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《“吉祥”中的理想與現(xiàn)實》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中議論文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
吉祥 中的理想與現(xiàn)實 李 娜 ①中國傳統(tǒng)的紋樣圖案,體現(xiàn)著中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。其中,最具實用性、流傳范圍最廣的當屬 吉祥圖案 。 ② 吉祥圖案 伴隨著中華民族的生生 “
吉祥”
中的理想與現(xiàn)實
李
娜
①中國傳統(tǒng)的紋樣圖案,體現(xiàn)著中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。其中,最具實用性、流傳范圍最廣的當屬“
吉祥圖案”
。
②
“
吉祥圖案”
伴隨著中華民族的生生不息日趨完善,其內(nèi)容豐富繁博,表現(xiàn)形式多樣,包含了先人精神與
生活
需求的方方面面。
③中國傳統(tǒng)的裝飾藝術(shù)不重“
寫實”
重“
傳神”
,不重“
再現(xiàn)”
重“
表現(xiàn)”
,其“
物我同一”
的審美觀念,是中國文化和哲學(xué)觀念的根本體現(xiàn)。
④形式上,“
吉祥圖案”
一方面取“
諧音”
,組成吉祥的詞匯;一方面以圖形寓意、囚物寓意,物吉圖祥,情景一體,主題鮮明突出。簡潔凝練的藝術(shù)語言,巧妙的構(gòu)思,獨具匠心的組合,大膽的夸張取舍,象征性的表現(xiàn)手法,加之明快強烈的色彩,使吉祥圖案呈現(xiàn)出別致的裝飾風格,給人以盡善盡莢的藝術(shù)感受和心靈慰藉。
⑤吉祥圖案還具有兩個特征:一是包含科學(xué)合理部分,是古人對自然規(guī)律的總結(jié);二是以想象力和創(chuàng)造力,體現(xiàn)了華夏兒女對于幸福的向往和追求至善至莢的愿望。例如古人習(xí)慣憑云色察兇吉,五彩繽紛為祥云,黑云翻滾為惡云。在裝飾上多以祥云來表現(xiàn)。云紋作為中國傳統(tǒng)紋樣中的重要裝飾紋樣,不僅形象豐富多樣,形態(tài)優(yōu)美飽滿,更具有中國圖案特有的意境美。
⑥此外,吉祥圖案不僅表明了人們對于未來的希望和祈盼,詞時寓意著人們改變生存環(huán)境的艱苦努力、征服困難的偉大意志以及不屈的決心和力量,它既是理想性的,又是現(xiàn)實性的。即使吉祥主題的裝飾在傳統(tǒng)觀念中仍具有神性的一面,它還是具有現(xiàn)實意義的。例如,龍、鳳、麒麟等虛擬的“
神物”
形象和紋樣,是先人在長期的生活生產(chǎn)實踐中,由于遭受疾病、自然災(zāi)害、異邦或猛獸的侵襲,為了求得安穩(wěn)平和的生活,渴望有一種保護神能驅(qū)災(zāi)避邪、安邦撫民而產(chǎn)生的。其造型大多集中了不同動物的特征經(jīng)過組合而成。伴隨著社會的發(fā)展、各部落之間的互相吞并,“
神物”
紋圖也隨之改變或逐漸完善。
⑦凝聚著中華兒女
智慧
的吉祥圖案,今天依然兵有廣泛的受眾群體,F(xiàn)代生活中,無論是重大的節(jié)日、盛大的慶典,還是普通的爺祀、婚喪嫁娶等,都可以看到吉祥圖案的影子。對于當今的藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域來說,如何將傳統(tǒng)元素融入現(xiàn)代設(shè)計之中,深入研究傳統(tǒng)藝術(shù)的精髓和內(nèi)涵所在,無疑具有十分重要的現(xiàn)實意義。
(
摘編自《人民日報》)
10
.下列關(guān)于“
吉祥圖案”
的理解,不符合原文意思的一項是(3
分)
A
.受眾群體廣泛,是最具實用性、流傳范圍最廣的傳統(tǒng)紋樣圖案。
B
.物吉圖樣、構(gòu)思巧妙,對研究傳統(tǒng)藝術(shù)具有重要的現(xiàn)實意義。
C
.源于先人長期的生活和生產(chǎn)實踐,
歷史
悠久,至今仍在使用。
D
.作為一種傳統(tǒng)元素,融人現(xiàn)代設(shè)計已是當今藝術(shù)設(shè)計的主流。
11
.文章題為“‘
吉祥’
中的理想與現(xiàn)實”
,“
理想”
和“
現(xiàn)實”
各指什么?
請簡要概括。(3
分)
12
.請簡要分析“
樣云圖案”
是如何體現(xiàn)“
物我同一”
這一審美觀念的。(3
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
論述類文本
閱讀
(9
分)
10
.(3
分)D
(“
已是當今設(shè)計的主流”
,文中沒有依據(jù))
11
.(3
分)
要點:“
理想”
是指人們追求幸福未來的美好愿望。(1
分)“
現(xiàn)實”
是指人們對生存環(huán)境的認識和改變。(2
分)
12
.(3
分)
要點:色彩繽紛、形態(tài)優(yōu)美飽滿的云是“
物”
,是客觀的(1
分),“
祥”
是“
我”
(人們)的美好愿望,是主觀的(1
分);“
祥云圖案”
則是主觀愿望和客觀之物的融合。(1
分)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/409608.html
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