當然，這樣的句號我也喜歡，但人生還有另一種句號。
高中《拒絕句號》閱讀(議論文)
拒絕句號
①一定會有一些朋友反對我這個標題。他們會說多好的句號啊!句號表示一種完成，一種圓滿，一種有志者事竟成，一種成果與收獲，或者干脆把這溜圓的句號看成一個個飽滿的果實。它們還會問我，當你完成一部幾十萬字的長篇小說，在那最末一行畫上一個句號時，難道你沒有如釋重負、飄飄欲仙般的感受?沒有那種大功告成后該痛快干杯的喜悅嗎?
②當然，這樣的句號我也喜歡，但人生還有另一種句號。
③打個比方，你在一條路上走，走著走著，忽然有一種“盡頭感”時，這句號就隱隱出現(xiàn)，如果你停下來，你足下就清晰地現(xiàn)出一個句號。這條路可不是做一件事時那短短的距離，它是人生追求的路、藝術(shù)探索的路和事業(yè)奮斗的路。這路原本無止無休，你在任何一處都可以起步，踏上征程;你也可以在任何一處畫個句號，退了出來。無論什么都可以成為句號的緣故，那精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭認輸，乃至收獲后的自滿自足，甚至在目標達到之后，輝煌的目標也會劃為一個句號，盡管這句號閃閃發(fā)光。句號，就是停止，就是終結(jié)，就是事物最終變?yōu)橛邢薜�、死去的符號�?br>④我說的是這種句號�？膳碌氖�，這些句號總是不知不覺地出來。你呢，不知不覺地完結(jié)。想想看，你曾經(jīng)做過了哪些有益的事?究竟是什么時候并怎樣棄你而去的?句號往往又是和人的自足、人的徹悟、人的惰性連在一起的。所以句號大多是人心甘心情愿給自己畫上的。人隨時可能舒舒服服給自己畫個句號，休止了自己。
⑤因而，我害怕句號。我對句號保持著近乎神經(jīng)質(zhì)的警惕。在與句號的斗爭中，我一邊感到生命的活力，常常聞到自身肌肉搏斗后散發(fā)出熱烘烘的清香;一邊認識到這原是生命存在所必須進行的奮爭，也是與自身惰性與保守的對抗。當然，它何其艱難!跨過每一個句號，都需要付出雙倍的力量，其中一半是創(chuàng)造力。然而，只要在人生或藝術(shù)的道路上，消滅一個句號，便開始一段嶄新的充滿誘惑的路。我們還會發(fā)現(xiàn)，被我們拒絕和消滅的句號，最終竟然會變成逗號。你是不是也會從中得到啟示：
⑥最積極和充實的人生，是不斷努力地把句號變?yōu)槎禾枴?br>1、“拒絕句號”是作者運用比喻手法表達的一種觀點。請根據(jù)文意，概括其中心論點。
2、本文主要運用了什么論證方法?作用是什么?
3、下列事例，不能直接論證本文觀點的是()
A、羅斯福即使在身體殘疾時，也總是對自己充滿自信，總是充分相信自己的能力，因此他最后取得了成功。
B、晉代書法家王羲之苦練基本功，寫完了七口大缸里的水，終于成為大書法家。
C、齊白石挑來一擔石頭，夜以繼日地練習(xí)篆刻。他一邊刻一邊拿篆刻名家的作品對照、琢磨。他刻了磨平，磨平了再刻。“化石為泥”，終成一代畫師。
D、李白用磨杵成針的毅力，成為唐代最著名的詩人。
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