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2012—2013學(xué)年第 1 學(xué)期期末

天河區(qū)學(xué)科命題雙向細(xì)目表

單位： 天河區(qū)教研室 年級(jí)：四年級(jí) 學(xué)科：語(yǔ)

檢測(cè)知識(shí)要點(diǎn)

目

標(biāo)層

次

分

值

題

型

識(shí)記

理解

運(yùn)用

合計(jì)

分?jǐn)?shù)

字（掌握四年級(jí)上冊(cè)要求認(rèn)識(shí)和會(huì)寫(xiě)的生字。）看拼音寫(xiě)字詞

5

5

根據(jù)要求填空（多音字）

形近字組詞

６

６

詞（掌握課中由生字組成的詞語(yǔ)；掌握語(yǔ)園地中要求寫(xiě)的詞語(yǔ)；綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的理解詞語(yǔ)的方法理解詞語(yǔ)；學(xué)習(xí)抓課的關(guān)鍵詞語(yǔ)；自覺(jué)積累好詞和成語(yǔ)。）

成語(yǔ)填空造句

3

2

5

理解詞語(yǔ)的意思

5

5

選詞填空

４

４

句子（仿照例句寫(xiě)句子；學(xué)習(xí)修改病句；自覺(jué)積累優(yōu)美的句子，名言警句等。）按要求寫(xiě)句子（用修改符號(hào)改病句\仿寫(xiě)句子等）

6

6

默寫(xiě)（古詩(shī)、“日積月累”）

８

８

課（正確、流利、有感情地背誦教材要求背誦的課；自覺(jué)積累優(yōu)美句子；懂得運(yùn)用。）

積累與運(yùn)用

2

4

6

閱讀（學(xué)習(xí)抓課的關(guān)鍵詞句理解課內(nèi)容，體會(huì)作者要表達(dá)的思想感情；初步學(xué)習(xí)概括段意和主要內(nèi)容；養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。）查字典

信息提取概括

修辭

詞意意理解

１６

４

２０

習(xí)作（拓展寫(xiě)的思路：與生活結(jié)合、與活動(dòng)結(jié)合、與閱讀結(jié)合；怎么想就怎么說(shuō)，怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)。）

35

35

合 計(jì) 分 數(shù)

２４

３５

４１

100

命題人： 劉江明 時(shí)間：2012年12月 17日

備注：此表內(nèi)容只作為復(fù)習(xí)參考，具體分值以試卷為準(zhǔn)。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/39986.html

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