同期同學(xué)少兩工作經(jīng)驗(yàn)，而碩士學(xué)歷在公司對(duì)你的評(píng)價(jià)并無(wú)意義。而且，學(xué)費(fèi)問(wèn)題也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。日本學(xué)生的家長(zhǎng)大多屬于中產(chǎn)階級(jí)，這個(gè)階層的收入每項(xiàng)都有固定的用處，假如孩子突然提出考研，可能給家庭造成很大的支出壓力。所以日本學(xué)生不會(huì)輕易動(dòng)考研的念頭，很多留學(xué)生以為，只要打工便可支付學(xué)費(fèi)，但日本學(xué)生卻不這樣認(rèn)為，他們覺(jué)得，那樣讀法，讀與不讀沒(méi)有差別，這是一個(gè)高學(xué)歷就業(yè)難的時(shí)代，那些人文科學(xué)的博士找到理想工作的可能性越來(lái)越低了。這些，任何一所日本大學(xué)，只要招聘一個(gè)
“
中文教師
”
，大多成百乃至數(shù)百名中國(guó)博士報(bào)名，至于專業(yè)是否對(duì)口，這些博士根本沒(méi)空考慮。
今天，想做學(xué)問(wèn)的，讀碩、讀博士之后依舊找不到工作；不想讀書的，卻僅為名片印上
“
碩士
”
或
“
博士
”
二字，而在研究生院空耗數(shù)時(shí)光。如此研究生教育，是否還有價(jià)值、還有意義？
（《新民周刊》


03
期）
15
．縱覽全文，請(qǐng)歸納中國(guó)大學(xué)生熱衷于留學(xué)日本讀研究生的原因。（
6
分）


16
．從文本看，當(dāng)前國(guó)人讀研，主要基于怎樣的的考慮？請(qǐng)分條列舉。（
6
分）


17
．作者在質(zhì)疑讀研的價(jià)值，或許基于他對(duì)當(dāng)前社會(huì)環(huán)境的失望。如果要破除當(dāng)前這種亂局，你以為出路在哪？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶�。�?br />6
分）


參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
15. ①
國(guó)內(nèi)讀研生態(tài)欠佳；
②
日本考研難度不大；
③
讀研限短，費(fèi)用不高。（每點(diǎn)
2
分）
16. ①
有志于做學(xué)問(wèn)；
②
旨在改善環(huán)境或逃避現(xiàn)實(shí)；
③
用來(lái)裝點(diǎn)身份；
④
爭(zhēng)取更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。（答出
1
點(diǎn)給
1
分，
2
點(diǎn)給
3
分，
3
點(diǎn)給
4
分，
4
點(diǎn)滿分）
17. ①
國(guó)家要引導(dǎo)研究生將專業(yè)研究落到實(shí)處，學(xué)以致用，避免諸如文科
“
研而無(wú)用
”
的悲劇現(xiàn)象，不能讓社會(huì)滋生為學(xué)歷而讀研的心態(tài)。
②
國(guó)家理應(yīng)杜絕官員、大款讀研以充門面、抬身價(jià)的惡行。
③
國(guó)家應(yīng)提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生早就業(yè)、早創(chuàng)業(yè)，而不是撲進(jìn)小樓空耗時(shí)光。（每點(diǎn)
2
分，其他答案若能立足文本言之成理，可酌情賦分。）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/512399.html

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